同志们：

根据《**县纪检监察委员会关于纪检监察干部教育整改实施方案的安排，我县纪检监察队伍教育整改即将进入检查整改阶段。纪检监察干部队伍教育整顿，最根本的就是找出问题，解决问题。问题是靶心，抓住问题，抓住教育整改的关键，整改问题达到教育整改的目的。为全面做好检查整改阶段的相关工作，认真检查县纪检监察干部队伍存在的突出问题，及时整改纪检监察权力运行的风险和隐患，坚决消除纪检监察队伍中的害群之马。根据委员会教育整改领导小组在办公室的研究建议，我将讨论四个方面。

一是深刻认识检查整改工作的重要性和难度，进一步增强思想政治z*和行动意识

检查问题和整改问题是纪检监察干部教育整改的重要环节。找到问题和解决问题是教育整改的关键。教育整改是为了抓住问题，抓住问题，真正检查真正的位置，真正改变真正的治理。在检查整改阶段，要密切关注检查整改的关键，深刻认识整改工作的重要性和难度，把整改作为纪检监察干部教育整改的重大难点，以问题为导向，以目标为导向，以结果为导向，从团队成员带头做起，把自己放进去，把责任放进去，把工作放进去。从信仰不足、政治动摇、放弃原则、作风不正确、滥用权力、廉洁沦陷等六个方面寻找差距和不足，推动边查边改，即知即改，立行立改，严查严改，形成从发现问题到问题整改再到建立规章制度的完整工作闭环。

检查整改组应及时收集各部门、派驻机构、检查机构、镇街纪委、基层纪检监察机构、个人自查、检查指导反馈、工作报告、领导指示、集中整改报告、重要会议要求等形式和渠道，形成领导小组、委员会、派驻机构、检查机构、基层纪检监察机构集体整改清单和个人整改清单，统筹制定整改问题总清单，建立全周期、可追溯的会计、会计、销售，定期选择电话监督、书面监督、现场监督等形式，采取多种措施促进问题整改。对涉及重点整改、专项治理、规章制度建立等一系列问题，要原汁原味，对整改领导部门进行分类反馈，确保问题不遗漏、不缺失。

各班子成员和部门负责人要以身作则，组织带领公司纪检监察干部积极对比检查，通过交流、讨论、学习、教育，认真发现不足，弥补不足。在意识形态层面上，重点关注目的意识和党的精神意识是否强，是否与以XX领导同志为核心的党中央保持高度一致，政府的监管目标、内容、措施和清单是否围绕着“大国家”。在行动方面，能否管好自己，对标对表，认真落实“三个必须”的政治z*要求；能否管好身边的人，充分发挥党员的先锋模范作用，勇于辩驳不当言论。在运营方面，是否有办法遵循政治z*监管的具体精准化常态，是否有勇气善于有效建立斗争精神，提高发现问题的能力，处理好案件，处理好案件，处理高质量案件。

二是认真检查干部队伍中存在的突出问题，坚决纠正纪检监察权力运行的风险和隐患

(一)清仓起底全面处理线索。信访室、案管室、干部监督室应当对**到目前为止，纪检监察干部的问题线索已经全面整理，归口干部监督办公室管理，建立问题线索账单，实施闭环管理，确保基础清晰、情况清晰、数据准确，并向前发展**市纪委监察委员会提交了未受理纪检监察干部问题线索的起底情况。检查整改小组应压实责任，分类政策，依托问题线索账单及时跟踪调度，认真处理未接受，彻底清除库存；在教育整改过程中反映的“回顾”；即收即办，动态处理新发现的问题线索。干部监督办公室应加强对关键问题线索的验证，重点处理一些困难和复杂的问题线索，每周进行**市纪委监察委员会报告的问题线索受理、处理、审查、调查等工作。

(二)深入开展谈心谈话。纪委监察委员会负责人与团队成员交谈，团队成员与主管部门、派出小组负责人交谈，与相关镇纪委、监察室、街道纪检监察委员会书记交谈，各部门、单位主要负责人与部门、单位干部交谈，确保谈话，全面覆盖，反映严格管理，落实关怀，引导干部敢于面对问题，主动解释问题，敢于纠正错误，直接指出问题，及时提醒有迹象性倾向性问题的人，对尚未出现问题的人进行“预防针”，真正深入交谈，抓早抓小，防微杜渐，认真把谈心作为落实“一岗两责”的有力举措，为自查自纠奠定坚实的思想基础

