同志们：

在省委第一巡视检查组的精心指导下，历时7天的县委学习贯彻了XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育阅读班，成功完成了明确的学习任务。读书班时间紧，任务重，标准高，要求严格。大家努力学习感悟，深入解读解读，扎实交流讨论，在思想作风上得到深刻洗礼，锤炼党性和政治性格，实现学习思维与通知的统一，进一步树立“四个意识”，增强“四个自信”，增强实践“两个维护”的思想意识。主要有以下五个特点:

一是突出了政z*紧跟学习的要求。县启动部署会议后，我们坚持学习政治z*态度和政治z*意识，第一次以“凝聚心灵魂坚实基础，团结新旅程”为主题，县领导带头实践政治z*任务，充分发挥领导干部的示范作用，做党中央要求，省市委部署，我们第一次看到行动。

二是加强系统学习的深度和广度。本次阅读班紧紧围绕党的二十大报告，学习和理解XX领导新时期中国特色社会主义思想的主题XXX、《XX领导选读》、《XX领导新时期中国特色社会主义意识形态摘录》等8本必读书目。他们最初学习，一字一句地理解，实时跟进和学习XX领导XX最新的重要演讲、文章和指导精神，采用领导阅读和集中自学的形式，科学详细地设置了每天早、中、晚的学习内容，深刻把握了XX领导新时期中国特色社会主义思想世界观、方法论和立场方法，达到了理解内涵、掌握本质、统一思想、深化理解的目的。

第三，它突出了学用结合的高度意识。在学习过程中，我们始终坚持追求问题，学习问题，理解问题，在深入学习和交流的碰撞中理解思路，制定对策，寻找出路。结合主管工作，我们进行了四次扎实的交流和讨论，有效地将学习成果转化为规划工作的思路、促进实施的措施和促进改革的能力，激发了面对困难、努力工作、争创一流的精神，达到了学以致用的效果。

第四，体现了求真务实的优良作风。同志们非常重视和珍惜这个阅读班。四大班主要负责同志带领领导学习，一个一个学习，一个字一个字读。各县级领导以身作则。在各项工作非常繁忙的情况下，他们始终以饱满的政治热情、严谨的工作态度和良好的精神状态积极克服时间紧迫、任务繁重的工学矛盾，保证了学习时间和效率，展现了求真务实的优良学风。

五是凝聚了高质量发展的强大合力。读书班充分发挥“头雁”的领导作用，县领导带头全面学习、专题、重点学习、及时学习，指导全体党员干部磨练政治性格，坚定思考，提高沟通实施能力，逐步明确发展思路，指导发展方向，达到统一思想、凝聚共识、形成合力的目的。

XX领导新时期中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严谨、内容丰富、与时俱进的科学理论体系。学习只是“进步”，而不是“完成”。读书班的毕业不是读书学习的结束，而是新征程的重新开始。全县领导要充分发挥模范带头、示范带头作用，通过深入开展主题教育，促进党员干部政治强化、思想活跃、作风硬化、纪律严明。接下来，我将强调四个方面。

第一，以“学”字开始，继续弘扬马克思主义校风，确保学出政的忠诚和坚定信念。一是要不断努力内化，学会理解

XX领导新时期中国特色社会主义思想蕴含着丰富的价值观，形成了相互联系、相互贯通的价值观体系。我们应该坚持从党的创新理论中获得智慧和力量，认真学习XX领导XX关于特殊教育，实践正确的成就观和重要指导精神，特别是XX领导XX甘肃重要指导精神，自觉利用XX领导中国特色社会主义新思想改造主观世界，提高党的创新理论政治认可、思想认可、理论认可、情感认可。第二，要不断努力深化，学会铸魂。对党的绝对忠诚是共产党人的主要政治品格和基本政治要求。要自觉用XX领导新时期中国特色社会主义思想，转变主观世界，深刻理解这一思想对坚定信念、提高思想境界、加强党性锻炼的一系列要求。要以开展主题教育为契机，坚定思想淬炼和精神洗礼的信念，始终保持共产党人政z*的原色，不断提高政治z*的判断力、理解力和执行力，始终与以XX领导同志为核心的党中央保持高度一致。三是不断努力转化，学以致用。知为行之初，学为用之前。学习贯彻新时期XX领导的中国特色社会主义思想，坚持学习、思想、知识、信用、行动的统一，坚持理论学习与日常实践、调查分析、促进发展、检查整改措施，积极推进学习成果转化为真正的工作成果，准确发现各种群众需求、矛盾和风险挑战，分析根源，提出对策，认真处理，推动专项教育深入扎实，开花结果。

二是以“实”字为准，继续大兴调查研究之风，确保专项教育查实情，寻找症结，解决问题

以问题为导向，以结果为导向，以效果为导向，找出问题的切入点，深入基层一线，扎实开展调查研究，以解剖麻雀的形式深入分析我县面临的复杂问题、突出问题和潜在隐患，努力形成一批有见地、有分量、有价值的研究成果。一是突出研究重点。调查研究是谋事的基础和途径。要紧紧围绕党中央关于全党大兴调查分析的《工作方案》和省委、市委的有关安排部署，围绕贯彻落实党的二十大精神，立足实际，有针对性地确定研究课题，认真调查存在的不足和不足，彻底分析面临的风险和挑战，找到改进工作的正确途径。二是要改进研究方法。调查研究是为了听真相，观察真相。要读好“深、实、细、准、效”五字公式，运用党中央实施方案中提出的六种调查方法，重点关注项目建设、招商引资、农村振兴、产业发展民生改善、党建等重点工作，解剖麻雀，发现问题，改进工作，从调查分析中找到解决问题的“金钥匙”。推动解决发展、改革、基层、民心等问题。第三，促进研究成果的转化和应用。要重视研究成果的转化和应用，加强跟踪和有效性，聚集智慧提出解决方案，形成指导实践、推进改革的思路、方法和政策措施，努力使对策和建议有针对性、关键，研究成果处理改革发展稳定的突出问题和群众反映强烈的热点和难点，做好稳定增长、促进改革、调整结构、造福民生、防范风险、保持稳定，真正把研究成果转化为改进工作、促进发展的具体措施。

