刚才，市委党校×××同志们围绕学习XX领导XX在决战脱贫攻坚交流会上的讲话精神，作了很好的辅导报告，×××同志、×××同志、×××同志们发表了交流演讲，理论学习中心小组的其他人提交了书面演讲。总的来说，我们非常重视这项研究，做好准备，质量高，效果好。

一是选题准确，主题突出。在对贫困发起全面总攻的关键时期，我们组织学习XXX在决战脱贫攻坚交流会上的重要讲话精神，研究脱贫攻坚工作，凝聚思想共识，把握当前最大的政治z*和最重要的任务，体现了团结奋进的思想意识和行动意识。

二是深入学习，深入讨论。从几位同志的演讲和提交的书面交流材料来看，最近，我们系统深入地研究了XXX的重要演讲精神，并可以与实际消化紧密结合，迅速实施到具体工作中。XXX的演讲是对全国的全面动员。具体到一个市、一个县、一个农村基层，要结合自身实际，全面、准确、有针对性地落实任务。在今天的讨论交流中，每个人都可以很好地把责任放进去，把工作放进去，做到务虚与务实相结合。要进一步坚持和发扬这一良好做法。

三是方法灵活，效果好。本次专题学习包括理论指导和交流讨论。从不同层次、不同角度谈理解和经验，有利于党组理论学习中心组成员进一步了解农村一线的实际工作，增强对XXX重要讲话精神的学习理解，更好地激发工作思路，不仅是理论学习方法的良好创新，更重要的是提高学习质量和效果。

党的十九大报告把学习能力放在增强党员干部“八种政治能力”的第一位(增强学习能力，增强政治领导能力，增强改革创新能力，增强科学发展能力，增强依法执政能力，增强群众工作能力，增强大力落实能力，增强风险控制能力)，提出“要营造全党善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党。充分突出了学习对共产党人的重要性。

近年来，全局以深入学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想和党的十九大精神为首要政治任务，坚持党组理论学习中心组为龙头，推动党员干部掌握学习规律，学习经验，创新学习方法，学而信，学而用，学而行，理论武装工作取得新成效。

同时，根据新时代理论武装的新要求，党理论学习中心小组学习仍存在许多差距和问题，部分不够重视理论学习，学习体系不经常，中心小组示范主导作用不明显；部分学习形式单一，方法陈旧，集中学习多，专家指导交流讨论少，学习质量低，效果差；有些学习，联系党员干部的思想实际和工作实际不够紧密，学习和使用“两皮”现象突出，没有达到学以致用、促进学习和学习的目的。这些问题需要高度重视，仔细比较和改进。

借此机会，我将进一步加强和完善党组理论学习中心组的学习，推动理论武装深入实用，谈几点意见:

一是要提升政治z*的地位，筑牢理论武装基础

XX领导XX强调，“马克思主义是科学理论、人民理论、实践理论和不断发展的开放理论，是我们党和国家的指导方针，是中国共产党**人的‘经典书籍’。要加强马克思主义理论武装，加强常学常新的理论修养。党的十九大报告指出，XX领导新时期中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是全党全国人民实现中华民族复兴的行动指南。党组理论学习中心组要以深入学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想为首要政治任务，作为修复净化党政令Z*生态的重要基石，作为处理党员干部思想问题、作风问题、廉洁问题的根本原则，作为解决发展问题、处理实践问题的“金钥匙”。努力深入研究和整合，始终用党的最新理论成果武装思想，指导实践，推进改革。

及时跟进学校。坚持XX领导XX重要讲话、最新指示、中央重大决策部署，自觉对标，切实增强“四个意识”、加强“四个自信”、做到“两个维护”，始终与以XX领导同志为核心的党中央保持高度一致，在政z*立场、政z*方向、政z*原则、政z*道路上。

列出专题学习。有计划地设计学习主题，一个专题研究，一个关键突破，XX领导新时代中国特色社会主义思想的价值、核心本质、丰富的内涵和实践要求，深入学习、彻底学习、具体学习，不仅提高理论素养，而且提高政治z*的能力。

要全面系统地学习。学习XX领导新时代中国特色社会主义思想与学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相结合，与新时代伟大斗争、建设伟大项目、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践相结合，不断提高宗旨意识和人民感情，进一步增强努力工作的信心，增强承担责任的勇气。

二是要体现示范引导，完善制度，制定规则

党领导小组理论学习中心小组是领导小组和领导干部学习理论、加强思想建设的重要形式，是利用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径。根据形势发展，不断完善方法，提高水平，充分发挥理论学习的“方向标”作用。

加强组织保障。站在加强领导班子建设、全面从严治党、提高政治能力的高度，全面加强理论学习中心小组学习的组织领导，确保学习时间、内容、人员和效果的“四落实”，每月至少集中学习一次，每季度讨论交流一次。

示范引领推广。党委书记作为组长，要认真履行第一责任人的职责，带头学习，亲自审批学习计划，定期召开学习会议，对学习提出明确要求。带头树立良好的校风，坚持自学，联系实际工作，开展调查研究，亲自撰写研究报告、学习经验和理论文章，带头学习、讨论和演讲，树立勤奋学习、善于学习的榜样。带头上党课，进党校上讲台，下基层做宣传，为他人和党员干部做示范。

