同志们：

3月30日，中共中央政府z*局召开会议，决定从今年xxx，中央主题教育工作会议，xx领导xx发表重要讲话，站在历史与现实的高度，深入阐述了主题教育的重要意义、基本任务、目标要求和方法措施，为良好的特殊教育提供了方向，提供了基本的遵循。本次会议的主要任务是传达XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育会议精神和XX领导XX重要讲话精神，研究、部署和实施。下面，我就全校上下抓好党内专题教育四点意见。

第一，深刻理解XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育的学习和实施的重大意义

XX领导XX强调，“以专项教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，团结奋进，勇往直前，全面建设社会主义现代化中国，全面推进中华民族复兴。“从时机上看，20xx年xx月xx日，开展了特色鲜明、形式多样的学习活动，将学习教育推向师生，落到了尽头。要整合贯通学。将XX领导人依法治国的新理念、新思想、新战略与高等教育紧密结合，转化为具体的工作措施，在实践中不断检验、论证和，最终实现理论与实践的统一。

(二)调查分析要查实情，出实招，求实效。本次专项教育要求重点是全面建设社会主义现代化中国高质量发展的首要任务，加强理论学习，指导发展实践，深化调查分析，促进发展问题的解决，完成党的二十大任务，促进高质量发展的新成果测试主题教育成果。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。在今年的全国两会上，政府报告中写下了“大兴调查研究之风”。最近，中共中央办公厅发布了《关于全党大兴调查研究的工作计划》，指出：“中共中央决定在全党大兴调查分析中，作为全党实施主题教育的重要组成部分，推进社会主义现代化全面建设。一分部署，九分落实。学校广大党员干部要站起来做实事，争创第一，立功立业。坚持问题导向。围绕学校工作的不足，重点关注师生强烈反映的突出问题，各学校领导应列出问题清单，花特殊时间，进行调查研究，要求“如何做，如何做”的方式和想法，少找到“不能做，困难”的理由和借口，调查分析过程进入清晰的思路，达成共识，形成合力，解决问题的过程。改进工作作风。调查分析要坚持实事求是，针对实际情况和问题进行调查，深入基层一线，在学校机关和下属二级学校进行，坚决防止调查。严格执行《中共中央八项规定和实施细则》，戒掉形式主义和官僚主义，减轻基层负担；我们需要与人民进行更多的讨论和交流，面对人民了解真实情况，真正了解情况，彻底分析关键，解决问题。优化研究方法。多采用“四不两直”的方式，不发通知，不打招呼，不听报告，不陪招待，直接进入基层和直接插入现场，掌握第一手信息，坚决杜绝“聚集”研究和“表演”研究，真正解决问题。处级以上领导干部要在学习研究的基础上讲好专题党课。要加强成果的应用。学校党委将组织统一研究讨论主题教育形成的研究成果，充分借鉴和运用准确分析问题、有效解决问题、推进改革措施的思路和方法。

(三)重点抓、持续抓、深入抓发展。本次专题教育要求重点围绕全面建设社会主义现代化中国高质量发展的首要任务，加强理论学习，指导发展实践，深化调查分析，促进发展问题的解决，把学习和研究落实到完成党的二十大任务中，从而检验主题教育成果，促进高质量发展的新成果。善于运用新时期中国特色社会主义观察时代，把握时代，引领时代，更好地协调中华民族复兴战略的全局和世界百年前所未有的巨大变化，深入了解形势、危险和机遇，积极了解变化。善于运用这一思想促进学校现代化取得新进展、新突破，站在中国现代化全面推进中华民族复兴战略的高度，深入了解XX领导XX教育、科技、人才工作新判断、新定位、新要求、新期望，自觉服务党的中心任务，进入中国现代化建设，承担建设教育、科技、人才的崇高使命，全力为中国现代化建设提供强有力的基础和战略支持。善于处理学校发展建设中的各种矛盾和问题，全面、准确、全面地贯彻新的发展理念，加快建设新的发展模式，促进创新发展，促进共同繁荣。要善于运用这一思想，防范化解重大风险，坚持统筹应对现实挑战，布局长远发展，增强危机意识，坚持底线思维，在和平时期思考危险，采取预防措施，始终保持箭在弦上的态度，下好第一手棋，打好主动仗，坚决防范各种风险失控和传播，坚决防范系统风险。要善于运用这一思想，深入推进全面从严治党，不仅要注重新问题的处理，还要注重深层次问题的处理，大力营造学校环境，打破一切形式主义的繁文冗节，以“双一流”建设促进高质量发展。

