根据*市纪委、*市委组织部关于民主生活的专题会议 会前，我加强了XX领导XX关于新冠肺炎疫情的研究。 防控工作的重要讲话 以及指示精神，与团队成员、主管部门和部分村支部书记“四谈”联系自己的思想和实际工作，从思想政治z*、勇于承担责任、基层治理、工作态度四个方面，深入调查问题，深入分析根源，制定整改措施，进一步明确未来努力的方向。对比检查报告如下：

一、存在问题

(一)思想整治。一是学深，悟透干劲不足。疫情发生以来，XXX多次对疫情防控和经济社会发展作出明确指示，能够第一时间全面系统地学习，实时跟进学习，但并没有真正深入学习，缺乏整合和自由使用。二是学习疫情相关政策理论的深度和广度不够。对疫情防控新理论学习不全面，对疫情防控知识学习不精不专，存在“以干代学”、在“先做后学”的情况下，往往只注重表面学习，只局限于片面引用个别原则，未能深刻准确地把握政策理论的深刻内涵和精神，不利于自身发展和疫情防控工作的推进。

（二） 勇于承担责任。一是敢于承担不够的责任。主要体现在被动实施和应对疲劳的现象仍然普遍存在。特别是XX卡点成立初期，缺乏货物交接、人员控制、物资管理等方面的工作经验。面对疫情防控的压力，工作有点忙。二是整体布局能力不强。对工作负责多，对下负责少，听取下属意见少，强调部署执行，忽视对员工实际问题的关注。比如人员排班、家庭护理等方面考虑不周，导致工作硬度高但温度不够。

(三)基层治理。一是为人民服务“最后一公里”存在不足。在解决群众实际问题的过程中，针对性和有效性不够，问题导向和需求导向不好。比如广泛动员干部宣传普及疫情防控政策，组织干部全体员工核酸检测，组织农民回乡备春耕，自身优势没有充分发挥，为群众服务的质量需要提高。二是要进一步增强掌握全局的能力。随着疫情的好转，疫情防控等工作要统筹协调，如春耕生产、村庄绿化、产业结构调整、“七边”卫生整治等。，这在最近的阶段被削弱了，缺乏全局的考虑和思考。对此，要高度重视，全面改进。

(四)工作作风。工作中心烦意乱，急功近利。缺乏对工作的全面分析，对细节的处理考虑不周。比如在卡点货物接送和反春耕生产人员管理方面，很多干部都是按照文件执行的，具体问题和现实问题没有细化，工作方法简单，考虑不全。

二、根源分析

(一)思想意识还需要提高。我能清醒地认识到，打赢新冠肺炎疫情防控战是践行党的初心使命的重要体现，是一场不允许失败、无路可退的战斗，是对自己重大政治的考验，是对重要政治的磨练。然而，由于他们对XX领导XX疫情防控工作的重要讲话和指导精神的学习理解不够扎实，对战略思想、思想方法的理解不够透彻，没有完全进入大脑、整合、自由使用，导致使用学习效果指导疫情防控工作实践能力不够高，效果不明显。

(二)责任精神也需要加强。面对新冠肺炎疫情，我们可以认真履行职责，主动安排部署，跟踪监督，抓好落实，做到镇党委部署和主要领导监督的工作始终如一。然而，与其他同志的合作、协调和联动是不够的。对其他同志来说，补充平台和位置的主动性还不够强。推本溯源是由于他们敢于承担责任和行动的观念减弱造成的。他们没有从疫情防控工作的大局出发，而是更多地考虑如何做好主业主的责任，做好自己的工作。

(三)服务意识有待加强。在疫情防控工作中，肩负群众生命财产健康安全，是决定群众获得感、幸福感、安全感的重大事件。在工作中，有时会过分考虑如何落实各种管理措施，控制疫情，尽快清理疫情，但对群众生活的关注不够，尤其是在处理农用物资运输、反耕作人员等生活困难方面。对文件的分析和现实的判断不能夸大雷池。

四、整改措施

坚持“改革”一词贯穿始终，高度重视思想，认真坚定态度，行动积极，立法改革，检查改革，改革，确保提高工作能力，促进工作实施的实际成果。

(一)进一步加强理论武装，不断增强“四个意识”。通过这次疫情防控工作，我更深刻地认识到理论指导实践的意义。我将以XX领导新时期中国特色社会主义思想和XX领导XXX防疫工作的重要讲话和指导精神为首要政治任务，坚持加强理论武装，不断增强“四个意识”，增强“四个自信”，以集中学习与个人自学相结合的方式实现“两个维护”。

(二)进一步增强宗旨意识，提高为群众服务的能力。牢固树立以人为本的发展思想，深入研究指导精神，进一步细化疫情防控要求，将群众观点和路线深深扎根于思想中，具体落实到行动中，及时解决“疑难病”问题，不断提高服务群众的能力；以问题为导向，寻找解决问题的方法和路径，协调整合各方面的资源力量，为群众做实事，不断提高群众的幸福感、获得感和安全感。

（3）进一步加强责任，推进改革任务的落实。始终保持进取精神，坚决杜绝精神懈怠、舒适稳定的消极思想，认真思考落实工作的具体措施，多研究解决问题的对策措施。在做好疫情防控的同时，也不能忘记主要责任和主要业务。既要积极参与疫情防控，又要根据上级部署的要求，对比个人工作学习，做好相关事宜的规划和规划，做到疫情防控和推进工作“双手抓”。