“百年xx月xx日，XX领导XX在全国教育会议上指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的继承者，承担着传播知识、思想和真理、塑造灵魂、生活和新人的时代责任。”教师是成年人达到自己的职业，不断照亮他人，成长自己，不断实现他人，升华自己。老师为学生付出，对自己也是一种成长。这一职业也决定了教师需要不断地学习、学习、吸收、、凝练、提高，然后不断地输出。XXX在北京大学师生座谈会上深刻指出，建设一支素质过硬、业务水平精湛、教育水平精湛的高素质教师队伍，是大学建设的基础工作。这些重要的讨论从根本上明确了高素质教师队伍建设的方向坐标，也为教师自身的发展和成长提供了方向。

高素质的教师，至少要在三个方面提高自己。

一是精湛的认知水平。这是理解、分析和处理问题的基础，也是预防教学形式主义的核心，也是教师的基础，是最重要的。认知水平决定了老师说什么，怎么说。教育工作者首先接受教育，“如果水不厚，船就无能为力”。认知不高，知识储备不足，视野不足，教育教学必须短缺，更不用说方便了。

二是逻辑思维能力强，语言表达能力强。逻辑思维能力和语言表达能力虽然有一定的先天性，但后天还是可以培养的，也会让他们的思维充满活力和妙语。教师要注意锻炼和激发自己的逻辑思维能力和语言表达能力。这也是老师的基本功。

三是科学的教学模式和方法。教学的核心方法是充分发挥和运用学生的逻辑思维和形象思维能力，用已知探索未知。我们总是在谈论有效的教学，有效的教学虽然没有定式，但必须有容量，有价值，而不仅仅是有趣。要做到这一点，科学的教学模式和方法尤为重要。教师必须考虑学生的知识储备、认知水平和具体情况，考虑学生的成绩、专业和课程，因课堂教学、因人教学和现场教学。我们必须找到适合自己的教学模式和方法，最合适的是最有效的。

教师的成长和发展应与我校的发展和实际情况相结合。目前，我们的校准正处于“滚石上山、爬山”的关键阶段，也是本科教育和研究生教育的初始阶段。教学工作必须严格、标准化、正确、创新。我校教师的成长发展要符合学校的“思想政治” 专业 科技新金融人才培养目标。“思想政治”主要解决世界观和方法论问题。思想政治不是一个简单的政治z*，它包含了马克思主义科学的世界观和方法论，是认识和改变世界的核心方法。教师的教学科研工作要有大格局，注重系统性、整体性和协调性。他们不能只看树木、森林或“只在这座山上”。他们需要有“独自上高楼，看天涯路”的心态和境界；想要国家的大人物，要有大局、历史、系统的观点，要有“仁者见仁”。只有通过现象看本质，才能找到解决问题的科学方法，这就是世界观。我们应该知道如何把握主要矛盾和矛盾的主要方面，坚持实事求是，分析具体情况，理论与实践相结合，与我校新金融人才培养的具体实践紧密结合，这是方法论。“专业”要求教师要有渊博的专业知识，掌握教材，了解知识点，掌握课程的核心和结构。要有全局观念、科学宏观设计和科学方法，要全局掌握课程，然后把理论体系和核心知识传授给学生。“科学技术”是让学生掌握科学技术的应用，塑造学生的科学技术思维，是让学生拥抱未来而不是拒绝未来的信心和思维能力。培养学生的互联网思维、区块链思维、大数据思维和人工智能思维。伴随着科学技术的不断发展，这些思维方式是分析和解决问题的新途径和方法。

三、学校应该如何培养师生

教学是通过教室进行思想传播和知识传播活动，是学校教学的基本形式。教与学是教学相互关联的两个方面，也是教学中不可或缺的两个方面。它不仅包括教师的“教学”活动，还包括学生的“学习”活动。学校要坚持“教学相互成长、相互监督”的基本理念，运用这一理念设计教学管理体系和机制。

1．开展教学活动的基本理念是“教学相长，相互督促”，也是教学管理的核心要义。老师要时刻反省自己，从自己身上检查问题，不能自我归因，教学要长，互相督促。任何创新都不是一蹴而就的。创新不能靠拍脑袋。我认为拍脑袋会想到创新的“好主意”。事实上，这通常是一个“歪主意”。在优秀的科学研究和教学实践中，科学创新方法得出结论。因此，教学改革应本着“教学相长，相互监督”的基本理念，探讨教学的内在机制。科学的教学管理和教学运行机制是教师自身发展和学生培养的机制。每所学校在不同时期都有自己的阶段特点和特殊差异。我校青年教师占很大比例。就我校教育教学工作而言，主要关注以下几个方面：一是严格规范的教学管理。在严格规范的教学管理约束下，教师和学生通过教学活动完成教学任务，实现教师自身的成长和培养。所有的教学方法都必须服务于教学内容和教学目标，必须戒掉形式主义。二是严格规范课堂教学质量提高的关键环节。例如，制定科学的教学计划，明确课程需要处理什么问题，教学生什么理论体系、方法和技能；明确每章的重点、难点和学习和解释的方法。可采用“青蓝工程”、以集体备课、集体讨论的形式，提高教师的教学水平，实现教师共同成长的目标，注重这些基本教学技能的实践。三是严格规范人才培养的全过程和各个环节，包括考试和毕业论文的设计。要有科学的考核机制和合理的考核体系，这就决定了教师如何教学，学生如何学习。加强考试内容的类型和数量，提高试卷质量。毕业论文设计指导应教学生基本方法和规范。

2．学校应该为教师的发展和实践搭建多种形式的平台。鼓励青年教师在国内外攻读博士学位，在企事业单位进行临时培训，加强双师型教师培训，为教师提高自身素质、提高自身素质创造良好环境；鼓励参与和举办学术交流活动。

3．提高管理教育、服务教育和环境教育水平。学校的管理、服务和环境是教师和学生的“个人教育”，以我们良好的管理、服务和环境培养和渗透影响教师和学生的成长。

教师、学生，发展教育事业，教师责任重大，使命光荣。正如XX领导XX指出的，“一个人在生活中遇到一个好老师是幸运的，一个学校有一个好老师是学校的荣耀，一个国家不断涌现出一批好老师是国家的希望。“作为新时代的大学教师，作为人类灵魂的工程师，我们应用实际行动来实践这一光荣使命。广大教师要以学校二次党代会精神为基础，“XXXX“以发展战略、十四五发展规划和本次教育教学工作会议精神为指导，遵循“以师生发展为中心，建设师生成长共同体”的办学理念，贯彻“严谨规范、守正创新”八字方针致力于科学研究，实现教学，相互监督，以马克思主义真理的力量和扎实的知识影响学生，让课堂进入教师和学生享受课堂，教师和学生欣赏课堂，为我们的新金融人才培训贡献自己的力量，推动我们的教育教学工作达到新的水平，取得新的进展。

公文写作门户网，请认可