按照《**党委关于召开20xx年度党支部组织生活会和民主评价党员工作的通知有关要求，会前我充分运用《党的二十大报告学习指导百问》、《二十大XXX修正案学习问答》等辅导材料系统地学习了党的二十大精神，原封不动，一字一句地学习XXX，为这次特别的组织生活奠定了坚实的思想基础。同时，我与思想工作的实际情况密切相关，比较了党员的义务，深入调查了政府信念、党员意识、理论学习、能力、作用、纪律作风等六个方面存在的问题，分析了问题的根源，明确了下一步努力的方向。下面，根据“六比较”的要求，个人调查问题报告如下：

一、比较六个方面查摆的问题

(一)政z*信念

政治信念是一种强烈的信念，一种深刻而坚定的精神力量，支持政治信念最基本的是科学理论。政治信念的建立是经过仔细考虑后的理性选择。经过深入的反思，我的问题是：一是政z*信仰的“理论基础”不牢固。它体现在对马克思主义基本理论深度缺乏研究，对马克思主义揭示的自然、人类社会和人类思维发展的基本规律认识不到位。虽然我知道我相信马克思主义，但我没有把信念建立在对科学理性的认识和对历史规律的正确认识上，基本国情的准确把握，导致我的政治敏感性、思维视野的广度和思想意识的高度限制。二是政z*信仰的“实践之路”不真实。它反映在没有将坚定信念转化为新时代促进各种工作的具体实践中。有时我甚至觉得共产主义信仰通常被用作政治z*的声明。我认为这是一种虚幻而难以企及的想象。它离个人的工作和生活有点远，很难实施。如何将政治z*信念转化为指导当前工作和生活的坚定力量是肤浅的。

(二)党员意识

现有问题：一是看齐意识不够高。没有内化意识，外化，总是向党中央学习，总是向党的理论学习，总是向党的路线政策学习，其次是学习不够常见，不够积极的问题，没有积极的思想，没有实时跟进理论武装，与上级领导的精神相比，与先进的典型相比，还有很大的差距。二是目的意识淡化。全心全意为人民服务的宗旨意识被削弱，群众的利益没有放在心中的最高位置。推进改革的意识和无意识地将更多的精力投入到完成上级分配的任务中，对群众期望解决的问题关注不够，存在许多长期停留的问题。 先锋模范作用发挥不明显，在作业实践中奉献、愿付出少、待遇多、收入多。

(三)理论学习

20xx年，我认真学习了党的二十大报告和《XX领导谈治国理政第四卷》，通过集中学习和个人学习、线上学习和线下学习的结合，以及参加党组织、党组学习、党建工作例会、组织生活会前专题学习。、《XXX》、XX领导XXX对**工作等重要讲话指示精神和省委重要会议精神，认真理解党的二十大提出的新思想、新判断、新部署、新要求。高度重视党的创新理论，充分利用学习强国、中国共产党**员网等管方学习平台，探索理论知识丰富，提高理论知识素养。存在的问题：一是不认真学习，不认真对待理论学习作为主要政治任务，在主观理解中不注重理论学习，学习作为任务，作为负担，不愿意沉下心来学习，在作业安排中不把理论学习放在首位，不愿花时间和精力促进综合系统学习，及时跟进，深入思考，联系实际学习，反复长期学习，进入心脏学习。第二，它不是真正有用的。它没有坚持学习、思考、运用、知识、信仰和实践的统一，增强了XX领导新时期中国特色社会主义思想和党中央政策的自觉性和坚定性，没有提高运用党的创新理论指导实践和推进工作的能力。相反，它“学会回到学校，说出来，做出来”，为学习而学习，学习“空对空”和“两张皮”，不把研究和处理重大实际问题作为学习的根本出发点，未学以致用，将所学理论落实到具体工作中，未经常对表对标，及时纠正误差。

(四)能力和能力

20xx年，我全面履行岗位职责，成功完成上级和领导监督的任务，负责业务口各项考核标准取得优异成绩。但通过调查：一是落实上缺力度，在落实上级安排方面，即使明确规定了重点推进工作，也采取了独善其身的态度，对责任工作前瞻性、无效、无效，导致区域或单位工作进展缓慢。只想凑合自己的工作，不愿意承担重担。拒绝履行工作职责、打折履行或者不正确履行工作职责，遇到困难的，请求各级报告或者交给下级承担责任。实际目的是转移责任。二是担当上缺乏勇气，对于一些群众反映强烈的问题，他们不敢表现出态度，不做出积极的回应，错过了解决问题的机会。怕追究责任，找各种借口推诿扯皮，敷衍搪塞自己应该履行职责。面对新形势、新问题、新矛盾，害怕承担“第一印章”的责任，不愿主动找到解决问题的方法，不敢管理，不管问题的大小和多少领导协调。

