20xx年，xx县人才工作的总体思路是：全面落实中央、省、市人才工作标准，树立“聚焦人才发展，聚集人才促进发展”的理念，坚持引进培训、留住和使用、机制改革、平台建设、环境优化、人才数量、质量，为xx经济社会高质量发展提供强有力的人才保障和智力支持。

一、履行职责

(一)坚持外引内培，服务大局，进一步提高人才培养质量。一是“引才”更注重合理的梯队。深入研究分析人才队伍现状，探索建立政府顾问灵活引进人才的机制，聘请XX等X名全国知名电子商务专家为我县电子商务人才顾问。组织XX大学、XX大学等机构进行X次人才引进活动，与XX学院专家X联系，签订旅游人才培训协议。举办“三请三回”招商研讨会、乡镇圣贤人才研讨会等XX会议，全年招聘各类急需专业人才XX、行业领先人才X，申请省市引进高水平人才X。二是“育才”更注重优质实效。邀约xx、XX等知名院校XX专家学者前来讲课，选派XX党政干部到知名院校学习。全年培训各级干部XXX人数、旅游人才XXX人数、电商人才XX人数，培养高级职称人才X人数、“全国优秀教师”X人数。、X名是“中国农村电商致富带头人”。三是因时制宜更加注重“用才”。结合电子商务产业的快速发展，引导电子商务人才创新实施“电子商务” 甘薯“扶贫模式，发展XXX多家农产品网店，促进X万多户农民增产增收。根据农村振兴发展的需要，组织开展人才服务活动，动员教育、卫生、农业、民政等XXX行业人才，成立XX支队，深入农村一线开展XXX多项服务活动。

(二)坚持各尽其才、创新驱动，进一步拓宽人才作用平台。一是多元化培育众创平台。建设高标准的电子商务人才创业园，为电子商务人才提供技能培训、业务推广、娱乐健身等服务。在xx、xx、XX等乡镇已建成XX个地方人才服务点，XX多名“地方秀才”、“田专家”在网站上开展业务培训、现场指导、经验交流等活动，X万余人受益。二是加强产业平台的特色化。在产城新区建设“五位一体”产业研究院，建立省级“赣南果品储加工产品技术创新战略联盟”。以XX为阵地，建设博导研究所X个，全面提升食用菌产业的科技实力和市场竞争力。三是精细化搭建科研平台。与xx农业大学和省科学技术协会合作，建立了省内第一个科技院——“xx科技院”，引进了XX以上博士团队进行项目科研。在县党校开设“中央党校有针对性的扶贫实验室教学研究基地”，与xx大学合作开设“xx文化数字研究所研究实践基地”和“大学生创新创业实践基地”，深化产业、大学、科研合作。

(三)坚持用情用心，竭尽全力，进一步优化人才服务环境。一是落实政策保障。努力克服资金有限、资源短缺等问题，制定《XX县20XX-20XX年人才招聘计划》配套政策，将XXX商品房转让为人才住房，协助人才处理住房、医疗卫生、配偶就业、儿童学习、创业贷款等困难。二是充分体现温度关怀。组织开展“进入企业、访问人才、询问计划”活动，深入企业和人才团队访问计划，收集XX条意见和建议，解决XX问题，帮助XX企业和XXX1亿元贷款。进一步完善党委直接联系专家制度。四组领导联系XX名优秀人才，走访慰问XXX名各类专家，为符合条件的XX名人分配住房。三是全面加强氛围塑造。精心安排开展专题学习、主题征文、学习感受、国情培训班等一系列专题活动。大力开展人才政策和先进典型宣传，在市级以上主流媒体上发表XXX人才信息（条），在县级媒体上发展“专家人才故事交流”专栏，发表和播出XX专家人才先进事迹，进一步营造人才尊重、热爱人才、留住人才的浓厚氛围。

二、存在的问题

一是思想解放不够，吸引人才的渠道和方式相对单一；二是平台建设和平台作用不够，平台覆盖面不够广，人才聚集磁力不够强。

三、下一步工作计划

下一年，XX县人才工作的总体思路是：贯彻XX领导XX人才工作重要指导精神和中央、省、市人才工作部署，坚持深化人才培训体制机制改革为主线，以服务优质发展为目标，优化人才资源配置，促进县人才工作取得新突破，达到新的水平。

一是探索更具活力的人才引进机制。坚持招聘人才与招商引资紧密结合，探索建立安商会、同乡会等社区人才工作站，建立“项目” 人才引进机制，重点引进重大项目和高水平创新创业人才。利用XXX周年纪念的有利机遇，建设“校友经济圈”。积极探索“人才” 基层社会治理“人才” 农村振兴等有效载体，促进人才在农村振兴和社会治理中发挥最大作用。

二是完善更有效的育才强才方法。开展优秀人才“一人才、一项目、一成果”活动，建立多个人才创新工作室，探索和实施“教师和学徒”项目，发挥人才示范和驱动作用。注重实践中培养人才，鼓励和引导人才流向困难岗位和基层一线，积极培养村“两委员会”，努力培养更多人才进入村干部队伍。

三是构建更接地气的留才聚才体系。建设“五位一体”现代科研大楼，建立“制造商联盟”，帮助人才创新创业。建立“人才经纪人”团队，开设人才服务专员，形成以专业吸引团队和项目服务专员为主的人才服务工作模式，工作部门全体员工协助，以专业服务保障人才培养。建立“公司吹哨、部门报告”的服务模式，推动“进入企业、访问人才、询问计划”三年行动计划的实施。