同志们：

根据中共二十大的安排，中共中央政府z*局近日召开会议，安排全党深入开展新时期XX领导中国特色社会主义思想主题教育。XX领导XX在中央政府z*局第四次集体学习时强调:“党的理论创新每一步都要进一步，理论武装也要进一步。新时期，中国特色社会主义思想经历了10年的发展历程。随着这一过程，我们也推动全党学习了10年，取得了显著成效。然而，理论武装的任务仍然艰巨。本次专项教育的主题是学习贯彻新时期中国特色社会主义思想，促进全党特别是领导干部在新时期不断深入学习贯彻中国特色社会主义思想。XX领导XX的重要指示为全党深入学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育提供了方向和基本遵循。

一、在思想认识上求深入

无论做什么，思想认识的到位和统一都是前提和基础。认识越深，行动越自觉，理论学习也是如此。全党深入学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育，是党中央全面贯彻党的二十大精神，动员全党同志团结奋进完成党的中心任务的重大部署，是进一步推进新时期党建新伟大工程的重大部署。我们必须充分认识政治z*、时代和历史的重大意义，全面落实中央政府的决策和部署，促进学习教育活动的深入和扎实。

充分认识党和国家事业学习教育活动的意义。XX领导XX指出:“一个民族要想走在时代的前列，就必须没有理论思维和正确的思想指导。XX领导新时期中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义，是党和人民奋进新征程的行动指南。从促进中国现代化的需要来看，只有坚持XX领导中国特色社会主义新思想团结，准确把握中国现代化的基本特征，牢固引导中国现代化目标，充分激发中国现代化的强大动力，普遍凝聚力量促进中国现代化，实现中华民族复兴的道路。从战胜新旅程中的风险挑战，只有坚持XX领导中国特色社会主义新思想，不断提高党运用科学理论应对风险挑战的能力，以“坚持青山不放松”的顽强韧性，发扬“越困难越前进”的斗争精神，面对困难，冷静应对，获得战略主动性。从推进新时期党建新伟大工程要求的角度来看，只有坚持XX领导新时期中国特色社会主义思想，使全党同志，特别是领导干部牢记“三必须”，承担“四考验”、克服“四大危险”，始终保持党的先进性和纯洁性，团结带领群众克服困难，不断开创强国建设和民族复兴的新局面。

从个人成长进步的角度充分认识学习教育活动的意义。XX领导XX指出:“对于领导干部来说，马克思主义掌握的能力越可靠，政府的地位就越高，政府的判断力、理解力和执行力就越强，观察形势、规划发展、防范和化解风险就越积极。党的十八大以来，XX领导新时期中国特色社会主义思想，不仅使党和国家的工作取得了历史性成就和历史性变革，而且教会了我们正确认识客观世界和主观世界的科学方法和行动指南，使我们终身受益。在民族复兴的新征程中，我们面临着严峻而长期的形势和环境挑战，我们肩负着复杂而艰巨的使命和任务。只有坚持用XX领导新时期中国特色社会主义思想，才能明确前进方向，在各种挑战和考验面前保持战略决心，“让风浪起伏，稳坐钓鱼台”；面对使命任务，勇于承担责任，不断开拓进取，不断推进党和国家的各项事业。

二是创新方法要求深入

我们党在学习教育方面创造了许多成功的案例。例如，在学习安排中多次分批发布学习计划，在学习方法分类组、分级指导差异化学习，在教学鼓励中明确指出“勤奋学者奖、懒惰惩罚”，在学习方法中提出“忙”挤”，不理解“钻”等，有效提高了大多数党员干部的思想理论水平。进入新时代，学习党的创新理论提出了更高的要求，学习必须注重创新，在实践证明可行的经验方法的基础上，积极推进学习教育方法的创新，使理论学习形式更接近学习知识，相互促进，相互补充。

