同志们：

XX领导XX在党的二十大报告中指出:“增强全党各族人民的斗志、骨气、自信、不信、不怕鬼、不怕压力、知难而进、迎难而上，全面发展和安全，全力克服前进道路上的各种困难和挑战，依靠顽强的斗争开启事业发展的新世界。“斗争精神铭刻在共产党人的血液中。马克思曾深刻地指出：“辩证法不崇拜任何东西。从本质上讲，这是批评和革命。马克思主义创始人始终以新的无产阶级革命斗争实践丰富和发展其斗争精神和革命理论。在共产党宣言中，“斗争”一词出现了56次，这是马克思和恩格斯将“斗争基因”深深刻在无产阶级政党的血液中，有力地证实了世代相传的坚持原则和敢于斗争的政治基因。斗争精神也深刻在中华民族不屈不挠、敢于奋斗的精神品质中。这不仅是中国优秀传统文化的内涵特征，也是中国共产党**人民的独特政治品格。下面，围绕专题讨论交流会的主题，我结合教育工作的实际情况，讨论一些感受，供同志参考。

“坚持青山不放松，根在破岩中。”党的教育是中国现代化实现的重要“软实力”支撑。在弘扬新时期斗争精神、磨练斗争技能的过程中，我们需要始终坚持为党教育人才的初衷，努力完成为国家教育人才的使命。

保持奋斗态度，磨练奋斗意志。XX领导XX在全国教育会议上提出“坚持党对教育的全面领导，以道德培养为基本任务，优先发展教育，坚持社会主义办学方向，扎根中国地面教育。“教育发展是对中华民族复兴具有决定性价值的工作。建设教育强国，必须把握是非问题。没有什么是模糊的、可讨论的、模糊的。面对新时代党的教育发展的复杂形势，教育者必须勇于挑战和克服困难，协调教育发展和意识形态安全，努力克服前进道路上的各种困难和挑战。以“立德育人”为根本任务，努力培养“四有新人”，为实现第二百年奋斗目标和中华民族复兴做出贡献。“斗争精神”对于发展新时期党的教育至关重要。一方面，我们必须依靠顽强的斗争来创造一个职业发展的新世界。根据党和国家的各项教育评价意见，科学分析学校存在的问题，深入调查研究，聚焦实际挑战，积极完成各项整改任务。另一方面，要敢于与自己作斗争。教育者必须克服自我惰性，拓宽个人发展路线，不断实现自我超越。此外，在党的教育事业中，还必须培养“千磨万击还坚强”的斗争意志，做敢于承担责任的“斗士”。面对教育领域的决策风险、意识形态风险、学校安全等风险，我们既敢于战斗，又善于战斗。

震撼问题靶心，保持斗争精神。“欲流远者，必钧其泉源。“1937年，xx领导在《矛盾论》中深入分析，事物的矛盾法，即对立统一法，是唯物辩证法最基本的法则。一切都包含着内在的差异。社会的发展是在发现和解决矛盾的过程中不断推进的。斗争也是解决和促进发展的基本途径。教育领域的斗争也以矛盾和风险挑战为目标。我们应该高度重视的问题是，解决矛盾最突出、最激化的问题通常是最有效的斗争方式。因此，当我们面对风险和挑战时，我们应该果断地面对困难，勇敢地面对分歧，勇往直前，坚持不屈不挠的士气。目前，在世界百年未有的巨大变化和国际形势日益复杂的背景下，我国教育的发展正面临着前所未有的复杂环境挑战。我们应该清楚地认识到，中国教育的发展不可能一帆风顺，在实现教育基本目标的过程中，“荆棘”和“沼泽”是不可避免的。我们应该勇敢地战斗，但我们不应该盲目地用“蛮力”战斗，而应该澄清问题的本质，提高“精确战斗”的意识和能力。以问题导向和目标导向为基本的斗争标准，思考解决风险和胜利的方法，努力巩固斗争基础，充分发挥斗争优势。

树立整体思维，培养斗争能力。“万物得自己生，百事得其道者成。“一切都需要符合规律、发展方向和科学思维才能成功。XX领导XX希望新时期共产党人弘扬斗争精神，掌握斗争技能，要求党员干部做敢于斗争、善于斗争的“战士”和“勇士”。要把握全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要和次要矛盾、特殊和一般的关系，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维和底线思维能力。新时代教育发展面临的多元化风险需要以科学的思维方式为指导，进行更系统的斗争。在斗争过程中，涉及一系列逻辑递进的斗争阶段，如调查分析、发现问题、准确评估、化解危机、反思改进等。要不断斗争中困境的形成、扩大、变化和解决的客观规律。通过深入研究，在实际问题的基础上，准确评估风险和困难的类型，采取多种分析和研究方法，达到“去除渣滓”的效果，准确揭示斗争中可能出现的误差和虚假性。

增强忧患意识，注重抗争艺术。“思则有备，有备无患。“高度的危机意识是以马克思主义的立场揭示解决教育风险、打赢教育攻坚战所需的科学思维之一。通过加强对“隐蔽”问题和“隐蔽”差异的准确认识和创造性“隐蔽”，可以科学判断和预防风险和问题，然后为党的教育发展提供理论和实践，根据XX领导XX强调，“善于把握复杂矛盾的规律”和“在各种重大斗争中，要坚持增强忧患意识，保持战略决心、战略判断和战术决策、斗争过程和斗争效果的统一。在新时代的斗争中，要牢牢把握科学规律，善于运用斗争的智慧，掌握斗争的艺术。在新时代的斗争中，我们必须牢牢把握科学规律，善于运用斗争的智慧，掌握斗争的艺术。只有掌握斗争规律，我们才能“智慧”地防止不必要的斗争，更“艺术”地进行斗争。新时期教育领域贯彻和发扬斗争精神的必然选择是“智慧抗争”和“艺术抗争”。善于运用斗争的智慧和掌握斗争的艺术是教育者必备的素质和能力。面对严峻的发展形势和艰巨的战斗任务，要敢于进攻，敢于战胜，从“千磨百折”中提高战斗艺术，凝聚战斗智慧。

演讲结束后，谢谢大家。