(五)发挥作用

作为部门负责人，我可以积极发挥模范带头作用，带领部门走在前列，冲到前线，但在调查中发现：一是实际工作缺乏内生动力。自私，过于关心个人得失，面对许多工作表现的胆怯，缺乏果断的勇气，导致口语多，实际行动少。第二，解决实际问题的能力不强。目的意识不强，缺乏做群众工作的能力和方法，深入群众调查分析少，喜欢在办公室自满。制定的政策、计划和方法无法解决实际问题。

(六)纪律作风

我可以自觉遵守党的纪律和政治z*规则，使用它《XXX》规范自己的言行，但通过调查存在的问题，一是工作作风不扎实，有时空泛式表达、情感过渡、运动动态，过度追求“肤浅的文章”。表态多调门高，行动少落实差，工作形式似乎多种多样，但事实上，所有的工作都是错误的，以赢得关注和展示成就为目的。工作太重“痕”不重“绩”、留“痕迹”不留“心”。。二是“官本位”思想抬头，对人民反映强烈的问题可以拖延，促使人民的需求往往得不到及时有效的反馈。听不到不同的意见，喜欢拍脑袋决策，拍胸脯，甚至压制不同的意见。在调查分析中，有时会走马观花、品尝、偏颇、草率地下结论和判断，严重影响人民的利益。

二、分析问题的原因

(一)理想信念漠不关心。反思自己，并不总是严格自律，片面地认为在基层，理想信念是虚拟的，具体工作是真实的，只要工作成果，只要在重大事件中，原则上，与党中央和上级党委保持高度一致，是理想信念的坚定表现，导致思想放松世界观、价值观的转变和培养。不坚决抵制社会上流行的潜规则和不正之风，忘记党员的奉献精神和责任精神。

(二)目的意识减弱。原因是没有一直把人民群众的“满意、不满意、不满意、不同意”作为检验工作的唯一标准。有时我觉得只要我实施了改善上级民生的“规定行动”、“硬政策”改善了人民群众的生产生活条件。群众必须感恩党，支持党的领导。“从群众到群众”的坚持是不好的。

(三)放松党性修养。思想意识、政治素质、道德素质与XXX“忠于初衷，牢记使命”的要求仍存在一定差距。反思自己，总是认为自己工作多年，在基层培训，也在领导岗位培训，理论基础，实践经验，处理复杂情况，处理日常工作意识放松，逐渐放松自我要求，放松理论学习和自我教育，放松党精神锻炼和世界观转变。

三、下一步改进措施

一是加强理论武装，增强理论意识。在马克思主义“罗盘”的指导下，观察新形势，研究新形势，处理新问题，按照客观规律推进各项工作。XX领导新时期中国特色社会主义思想是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光荣典范。它不仅是世界观、历史观，也是认识论和方法论。我们必须继续深入学习，及时跟进学习，反复感受，努力学习，牢牢把握精神本质，系统掌握深刻的真理、深刻的理论、强烈的哲学，深入理解掌握立场观点，深入理解，思考，更好地进入新的旅程，为新时代做出贡献。

二是经常主动学习，自觉对标表。我们应该用“学习”来解释我们对党的忠诚。我们经常与党中央进行比较，要求党中央“照镜”，坚决维护中央的权威，按照XXX党的规章制度约束规范言行，始终自尊、自省、自我激励，保持党的精神永不褪色。我们应该通过“学习”来提高政治z*的敏锐性和政治z*的鉴别能力。看问题，首先要分析政治z*的因素，勇敢地为政治z*的危害现象亮剑，心灵明亮，多谋善断，在糖衣炮弹面前稳定心灵，在抗争考验面前“云飞渡依然平静”，坚持做政治z*上的“聪明人”，专心向党中央学习。

三是培养为民感情，主动承担责任。面对新的矛盾、新的目标、新的任务和新的要求，虽然我们需要“想做事”的热情和“敢做事”的责任，但我们也需要“能做事”的能力和“能做事”的能力。要不畏艰难，不辞辛苦，迎难而上，勇往直前，全身心投入到振兴的主阵地，磨炼意志，丰富经验，增长人才，努力成为开拓创新的“闯将”、克服困难的“猛将”、善作善成的“干将”敢于在高质量促进振兴发展的征程中突破、尝试、承担责任，不断创造经得起实践、人民和历史验证的振兴业绩。

四是压实工作作风，严格遵守纪律。学习规则，了解规则，了解规则，有效提高纪律意识和坚定性。要提高对党的纪律和规则的认识，不仅要带头守纪律，还要带头讲规则。要带头维护中央、省委、市委的权威，在任何时候、任何情况下都要与中央、省委、市委保持高度一致的思想政治行动。要保持清醒的头脑，任何时候，任何情况下，都要尽职尽责，不投机，不钻营，不走旁门左路。严格遵守组织程序，及时请示报告重大变化和问题。带头接受监督，改进作风；带头团结奋进，创新奋斗；带头敢于奋斗，善于奋斗；带头克己奉公，廉洁自守，努力开创新局面。