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在主题教育专题民主生活会上的发言提纲

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在主题教育专题民主生活会上的发言提纲
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根据特殊民主生活实施计划,我围绕学习贯彻XX领导中国特色社会主义新思想,重点关注主题教育“学习思想、加强党精神、实践、建设新成就”的总体要求和“凝聚灵魂建立坚实的基础,脾气加强忠诚,努力促进发展,实践宗旨造福人民,诚信树立新趋势”的具体目标,从思想根源解决问题,比较XX党的规章制度和纪律,把自己放进去,把责任放进去,把工作放进去,重点从“理论学习、政治素养、能力、能力、勇于承担责任、工作态度、廉洁自律”六个方面进行对比检查,认真查处问题,深入分析根源,制定整改措施。我将从三个方面发言。

一、个人比较检查状况

(一)理论学习。一是学习方法和措施不敏感。在工作中往往局限于完成“规定行动”,有时不能很好地处理工程矛盾,积极跟进学习的主动性、系统性不够,存在“分散、分散、快餐”现象,对学习什么、如何学习缺乏清晰的理解,干代学习、被动学习现象集中学习少、专题讨论少、分析问题少。二是融合贯通能力不强。新时期XX领导中国特色社会主义思想中的世界观和方法论与主管工作紧密结合还不够到位。用政治z*的眼光观察和分析问题的水平还有待提高。积极服务和融入“十四五”工作大局。围绕中心工作履行职责的政治z*意识不够,工作创新发展思路不够深入,步伐不够大。

(二)政治z*素养。一是对“两个确立”认识不足。虽然明确了“两个确立”的重要性,但在自己的工作中,政治z*导向和政治z*的要求并不到位,对“两个确立”的理论体系和思想精髓和丰富内涵的理解也没有深刻掌握。理解的高度和行动的范围与“两个确立”有差距。政治z*的判断力、理解力和执行力都不够强。二是政z*定位掌握不准确。对主管工作的意义理解不够深入,虽然努力密切关注上级关心什么,强调什么,但要承担责任 责任感认识不到位,站在“国之大者”的政治z*高度和工作力度上抓工作做得不到位。

(3)在能力和能力方面。首先,业务水平需要进一步提高。将上级要求部署纳入实际工作仍然缺乏,遇到工作时间紧,任务繁重,有时想尽快完成,导致放松要求,降低标准,不急工作,不过夜,日夜能量明显下降,有时仅限于完成上级领导交付的任务。二是新发展理念树得不牢。在工作中,新的发展理念还没有牢固树立,系统思维在工作中的运用还没有得到充分的应用,也没有从推动创新发展大局的高度对待工作,对国家宏观经济形势和党中央的决策部署也不太了解,脑子里有政策,对待负责的工作习惯循规蹈矩,墨守成规,工作前瞻性不够。

(四)勇于承担责任。一是调查分析不够深入。调查分析缺乏主动性和计划性,针对性的“解剖麻雀”较少,有时研究不深入,指导基层停留在表面和计划上,教学方法和帮助改进措施较少,基层一线部分工作不真实,标准不高。对基层建设形势的分析和指导不够,导致部分单位对业务工作重视不高,建设水平徘徊在基层。第二服务质量和效率不够全面。近年来,虽然围绕职责分工,做了大量的业务工作,但工作重点不明显,材料优先基层指导不够明确,有时关注工作领域,在其他领域积极服务,努力不够,提高精细安全水平,提高基层人民幸福感。

(五)工作作风。一是面对困难的责任精神不强。面对新形势、新挑战、敢于奋斗、善于奋斗的能力不足、吸收新思想、新知识、学习新经验不够深入、积极思考工作、解决问题的概念不强,有时工作害怕困难、进步、勇气、克服困难、敢于突破、敢于第一、敢于一流的概念不够强,工作主动性、斗争、开拓性不够,缺乏系统、前瞻性的统筹研究和思考。二是创新突破工作能力不足。面对当前严峻复杂的形势,迎难而上、逆势而上的勇气不够,“跳起来摘桃子”的勇气不够强,坚持以问题为导向把握新的发展理念不够牢固,实践新的发展理念需要更加准确务实。

(六)廉洁自律。第一,严格执行制度还存在差距。在推进责任明确、责任履行和监督方面,不够细致全面,缺乏抓到底、踩石留印、抓铁留痕的作风,部分保障人员机械化、显像化工作,压力衰减,责任“空转”、履行职责无效,未及时发现并提示纠正。一些常见的问题经常被检查和纠正,缺乏解决某一领域倾向性问题的方法和有力措施。二是自我革命不足。缺乏面对问题的意识和向内的勇气,思考自己的问题,分析根源,自我分析意识和主动性不强,不能经常做自我净化、自我完善、自我创新、自我完善,有时面对紧急任务,不能及时找到切入点,工作进展不够及时有力。

