亲爱的朋友们：

大家好！这是一个在线课程。今天我给大家学的课程是“如何写研究报告？”。我是广播主持人小杨。如何做好研究和写作，我们应该做到“五两”：

一要做到“两有”——有爱，有心

做研究要“有爱”。爱好是最好的老师。我们写研究文章，如果只是作为一项任务，作为一种负担，从长远来看，我们会感到无聊。然而，如果我们把研究变成一种爱好，作为我们工作中不可或缺的一部分，付出我们的爱，效果就会非常不同。看到他们的研究文章被领导认可，被报纸发表，被同事传播，那种快乐、成就感和满足感是无法形容的。

一些基层同志反映了研究困难，主要的思想误解是：无论岗位相对单一，能力相对较低，盲目追求大、综合，强调深入的理论研究，导致心不足，主题不想写，感兴趣不敢写，有时间不想写，失去进取的动力，只能看研究叹息，提高研究的冷。我的观点是:第一，自主选题，写自己想写的东西，享受研究的乐趣；第二，写自己能写的东西，不需要高、大、深、全，只需要感慨万千，提高研究兴趣；第三，写自己最熟悉的东西，激发研究热情。

做研究也要“有心”。“天下无难事，只怕有心人”，写研究文章也是如此。事实上，工作中到处都有材料，每个人都可以找到线索。特别是与业务部门的同志进行更多的沟通，将获得许多有价值的研究线索、工作动态和政策信息。还要注意勤于积累。积累是研究问题的基础。当收集到的数据积累到一定数量时，应对其进行分类、识别和妥善保存。“别山之石，可攻玉”。当我们确定主题并开始研究时，通过分析现有材料，我们可以快速得到更全面的理解，但也可以激发我们的思维，从而快速提出一般的研究计划，有利于快速高效地完成研究任务。

第二，要注意“两找”——找主题，找观点

能找到“主题”。主要抓四点：一是抓重点，二是抓热点，三是抓难点，四是抓特点。值得一提的是，一些地域性强、特色鲜明的主题可以引起人们的浓厚兴趣。因此，由于选题独特，抓住这些问题进行深入研究往往会取得意想不到的好效果。我，收集研究主题有“10字”法，即政策堆“筛选”主题，文档堆“挖掘”主题，领导“理性”主题，联系上级“触摸”主题，参与活动“追逐”主题，深入基层“钓鱼”主题，掌握规则“抓住”主题，反馈“提升”主题，跟踪问题“找到”主题，沟通外部“寻求”主题。

要能找到“观点”。所谓“会当凌绝项，一览众山小”。爬得很远。我们应该从政治的角度观察问题，从领导的角度发现问题，从全局的角度思考问题，从理论的角度分析问题，从发展的角度研究和提出解决问题的思路和方法。要注意从理论与实践的契合点、最深刻的问题、不同意见的争论、他人没有研究过或没有深入研究过的问题中寻找观点。还要勤于到基层一线调查寻找观点，愿意向领导、同事、同行咨询寻找观点。

三是学会“两借”——借人，借物

“借人”实际上是借力，主要是为了争取领导的关注和支持。我们从事研究的同志通常要求更多的指示和报告。请领导帮忙出题、交任务、给予支持、创造条件。“借人”，还有一点就是不要怕领导改稿子或者同事提意见，多改才能生产出高质量的产品。可以说，对于文字的东西，看一遍就会有收获，改一遍就会有提升。改变的过程是学习、提高和深入理解的过程。做好研究工作，文字只是起步的基础，思想是起飞的翅膀。思想从何而来？思想来自于不同思想的磨砺，来自于集体智慧的碰撞。古人说：“水尝无华，相荡而成波澜；石本无火，相击而生灵光”。只有普遍了解他人的思想成就，努力提炼自己独特的见解，才能站在巨人的肩膀上，迅速提升到一个新的高度。

让我们来谈谈“借用”。在当今信息爆炸的时代，是否善于使用计算机和网络作为“外部大脑”已经成为提高写作效率的关键。我有一种观点:把记忆留给“外脑”，把思考留给自己。只有把记忆留给“外脑”，才能有更多的精力去做一些积极的思考。长期以来，我一直保持着记笔记的习惯，平时也很注重材料的积累。但这种积累并不意味着你必须把一切都塞进你的脑海里，只要你知道我的“外脑”里有什么样的材料，以及它们是如何分类和储存的。互联网这个“外脑”最大的优势是，它的材料来自世界各地的人来帮助你储备，例如，只要主题搜索，你需要很多材料会出现在你面前，可以让你迅速接触到很多人的思维结果，然后在短时间内缩小他们和他人之间的理解差距。因此，我认为使用“外脑”是破解研究工作的重要途径。

四是勤于“两动”-动脚，动脑

“动脚”就是迈出步伐。调查研究是一项“动态”工作，整天坐在办公室里，通过阅读信息和电话访谈，无法写出好的研究文章和令人信服的研究结果。从事调查分析是下定决心，继续下去，坚定地深入基层，深入群众，如中医“看、闻、问、切”，亲眼看、听、问，掌握问题的脉搏，符合问题的关键。调查分析不仅要走下去，还要“横着走”，走出去，加强与兄弟单位的横向联系和沟通，学习他人的好经验和方法，防止不必要的弯路。

研究材料的处理要多“动脑”，既要强调和忠于材料的真实性，又要通过现象看本质，粗取精，去渣滓，避免被表面的错觉蒙蔽，得出与事实不同甚至相反的结论。否则，不但不能对工作产生指导意义，反而会误导大家误入歧途。为了争取高质量的研究，有四个基本要求：（1）理论上可以证明自己，站立；（2）不违反现行法律、法规、政策、政策；（3）必须理论与实践相结合，有针对性，符合国情和当地具体情况；（4）主题应明确，情况应明确，内容应具体，建议应准确，语言应简洁。

五是提高“两率”-媒体转化率，成果贡献率

提高研究的“媒体转化率”。使文章的体裁尽可能多样化，使研究成果在不同载体形式之间相互转化，提高研究和写作成果的利用率。研究与信息和宣传不是对立和分离的，而是统一和互动的。研究文章可以概括为有用的信息，也可以从大量的信息中提取有价值的研究线索。同样，一些研究文章也可以通过改变方法重写为新闻和通信。这样，通过多体化和多写，我们可以大大提高研究结果的有效利用率。

要提高研究成果的“贡献率”。要实现“三个结合”，必须有效转化好的研究成果。一是要结合规范性文件的形成和政策措施的制定；二是要结合想法和参谋；三是要结合加强宣传推广经验。调查结果的转化有时需要进行“连续剧”，注意对调查主题的深入研究，使原结果随着形势的变化而不断发展和改进。我认为研究成果的价值可以提出一个“研究成果贡献率”的概念，即量化研究成果被领导决策使用的量化计算，转化为工作思路、政策法规或制度方法，以及报纸和期刊上发布的成果的等级和影响。研究作家每隔一段时间就要盘点自己的成绩，看看自己做了多少事，对促进工作发挥了多大的作用。

好了，今天的课程到此为止。谢谢你的收听。亲爱的观众朋友们，下次见！