《XX领导谈治国理政》第四卷以丰富的内涵展示了马克思主义中国化的最新成果，高度凝聚了以XX领导同志为核心的党中央对新时期重大理论和实践问题的深刻思考，体现了XX领导新时期中国特色社会主义思想的体制改革创新，是治国理政的最新实践。和前三卷一样，第四卷也突出了我们党“两个结合”的理论品格。学习第四卷对我们更好地理解“两建立”的决定性意义，深入把握“两建立”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，进一步理解XX领导新时代中国特色社会主义思想，牢记“党、国家”使命，培养更多的爱国精神，敢于承担社会主义建设者和接班人，促进我省高等教育的高质量发展具有重要的战略意义。

始终捍卫“两个确立”，为高校信仰奠定坚实的基础。马克思主义认为：“划时代制度的所有真实内容都是由于当时产生这些制度的需要而产生的。“从党的十八大到现在，十年xx月xx越来越接近国际舞台的中心。新时期十年的巨大变化，宣示着中国的主张。“一带一路”倡议，推动抗疫合作疫苗共享等中国智慧，成为动荡世界中最重要的解决方案。正如韩国东亚研究所的优势所指出的，“中国之所以能够实现今天惊天动地的发展，是因为中国共产党**有能力作为领导者实现这一目标。“归根结底，中国共产党**的“能力”和“归根结底是由于马克思主义”，这是现代中国马克思主义和21世纪马克思主义的“行动”。高等院校需要自觉主动地从突出的思想指导中获得真理的力量，学习信念，不断深入了解“两建立”的决定性价值，坚定不移地维护XX领导XX党中央的关键，党的核心地位，坚定不移地用XX领导新时期中国特色社会主义思想指导高等教育的发展，有效地达到清伟书记的要求，学会忠诚，学会责任，学会坚定立场，学会优秀技能，学会廉洁自律。因此，**大学坚持推进“坚信长理”建设，认真落实党委“第一问题”制度，认真了解XX领导新时期中国特色社会主义思想，坚持马克思主义在思想领域的指导地位，努力把三尺平台建设成传播马克思主义的强大地位，使校园成为马克思主义的坚定信念和继承。

二、始终牢记“两大计划”，培养堪当大任的时代新人。XX领导XX在教育、文化、卫生、体育领域专家代表座谈会上再次指出:“教育是国家和党的大计。“两个计划”是从党和国家事业全局发展出发，对教育极其重要性的高度。时代越向前，工作越发展，人才越重要，教育越重要。归根结底，中国之间的竞争是人才竞争，其本质是教育竞争。可以说，没有什么比教育更能影响甚至决定民族复兴、国家崛起甚至接班人的事业了。因此，“两大计划”的立足点必须是“为党育人，为国育才”。正如XX领导XX强调的那样：“中国是中国共产党领导的社会主义国家，这决定了我们的教育必须培养社会主义建设者和接班人作为基本任务，培养一代又一代支持中国共产党领导和中国社会主义制度，为中国特色社会主义终身奋斗的有用人才。“坚持社会主义办学方向的高校，就是要回答“为谁培养人，培养谁，如何培养人”的根本问题。**大学贯彻德育基本任务，牢牢把握“背景色”的关键，以“红色”为最明亮的背景色，基于湖南丰富的红色资源，坚持价值塑造、能力培训、知识教学理念、德育进入学科体系、教学体系、课程体系、管理体系、思想道德教育、文化知识学习和社会实践，构建了“思想政治铸造灵魂、专业夯实基础、实践能力”的教育体系，始终围绕学生，照顾学生，服务学生，引导学生进入教育教学、日常管理，建立坚实的信仰基础，继续红血，继承红基因，培养一批“背景明亮、实践、感情、敢于承担”的时代新人。

三、始终坚持“四项服务”，提高促进区域发展的能力。XX领导XX明确提出“中国高等教育的发展方向应与中国发展的实际目标和未来方向密切相关，为人民服务，为中国共产党**管理服务，巩固和发展中国特色社会主义制度，为改革开放和现代化建设服务。“四项服务”指出了高等教育的发展趋势。“什么样的大学，如何办大学”必须首先参与政治。特别是面对一个世纪以来从未发生过的巨大变化，高校必须坚持在中国扎根，坚持“四项服务”、突出“四个方向”，积极推进中国特色新型高校智库建设，重点关注基础研究领域的原创创新、应用领域的“卡颈”关键技术研究和产业发展所需的一流工程，为我国高水平科技自力更生、地方决策做出更大贡献。**大学坚持落实“三高四新”战略定位和使命任务，决心建设湖南特色人才培养重点基地、科技创新重要基地、湖南一流创新人才聚集高地、先进文化传承传播主战场。围绕XX领导XX的认真委托和庆伟书记的工作要求，充分发挥学科优势，深入融入湖南经济社会发展主战场，积极对接“两新一重”、“五网”建设，积极融入“七计划”、“八项目”、“九行动”，加强“一江四水”治理发展、工程机械、电力设备行业、先进储能材料、食品工程研发，充分发挥“三高四新”研究所等新智库的作用，加快科技创新转型，实现教育链、学科链、创新链、人才链与产业链的深度整合，努力为加快社会主义现代化新湖南建设做出越来越大的贡献。