二、原因分析

对这些问题和不足的原因进行深入分析,主要有以下几个方面:

(一)理论武装弱化,理想信念淡漠。虽然我们可以始终关注理论学习,但我们只是普遍学习,缺乏进一步加强学习理论的意识和主动性,缺乏挤压精神和钻孔能量,面对新形势和新变化,缺乏更坚定的理论信心,导致理想信念松懈,不能像重视自己的工作一样重视自己的工作,虽然我们可以在重大事件和原则问题上与党中央和上级党委保持高度一致,但我们可以改造和培养自己的世界观和价值观,理论武装的头脑已经淡化。

(二)虚化宗旨观念,削弱宗旨意识。检验工作的唯一标准是人民群众“满意、不满意、不满意、不同意”。有时候觉得只要落实上级改善民生的“规定行动”、“硬政策”可以,没有不断加强政治理论、道德情感、思想文化和专业知识加强学习,放松对党精神锻炼的要求,保持党员先进纯洁的向往,直接影响他们的思想进步和工作,从根本上是放松对宗旨概念的再学习,对宗旨意识的坚定。

(三)党性锤炼淡化,党性修养放松。“基层至上”的概念已经淡化。他们习惯于从领导角色中检查、询问和测试。他们没有深入地与基层人员交谈。有时,他们考虑完成更多的工作,少考虑群众的感受,多对上级和群众负责,了解和掌握真相,缺乏全心全意为基层解决困难的耐心,解决一些难点和焦点问题的目的不强。有时他们放松了自我要求、理论学习和自我教育,放松党性锻炼和世界观改造。

(四)实干作风弱化,廉政警示不常。在推进工作和能力作风建设方面,没有真正做到“不忘初心,牢记使命”。对党风廉洁建设重视不够,对一些标志性问题的必要提醒和训诫不够到位,建设廉洁教育媒体不够,履行“一岗两责”、落实从严治党“两个责任”的极端重要性认识不到位,责任感逐步下降,红脸出汗还没有成为常态,廉政教育和预防效果不到位。

三、整改措施

在下一步工作中,我将坚持以XX领导新时期中国特色社会主义思想为指导,敢于面对问题,深入比较反思,重视问题整改,努力从以下五个方面进行改进:

(一)巩固思想基础,自觉学习追随。不断提高政府的地位,更加坚定、自觉地忠于核心、维护核心、学习核心,坚持学习贯彻新时期XX领导中国特色社会主义思想,统一思想、意志、行动,牢固树立“四意识”、加强“四个自信”、做到“两个维护”,深刻理解“两个确立”的决定性意义,以XX领导同志为核心的党中央在政z*立场、政z*方向、政z*原则、政z*道路上保持高度一致,不断提高政z*的判断力、理解力和执行力。

(二)加强理论武装,感受思想力量。大力弘扬理论与实践相结合的校风,重视把握运用XX领导新时期中国特色社会主义思想中包含的马克思主义立场、观点和方法,切实将学习成果转化为规划工作思路、解决问题、促进发展的实际效果,不断提高理论学习的针对性和有效性。坚持用XX领导新时期中国特色社会主义思想武装思想,指导实践,推进改革,坚持学习、思想、实践、整合、知识、实践的统一学思用贯通,知信行统一,真正把学习成果转化为促进高质量发展的工作成果。

(三)勇于自我革命,始终严于律己。坚持建立坚实的思想防线,经常思考贪婪,经常自律,始终保持清醒的头脑,严格遵守党的纪律,牢固树立纪律规模,坚持严格的细节,保持底线,也追求高标准,努力树立纪律的榜样,始终保持自我革命精神,始终不要忘记党员的身份,自觉纠正自己的地位,明确是非界限,给他们的行为更多的警钟,增加“四风”整改,有意识地做到言行谨慎。

(四)严格承担责任,促进转型升级。全面贯彻新的发展理念,注重高质量的发展目标,密切关注专业任务,带头倡导努力工作,密切关注实施,坚决落实上级决策部署,以问题为导向,深入调查研究,努力抓住工作机遇,努力采取主动。勇于面对困难,带头面对困难,注重“困难疾病”和难以推广的“硬骨头”,有效利用关键成果收入组织的信任和信任。

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