完善学习制度。认真落实中央、省委的部署要求，将党组理论学习中心组的学习纳入领导班子的目标管理和领导干部的考核体系，建立学习档案，严格考核结果。建立学习笔记定期审查制度。党委书记要及时督促提问，准确掌握学习发展情况，研究解决学习中的差距和问题，扎实推进学习型政党和学习型社会建设。建立健全党组理论学习中心组学习季通报制度，定期汇总通报学习情况，及时督促不符合学习要求、不学习重点必修内容、学习质量低的补学。

三、创新改进方法，提高学习质量和效果

目前，党的理论学习中心小组一般采用个人自学、集体学习、讨论交流、专项指导等学习方法。我的理解是：个人自学取决于党的精神，集体学习取决于及时性，讨论和交流取决于深度，专项指导取决于视线。虽然我们的理论中心小组在这些方面做得很好。然而，从适应时代变化和形势的需要来看，我们的学习形式和媒体仍然相对单一，需要不断探索和改进。

创新学习方法。在全面关注个人自学、集中讨论、专项指导的同时，积极探索经验、现场学习，打造“开放课堂”，理论学习中心小组学习到扶贫、基层、控制、组织观察学习和交流讨论，努力解决学习结合不够密切的问题，不断提高学习的吸引力、针对性和有效性。

丰富学习载体。充分利用现代科技，通过视频会议，对重大学习主题实行上下“联学”。；对于一些职责相近、领导干部人数少的部门，探索实施上下联合学习。同时，通过一些灵活多样的活动，推动“学习力量”平台从在线学习延伸到离线活动，不断拓宽学习路径，激发党员干部的学习动能。

要改善校风作风。党领导小组理论学习中心小组成员坚持理论联系实际的马克思主义校风，每年选择自己的主题，深入基层进行调查研究，形成1-2份高质量的调查报告，更好地指导和推进各项工作。

四、坚持问题导向，促进学习成果转化

理论武装的目的是指导实践，促进发展。XX领导XX在20xx年中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开幕式上强调:“要联系实际学习，把自己放进去，把责任放进去，把工作放进去，学、思、用、知、信、行统一。“我们不仅要保持求知欲，还要坚持问题导向，把理论学习和党建工作、政治z*、结合经济、文化、社会、生态建设中的实际问题，通过理论学习处理思想、理解和工作问题。就目前的一段时间而言，要注意以下几个组合。

第一，要把理论学习与修复净化党政令Z*生态相结合。认真落实省委“意见”、“指导”和市委“实施计划”，扎实组织理论学习，深入纠正思想差距和工作不足，认真整改措施，进一步加强党员干部理想信念，加强党精神培养，增强底线意识、政治理念，准思想理论“明星”，建立理想信念“压舱石”。

二是将理论学习与促进创新发展相结合。重点深入了解XX领导XX扶贫工作、市场监管、新发展理念等重要讨论，准确把握中央要求，全面了解基层真相，采取非凡措施，坚决赢得扶贫斗争，底线思维有效防范和化解重大风险，确保全面建设小康社会，学习成果促进高质量发展。

三是将理论学习与全面深化改革相结合。深刻理解以人为本的发展思想，从群众的角度考虑问题，倾听群众的声音，反映群众的愿望，牢牢把握商业环境、食品药品安全、特种设备监督等突出问题，以改革创新的精神，处理群众最关心最直观、最现实的利益、最困难、最紧迫的实际问题。

四是将理论学习与科技创新相结合。这不仅是我们发展和工作的不足，也是领导干部知识积累的不足。今后，党领导小组理论学习中心小组应认真学习信息化、大数据、区块链、5G等新技术和新知识，掌握现代科技，追求时代发展浪潮，加快新兴产业发展，进一步调整和优化产业结构，全面融入全省全国发展大局。

今天，党组理论学习中心组集中学习交流XX领导XX在决战脱贫攻坚交流会上的重要讲话精神。相信通过这次专题学习，大家会对XX的讲话精神有更深的理解和把握，对促进脱贫攻坚起到重要作用。

XXX的重要讲话向全党全社会发起了扶贫攻坚总指令，为全面赢得扶贫攻坚战提供了行动指南。目前，全国正在按照XXX和党中央的需要，层层挂牌督促战争，推动任务落实。

XXX强调，“国务院扶贫开发领导小组要认真对待‘督’，各省市要团结奋进‘战’。 中共中央政治z*局常委、全国政协主席汪洋到国家扶办调查时，再次对这一问题提出了明确要求：

“挂牌督战是为了‘战’， 如果层层‘监督’而不是层层‘战争’，它将成为一种新的形式主义。”无论“监督”的水平如何，最基本的是依靠我们自己冷静下来“战斗”。在扶贫冲刺的最后一刻，我希望全体干部能准确理解XX重要讲话的精神，坚定目标，努力工作，突破堡垒，坚决完成时代的重要任务，努力拿出满意的试卷。

公文写作门户网，请认可