第三，以“干”字为头，继续树立扎实的实绩取向，确保专项教育的有效性，促进发展

不断把专项教育作为实践技能、增强能力、弥补不足、锻造不足、转变作风、提高效率的宝贵机遇，引导党员干部敢于承担责任，在促进发展、基层治理和为人民服务方面有所作为。一是找到有效解决经济社会焦点的问题。牢牢把握高质量发展的本质要求，积极融入国家和省市发展大局，积极践行县委员会“2166”发展思路。以服务保障国家战略为基础，不断优化“一园四区”发展平台，密切关注项目建设和招商引资，加快建设设现代农业、新型工业、文化旅游产业等产业体系，不断扩大核关联、新能源、精细化工、矿产加工、航空工程等产业集团，努力建设一批100亿产业链和1000亿产业园区，争取年生产总值超过100亿，为省市现代化建设实践做出更大贡献。二是找方向有效解决制约高质量发展的问题。团结推进重点项目建设，认真落实重点项目责任，积极深入前线服务，实时跟进协调服务，确保项目早期启动，快速推进，确保项目全面启动，尽快生产；创新方式，提高投资效果，主动跟踪合同项目，落实合同援助机制，创新方式，牢牢把握胡杨文化旅游节的有利时机，加强意向项目沟通，认真落实全面深化改革任务，主动承担中央、省委、市委重点改革任务，研究部署配套改革计划，完善改革措施，努力解决影响和制约高质量发展的瓶颈和制度障碍。第三，找到一个有效解决人民群众焦虑的支点。牢固树立以人为本的发展思想，正确引导领导干部从思想深处处理“为谁树立成就，树立什么样的成就，依靠什么样的成就”的问题，做更多的事情打好基础，造福长远，实事求是，创造成就。重点解决就业、教育、医疗、养老等民生领域的突出问题，建立民生项目清单，推进农村养老服务中心和村互助幸福医院建设、贫困家庭子女入学资助、县医院重症治疗能力、城市妇女“两癌症”免费检查、农村水利项目、自然村（组）道路硬化等工作。积极探索“民呼我为”、“接诉即办”、“民事直通车”等切实可行的做法，落实群众需求线上线下直达快速处理机制，切实解决群众急需的具体问题，惠民生，暖民心，顺民意。第四，找坐标有效解决防范和化解重大风险的问题。各级各部门要牢固树立底线思维，不断增强忧患意识，继续深化“巩固和完善安全生产年”活动和公路交通“消除隐患、查处违法安全”集中整治行动，全面消除各种隐患，筑牢安全防护网。要深入开展主动创稳，全面防范化解政z*、完善社会矛盾纠纷多元化预防解决、重大事项社会稳定风险评估、社会保障综合治理、党建引领基层治理等八大领域风险，努力营造和谐稳定的社会现状。

第四，贯穿“改”字，不断树立扎实的实绩导向，保证作风大转变，效率大提高

按照新时代、新思想、新要求，把思想、工作、职责放进去，全面开展“自我体检”，认真检查突出问题，弥补不足，有针对性地加强整改。一是突出精准措施，注重明确问题导向。各部门、各单位要把检查整改作为专项教育有效性的重要出发点。按照“发现真实问题、发现真实问题”的工作要求，认真发现存在的突出问题，系统梳理调查存在的问题，推动发展遇到的问题和群众反映强烈的问题，结合上级检查和检查中存在的问题，密切关注“理论学习、政治素养、能力和技能、勇于承担责任、工作态度、廉洁自律”六个方面，形成全面、准确、具体、有针对性的问题清单。二是要坚持细化措施，突出实效，抓整改。坚持从严从实，把群众满意度作为专项教育成果的重要衡量标准。针对检查中存在的问题，深入检查分析，深入挖掘思想根源，深入整改措施，明确整改目标、时限和责任，制定切实可行的整改措施，力求整改效果。对问题查摆情况和问题整改情况进行动态管理，滚动销号，做到立查立改，边查边改，真正改变。坚决关注暂时无法解决的问题，持续整改，确保整改到位。三是注重建章立制，筑牢基础，求长效。要坚持“当下改革”与“长久立”相结合，学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想的良好做法和经验，及时制度固定。对于重复出现的问题，要注意从制度上寻找原因，深入研究多点出现的问题的规律性，举一反三，夯实基础，建立规章制度，通过“解剖一个问题”促进“处理一类问题”，形成可行、实用、长期有效的制度机制，不断巩固和扩大主题教育成果。

同志们，学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想，是一个长期、渐进、深化的过程。这里的“关键少数民族”必须承担关键责任，发挥关键作用，在上述速度下，以上为新起点，努力学习真正的XX领导新时代中国特色社会主义思想，实现理论学习收获，思想政治z*洗礼，努力承担责任，为人民服务，诚信自律，各级领导和干部队伍建设更加强大，努力走在推进党中央决策部署落实的前列，树立榜样。

我就这么说吧。