近年来，*党总支坚持肩负起基层党建的主要责任，始终把“大众创业创新”工作掌握在手中。党的建设和管理同向发展，协调发展，两手抓，两手硬，全面落实学校党委“三级联合创新”和“三级联合创新”的工作部署，打造党总支党建特色亮点，从服务教育、管理教育、实施“三个完整教育”、服务基层。

一、落实“书记项目”、“234”，活跃党建“双创”新思路

一是先摸索引入。结合“秘书项目”的具体工作安排，*党总支将日常行政管理任务与各部门岗位职责与基层党建紧密结合，突破党建管理措施“234”。

“2”是指实践教育、创新创业教育和劳动美育。*党总支*支部牵头成立了学校创新创业教研组和劳动教育教研室，在全校学生中设立了劳动教育课程，初步实现了两项教育贯穿人才培养全过程，将两项教育融入德育、智育、体育、审美教育和劳动教育各个领域。下一步，*党总支将率先推进人才培养方案、课程设置、教学方法、综合评价等方面的改革，帮助全面提高学校人才培养质量。

“三”是指三个对接和*党总支下属各支部结合本部门岗位职责，对接各学院教职工支部、学生支部和社团。具体来说，*党支部、*支部、*支部将与学院学生支部对接，从组织领导、规则意识和文化教育到学生党支部，全面加强思想政治z*教育，引导学生明确道德，引导学生阅读和实践社会主义核心价值观。*分公司和*分公司与各学院的教学党组织建立联系，重点整合教育教学和外部合作资源，积极发挥党员和专业教师的主观主动性，建立平台团队，凝聚力量，共同发展强大的内涵。机关*支部和*支部与社区对接，进一步加强对学校学生各社区的管理，加强思想政治z*教育，促进社区健康发展，确保思想安全。

“4”是实施四项具体活动，动员*党支部全体党员，每个人联系班级，对接后要求每个党员同志，开展班级主要小组日活动，召开交流会议，参观宿舍，为学生做实际工作，正常实施“一到五”具体要求，全体教育。

二是再探索、实施。结合先行探索的“秘书项目”和“234”的经验和做法，*党总支各支部不断提炼，突破性制定本支部(本部门)“大众创业创新”申报。*支部首先围绕“XX领导新时期中国特色社会主义理论、党史学习教育、规范党员行为、思想政治z*教育、完善党组织推广”五个建设目标，以“聚集发展承诺，提高质量第一，基于先锋、新氛围促进和谐”四项活动为起点，促进基层党支部“大众创业创新”建设“七强”标准。结合党支部党员成员，*党支部覆盖党政府、宣传部、发展规划部门从岗位职责、学校等党委重大决策部署和学校优质发展紧密结合，政府z*理论宣传教育与当前教育发展政策措施紧密结合，党委监督和日常协调管理紧密结合，标杆表，发现不足，列出实施清单，努力实现高质量党建设引领高质量发展。围绕部门职能权责，其他分支机构的申报重点关注学校党委的重大决策部署，促进党的建设和发展的双向融合。

二、以“常”、“长”二字为基础，聚焦党建基础新形势

结合学校纪律检查委员会和学校党委组织部分别部署的两项“十*”活动，党支部重点落实正常的基层党建任务，建立长期的党员教育管理机制，不断巩固基层党组织建设的基础，促进党建发展，寻求党建发展。基于行政职能，巩固层次责任，帮助“大众创业创新”。

一是抓教育，强化武装建设理想信念。根据两个“十*”的相关要求，*党支部提前部署和实施，正常实施“三课”，创新党员教育形式，红色传统教育和预警教育、支部集中学习和个人自学、现场教学和党教学，正确引导全体党员深入了解XX领导XX重要讲话精神和丰富内涵，认真吸取“*案例”背面的经验教训，预警、清洁。不断激发全体党员学习的内生动力，充分利用“*微党建”学习平台，创新学习载体，改进学习方法，推动学习深入扎实。

二是加强队伍，严格把握规范，巩固组织基础。今年以来，学校大力调整领导干部队伍，*党支部人员发生了很大变化，大量优秀的年轻干部走上前台。*党总支借此东风，敢于承担责任，大胆从年轻干部中选拔支部委员会，搭建平台承担负担，选拔强*党总支部和支部成员，加强基层党建组织协调，大大提高队伍素质。进一步优化党支部党员组织结构，激活教育、管理、监督、服务“神经末梢”，积极发挥战斗堡垒的作用。

第三，以身作则，勇挑重担，发挥表率作用。学校正在努力申请*本科院校。学校党委要求全校教职工聚焦“五改五建”的发展思路，以成果、成功率、成就感为目标，以“五干”为要求，提高效率，提神醒脑。*例如，在暑假轮换期间，有关行政部门的党员同志甚至普通教职工都放弃了休息时间，“五加二”、“白加黑”、“一天五天”，继续奋斗，在普通岗位上表现出责任。积极为社会服务，创建文明城市，响应组织号召，组队赶赴*社区，在烈日下值班，在艰苦的环境中展现自己的风采。

以上是*党总支围绕会议主题和党建基础工作的汇报。请批评和纠正不足之处。