努力深读原则。“学习理论最有效的方法就是读原著，学原文，悟原理，强读强记，常学常新。原文最能体现理论的本质和核心要义。阅读原文，理解原则，必须全面、系统，而不是零碎、孤立。要学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想，必须以XX领导为选读、XX领导谈治国理政为读本，紧密结合XX领导XX最新讲话精神，紧密结合党的二十大精神，逐句仔细阅读，反复咀嚼消化，不满足于记住个别单词和句子，注重掌握本质，达到整合的效果。只要我们保持学习的“静气”，沉下心来认真学习原则，坚持不懈，长期做出贡献，我们的理论素养就会大大提高。

努力多思考。"学而不思则无用。同时，通读选读必须独立思考，勤于思考。思维的过程是消化的过程，是由此而彼、循序渐进的加工过程，也是整合、得到要点的过程。XX领导新时期中国特色社会主义思想是一个完整的科学体系，具有深厚的哲学、历史和文化遗产，内容历史悠久，真理简单。只有结合实际多思考，用阅读指导思考，用思考加深阅读，我们不仅能更好地了解其原因，还能把握其本质和本质，使科学理论真正进入我们的大脑和心灵。

努力实现“生动学习”。XX领导XX指出：“新时代以来，党的理论创新和实践创新非常生动，我们的学习也应该生动，不仅要记住一些概念和陈述。“我们党的理论创新成果生动，在指导实践中充满活力和活力；我们党的理论创新过程生动，开辟了我们党的理论创新的新模式，所以我们也应该生动、多样化，跟上时代的步伐。一方面，要学习新时代10年理论创新和理论创造的“有字书”，真正掌握其精髓和本质，掌握贯穿其中的立场和观点，理解其中包含的理论、理论和哲学，实现学习、思考、运用、知识、信用和行动的统一。另一方面，我们应该阅读新时期10年实践创新和生动实践的“无字书”。我们应该知道，我们应该坚持历史与现实、理论与实践、国际与国内的结合，紧密结合党和国家事业取得的历史成就和历史变化，紧密结合周围的人和事，深刻理解党的创新理论的思想魅力和实践力，不断提高运用党的创新理论武装头脑的意识和坚定性。

三、要求成果转化深入

XX领导XX指出：“学习新时代中国特色社会主义思想的目的都是运用它，把它变成一种强大的思想武器，改变主观和客观世界。“学习理解这一重要指示，要求党员干部，特别是各级领导干部主动把自己的思想、世界观、方法和立场转化为自己的思想武器，内化、外化；将党的创新理论应用于实施党的重大战略部署，学习促进职业发展，指导实践，促进改革。

在联系实际思想方面，要把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性的自觉行动。学习党的创新理论，最深层次、最内在的是滋养初心，锤炼党性。党员干部要坚持统一这一学习，坚定理想，增强信心，锤炼党性，锐意进取，在理论学习中获得精神滋润，检查思想言行，校准价值坐标，认真处理世界观、人生观、价值观的“总开关”问题，把学习成果转化为对崇高理想和奋斗目标的清醒认知和执着追求，转化为听党话、跟党走的实际行动，始终坚定共产党人的精神高地。始终与以XX领导同志为核心的党中央保持高度一致，坚定支持“两个确立”、坚决把“两个维护”落实到工作中，体现在一言一行上。

要把学习成果转化为指导实际、推进改革的实际成果，与实际工作联系起来。只有付诸行动，才能发挥理论的力量；学习成果，只有通过实际效果才能得到检验。把XX领导新时期中国特色社会主义思想转化为推进改革的强大动力，必须坚持学以致用，以身作则，把自己放在学习中，把责任放在工作中，知重负重，勇于承担责任，敢于抗争，善于抗争，卷起袖子努力工作，集中精力寻找出路，把党的二十大精神落实到每一个岗位和工作中。为强国建设和民族复兴做出贡献，创造经得起实践、人民和历史验证的成就。