同志们:

开展党组织书记关注基层党建报告考核工作，是深入研究和贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实党和政府管理的责任，推动党的全面严格治理向基层延伸的重要措施。今天，我将参加市教育工作委员会的工作报告评估会议，主要是进一步了解市学校、镇（街区）教育管理办公室落实全面严格治理党的主要责任，掌握基层党建工作，听取秘书掌握党建的思路准备和意见和建议。

总的来说，秘书工作更客观，调查问题现实务实，下一步计划清晰，反映了市学校、镇（街区）教育管理办公室严格治理党更深入，政府z*建设更自觉，责任意识更强，基层基础更坚实。

刚才同志们讲了很多生动的好做法，比如政治z*建设:深入学习贯彻新时期XX领导的中国特色社会主义思想，阅读原文和原文，利用支部生活日和集中学习日对XX领导进行治理等书进行学习和解读；积极开展“**“四个意识”活动不断增强、加强“四个自信”。在思想建设方面：在“党建质量年xx月xx日举行的镇、街区、市有关党组（党委、工委）书记报告评议会上，指出了教育工委党建工作存在的问题和不足：主要是党员教育管理存在漏洞，部分党干部业务不熟悉，部分基础工作落实不到位；学校党组织的隶属关系需要进一步明确，校长、书记调整不同步；部分学校党建与教学工作没有紧密结合，存在“两皮”现象；部分基层信访问题没有得到有效解决。

今天，书记们对当地公司基层党建工作和个人绩效中存在的突出问题进行了求真务实的调查。总的来说，除了**指出的问题还存在一些不足和不足：例如，一些党组织和党员干部学习贯彻新时期XX领导的中国特色社会主义思想，XXX关于党建工作的重要讨论，学习不深，理解不透彻，实施不够有力；部分党建主体责任和“第一责任人”责任不牢固，党建领导意识薄弱，在实践中作用不到位；中小学党建工作仍存在薄弱环节，一些党组织在推进深化改革、改革创新方面仍存在较大差距。从日常了解和掌握情况来看，个别单位在整改中央检查和省委检查反馈问题方面存在被动应对和敷衍的现象；一些党组织书记对新形势下机关党建和中小学党建的研究不够深入，需要进一步加强主动发现和解决问题的能力；一些党组织制度的实施仅限于满足基本要求，活动形式相对单一，吸引力和有效性不够强。以上问题大多是常见的。希望大家能审视自己，以“有就改，没有就鼓励”的态度，以这次述职评议会为契机，在解决问题上不断取得新的突破。

借此机会，结合XX领导新时期中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习贯彻全国、省、**根据市、市组织工作会议的部署要求，我将贯彻新时期党的组织路线，提高基层党建工作质量，谈一些认识，与同志交流。

一是切实突出基层党组织的政治z*功能。基层党组织是政z*组织，具有鲜明的政z*特色。要做好党务工作者的培训和全体党员进入党校的培训，正确引导基层党组织和全体党员深入学习贯彻新时期XX领导的中国特色社会主义思想，坚定信念，加强党性修养，树立“四个意识”，增强“四个自信”，做到“四个服从”和“两个坚决维护”，始终与以XX领导同志为核心的党中央保持高度一致。要把“坚持和加强党的全面领导”具体生动地贯彻到基层党建的全过程和各个方面，着力加强党组织的政治领导，充分发挥党组织的组织优势、职能和力量，动员和组织党员和群众，确保党的路线、方针、政策和决策在基层根深蒂固。要带头旗帜鲜明的讲政z*，把讲政z*的要求贯彻到基层党建规划部署、政策指导、监督考核的全过程，扩大组织覆盖面，完善领导制度，加强队伍建设，创新组织活动，使基层党组织政z*更加强大，更好地发挥组织动员和领导作用。

二是努力提高党支部的组织力。党支部是党的基本组织，是党的全部工作和战斗力的基础。中央出台了《中国共产党**支部工作条例(实施)》，是新时期党支部建设的基本遵循。书记要把党组织作为党组织体系建设的基本内容，管理党治党的基本任务，检验党建工作成效的基本标准，一刻不放松。进一步实施分公司工作方法和“一分公司、一特色、一单位、一品牌”建设，继续建设“建设标准化、运行标准化、精细管理、正常服务”的坚实分公司。注重加强支部书记队伍建设，明确职责和任务，规范选拔、教育和管理，努力提高支部书记的专业能力。各单位要结合实际，认真落实**市机关党建工作标准和中小学党建工作标准，继续处理基本团队、基本活动、基本岗位、基本制度、基本保障等问题，不断扩大先进支部增量，提高中间支部水平，整改后进入支部，全面提高党支部建设质量。

三是着力解决问题，补短板。问题是实践的开始，解决问题的过程是提高工作质量的过程。抓好基层党建工作，要以基础为基础，以问题为导向，积极规划思路、设计制度、制定政策、推进落实，以问题是否处理、现状是否改变、工作是否改进为检验工作的基本标准，引导基层党组织和党员把心思和精力投入到实际工作中，解决问题。教育的根本任务是培养合格的社会主义建设者和接班人。XX领导XX将青春期的价值观培养比作“穿衣扣扣”，指出“人生扣从一开始就要扣好”。作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，教育部门如何让处于人格塑造关键时期的中小学生“扣上人生的第一个按钮”，最根本的是坚持党的领导，大力实施“**“项目，继承“红色精神”，积极培养和实践社会主义核心价值观，培养良好的学校风格、春风、道德教育，使学生从小养成良好的思想道德和行为习惯，为学生作为合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实的思想基础。

四是着力强化责任，从严落实。刚才所有书记也谈到了报告工作的思路准备，明确了工作计划。下一步的关键是付诸实践，狠抓落实。要逐一研究整理各类党建重点项目，明确目标、措施、职责，制定问题、责任、整改“三个清单”，落实书记突破项目，以钉钉精神把握各环节党建工作的具体深入，确保基层党建任务的有效性。作为党组织书记，要以身作则，充分发挥示范作用，亲自部署、提问、协调、推进重要工作；重视责任和压力的传递，促进党建责任的落实，形成有效的制度机制。

最后，要把抓党建和推进重点工作结合起来。“如果发展得好，党的建设就会做好；如果党的建设做得好，发展就不会有问题。“要把党建工作融入教育工作大局，规划推进，把党建工作与各类教育教学工作紧密结合，以党建工作促进中心工作，以教育教学发展成果展示党建工作成果。目前要突出几项重点工作:一是认真规划20xx年的工作思路和措施。加强学习研究，明确工作进展，深入了解情况，合理制定年度任务目标要求；先下棋，主动战斗，为年度工作开辟良好的局面，引领良好的道路。二是始终把教育改革作为发展的“牛鼻子”。妥善完成体制改革，进一步优化和澄清教育部党组织的隶属关系，有效结合促进学校党建工作与提高学校治理技能，充分调动“校长办学、教师教学、学生学习”的积极性。三是继续提高教育满意度。坚持以人为本的教育发展，以教育公平为基本政策导向，重点关注群众关注的热点和难点问题，准确努力，努力解决教育发展不平衡和不足的问题，努力提高社会对教育成就感和满意度。坚持问题导向，落实教育会议要求，做好“农村弱，城市拥挤”、“入园难，入园贵”、中小学生课外负担重、扶贫教育等几场关键斗争，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，积极响应人民的教育关怀，做好人民满意的教育工作。

谢谢大家！