(四)检查整改要有广度、深度、精度。这种特殊教育要求在学习、比较、检查和整改的同时坚持，整改问题贯穿于特殊教育中，使人们能够有效地感受到解决问题的实际效果。征求广泛意见。通过个人谈话、座谈会、意见箱等方式，向全校师生征求意见，特别是领导干部与主管部门、单位负责同志之间的意见和建议。要深入发现问题。领导干部要放下身材，撇开面子，直接听取服务对象、基层党员和群众的意见和建议，发现自己的突出问题，寻找改进作风和工作的妙方。对比反思要深刻。高质量召开民主生活会议和组织生活会议，比较收集到的意见、建议和突出问题，领导干部必须深入比较反思，全面检查问题原因，分析思想根源，有效找到解决问题的思路和方法。要逐一整改到位。在本次专题教育中，要针对具体问题，细化整改措施，制定具体、详细、可执行的工作计划，逐一推进落实，整改到位。同时，要列出调查检查中发现的问题清单，分析判断，逐一整改，真正完全改变到位，取得良好效果。完善长效机制。坚持抓早抓小，关口向前移动，制定规则，建立制度，把整改措施的成果转化为改进作风、促进工作的强大动力。要提高整改措施的效率，防止“走过场”；本着“钉钉”精神，不懈整改，直到问题完全解决，推进中国现代化，坚定不移地走建设中国特色、世界级大学的新道路，全面建设社会主义现代化，全面推进中华民族复兴。

四、加强组织领导，确保XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育的学习和实施

专项教育时间紧，任务重，要求高。指导小组将对各大学的专项教育进行全面评价，不合格的单位应重新“返回”。各级团队必须严格、最终，认真安排、全面推进，确保专项教育具有势头、特色、有效。

(一)压实领导责任，发挥“关键作用”。学校成立了以书记、校长为组长、其他常委为成员的专项教育领导小组，在*设立重点办公室，协调主题教育的实施、推广和实施。各级党组织还应当设立相应的领导机构，认真承担主要责任，认真履行职责，提前指挥。特别是党组织主要负责同志要履行第一责任人的职责，自觉从我做起，带头转变作风，增强责任感，推动团队高标准落实各项任务。*全程跟踪教育发展，研究探索新模式、新方法，监督指导各单位全覆盖、全过程，及时掌握主题教育的进展和成果，坚决杜绝形式主义。

(二)坚持统筹结合，突出“实效”。结合贯彻党的二十大精神。自觉比较党的二十大提出的要求，结合规划学校第*次党代会，将推进学校治理体系和治理能力现代化的相关措施写入党代会报告，作为学校实施全面改革、推进学校依法治理的下一步目标。结合推进高水平大学建设。以专项教育为出发点，围绕建设高水平大学的战略目标，以学科建设为龙头和牵引力，积极争取外部资源，加强内部资源整合，全面推进特色高水平大学、高峰学科和一流学科建设，提高资金使用效率；开展学科建设专项研究，研究判断分析学科建设，加强分层分类建设，进一步优化学科布局，全面梳理分析申请一级学科博士学位的基本条件，进一步加强顶层设计和顶层推广；发布学校“一流本科专业建设行动计划”，启动专业年度评价体系的实施，继续促进招生和培训。结合解决师生实际问题。结合解决师生的实际问题。进一步提高会议效率，缩短会议时间，学校重要会议一般不超过1天半，学校工作会议一般不超过2小时，一般工作会议不安排党政主要负责人同时参加；新一轮全面检查公共教学楼计算机、投影、黑板等教学设施和设备，调整和更换铅笔和激光笔。

(三)营造浓厚氛围，加强“引导作用”。充分发挥*网络和微信公共账号的宣传辐射作用，及时宣传和发布学校主题教育的进展、实际成果、良好的经验和良好的实践，在全校掀起主题教育的热潮。加强积极指导，注重发现和挖掘先进模式，用周围的事物教育周围的人，形成学习先进、赶上先进、成为先进的良好时尚，为特殊教育创造良好的氛围。

同志们，从今天开始，学校学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育正式启动。各级要以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，自觉把主题教育活动作为实践*的有力起点，始终坚持初衷，奋发进取，肩负起使命，推动*建设实现新发展，迈上新台阶！

我就这么说吧，谢谢大家！