亲爱的**组长，领导们，同志们:

从20xx年xx月xx日开始，活动5次。

(二)注重把握基础，切实把理论武装作为中心环节。一是突出示范指导。参加专题教育阅读班，班子成员带头学习。全体团队成员参加***举办的特殊教育阅读课程，参加了两次集体学习讨论和四次独立学习，阅读原始原则，了解学习内容的精神，掌握实践要求，实现“先学习”。落实本级专题教育阅读班、支部、部门集中学习。坚持联合学习与专题教育讨论交流相结合，自学研究与讨论交流相结合，组织理论中心小组三次集体学习，两次专题讨论。巩固支部战斗堡垒的作用，全体党员继续学习。党支部依托“三会一课”、主题派对日，通过交流讨论、宣传解释、案例教学、集中培训等形式组织党员学习，举办活动。打造微信移动课堂，精心挑选党史、党建等相关学习资料，发给支部协助党员自学。支部依托“学习强国”等渠道，线上线下同步使力，同频共振，推动理论学习进入大脑和心灵。二是营造教育氛围。坚持理论学习与氛围塑造相结合，探索特殊教育学习专栏，及时发布活动报告，制作宣传海报块、展板5块，制作宣传简报4期，购买并发布46套特殊教育教材和特殊学习笔记本。充分利用电子显示屏和宣传牌，增加8条口号，如“学思想、强党性、重实践、建新功”、“扎实抓好专项教育，团结奋进新征程”。大力营造浓厚的学习氛围，利用专项教育微信学习小组，组织开展“爱党，强国有我”知识回答竞赛和“红色经典阅读”活动，促进学习，引导学习，营造强烈的学习氛围。为了使党员的理论学习更有活力，在党员学习小组的基础上，开展主题教育联合学习活动，联合学习、问题解决、主题联合，促进特殊教育的深入和扎实。三是注重突出特色。“第一课程”每周一用一个小时，轮流安排党员和部门中层领学指定书目。交流、讨论、互学。每周花半天时间，各支部组织党员分组分享学习经验，交流碰撞思想。突出活动牵引学。组织全体党员到***等红色教育基地进行沉浸式党性教育。积极开展“党课我讲”活动，把书记一个人讲成大家讲，从“被动接受”到“自主学习”。组织专题讨论，组织党员立足岗位职责，结合业务工作，大家发表讨论演讲，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和经验，提出改进工作的思路和措施。注重以考促进学习。每周部署学习内容，每月推送学习内容，灵活利用共产党网络进行在线知识回答，组织党员进行分阶段理论学习验收测试，测试学习效果。

(3)坚持有效转化，牢牢把握解决问题的起点。一是坚持将专项教育与深入调查研究相结合。制定“团队成员研究计划”，每人确定一个主题，采用“1”＋一、(一名团队成员＋一个专班)分别组织开展主题研究，深入***同行业酒店、****等。，进行沉浸式学习，触及景区经济发展的脉冲。深入基层企业，了解和掌握制约企业发展的关键，真正了解员工的担忧和工作卡。通过集思广益研究对策措施，有效形成解决问题、指导实践、推进改革的思路、方法和政策措施。研究结果计划在7月底前形成。二是坚持专项教育与促进公司优质发展相结合。根据***提出的工作要求，围绕企业“***”的工作思路和年度目标任务。计划对*******************************************************************************************************第三，坚持将特殊教育与促进遗留处理相结合。按照***和***的要求，不断加强与***等沟通协调，召开***，重新梳理******************************************************************。

二、存在的主要问题

自主题教育发展以来，虽然我们取得了一定的成就，但我们也清楚地认识到存在的差距和不足。今后，我们将注重改善不足，促进专项教育的更好发展。

一是学习浮于表面，不深入不具体，效果不理想。个别党员对主题教育的重要性缺乏了解，有时忙于工作，有商业学习取代理论学习，缩小选择性学习的范围，政治理论学习缺乏主动性，为了实现目标，学习深入理解，知识与实践的统一做得不好。二是理论学习讨论深度不够，不能活学活用，用理论指导实际工作。有的党员学习讨论被动应对，分析理论多，联系实际具体工作少，没有真正将理论知识运用到实践中，没有真正运用党的最新理论创新思路来解决实际问题。三是调查分析浅薄，核实不具体，解决方案不明确。有些党员还没有真正安定下来，就把问题带到第一线了解具体情况。他们用讨论和访问取代了研究。他们没有仔细了解具体情况，也没有真正发现真正的问题。针对问题制定的措施目的不够，问题解决不彻底。

三、下一步计划

下一阶段，我公司将继续按照专项教育的要求，发挥团队成员和党支部书记的示范和驱动作用，深化学习教育，加强调查研究，全面检查整改，有效解决一批员工关心的热点和难点问题，扎实推进专项教育。

一是突出问题导向，进一步把握专题教育。重点关注理论学习、调查分析、促进发展、检查整改、建立规章制度、整合、有机结合、综合推广，最初学习必须阅读文章，扎实讨论交流，坚持正常教育，确保理论学习取得新的进步，达到新的高度。二是突出整改措施，进一步把握专项教育。与六个方面的问题相比，广泛听取意见和建议，做好自我调查，拖出问题清单，有效找到问题的关键。从根本的态度，从实际的问题，确保特殊教育取得真正的成果。三是突出联动效应，进一步把握专项教育。坚持专项教育与生产经营管理的有机融合，重点关注“****”的工作思路，进一步增强紧迫感和责任感，找出差距，比较目标，细化措施，弥补业务不足，密切关注业务管理，切实推动各项工作以专项教育的有效实施。

报告完成后，请**组长和领导批评指正。非常感谢。