(三)严格控制“六个方面”，发现问题隐患，检查差距不足。坚持目标导向和问题导向的统一，重点关注XX领导XX强调的“两面人”问题，如治党不严、“灯下黑”问题、思想不良、政治立场不坚定、“六个人”问题，找出问题，解决问题。在理论学习方面，注重处理校风不良、学习不深入、不系统、不紧密、不真实、学习结合不紧密、用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。在政治z*素养方面，重点检查政治z*判断力、政治z*理解力、政治z*执行力不够强、信仰信念淡化、对党不忠、不诚实、党中央决策部署落实情况、XXX领导XXX重要指示和指示精神。存在一些问题，如命令和禁令、选择、灵活性、折扣和不到位。在能力和能力方面，重点检查整改推进“三不腐败”能力水平不够高，高质量监督能力不够，纪律执法水平低，思想政治z*工作不深入细致，安全控制能力，做好群众工作，应对风险和挑战能力不够强。在勇于承担责任方面，重点检查整改工作精神不足，缺乏责任观念，缺乏斗争精神，不敢面对困难，思维惯性和路径依赖，坚持利己主义、好人主义、无原则、监督执法宽松、软等问题。在工作作风方面，重点关注整改目的意识和群众感情的冷漠，脱离群众，不切实际，调查分析不频繁，不深入，口大气粗，傲慢，从事形式主义和官僚主义，存在特权思想和特权行为等问题。在廉洁自律方面，重点检查整改XX党纪不全面、不系统，运用法治思维和法治工作意识薄弱，愿意“狩猎”，违反纪律现象仍发生，违反纪律、执法、违法案件、个人、逃跑、串通保护、干预项目、干涉人员、非法经营、非法盈利等问题。

三、坚持边查边改，立行立改，推动形成严管严治常态的长效机制

(一)动真碰硬促进整改。坚持边查边改，立行立改，严查严改，以钉钉精神抓好整改。委员会各部门、检查机构、派出机构、镇街道纪律检查委员会即基层纪律检查监督机构，及时召开会议，做好问题清单分析判断，细化问题类型、严重性、原因、整改措施，确定第一责任人、整改主体、明确整改措施、整改时限、整改进度、反向整改期、逐项整改措施、上市注销，不解决问题，处理不彻底。针对自我检查和调查案件中暴露的问题，检查整改小组应分为单位和个人两个层次，认真、分析和判断，形成问题分析报告，确定突出问题、典型问题和普遍问题，组织开展专项整改活动。教育整顿领导小组办公室应根据日常管理和监督掌握情况，协调相关职能部门对干部自查事项进行分析判断，督促及时纠正自查不深、检查不到位、消极应对等问题，积极解释教育整顿过程中的问题，依法从宽处理，坚决从严处罚侥幸心理，试图混淆过去，甚至与组织审查调查作斗争。要坚持以前避后，救死扶伤，准确运用“四种形式”，坚决清除有严重问题的干部，提醒没有问题的干部。

(二)建立严格管理、严格治理的长效机制。结合当前的变化和长期的建立，通过检查和填补空白，建立规章制度，促进思想问题和实际问题、个性问题和共同问题、明显问题和深层次问题的整体解决，促进纪律内化为纪律检查和监督干部的思想意识和行动意识。围绕纪检监察权力运行的关键环节，着眼于纪检监察工作的规范化、法制化、规范化建设，进一步完善案件质量分析评价等内部工作流程，建立和完善内部程序、实体、合作、权力控制等制度规范，迫使案件质量谨慎使用权力，通过制度机制的严密性，真正将监督执法权力纳入制度的笼子，不断提高党政令z*生活的严肃性和干部务实廉洁的主动性。认真贯彻党政令z*生活，召开教育整顿专题民主生活会和组织生活会，运用学习教育成果，深入分析党性，联系整改落实情况进行谈心谈话、批评和自我批评，深入挖掘思想根源，明确改进方向。认真执行党政令z*生活，通过召开教育整顿专项民主生活会议和组织生活会议，利用学习教育成果，深入分析党精神，联系整改实施情况进行谈话、批评和自我批评，深入挖掘思想根源，明确改进方向。团队成员应严格执行双重组织生活制度，自觉参与组织生活作为普通党员，带头整改和改进。坚持以制度手段巩固纪检监察干部教育整顿中产生的良好经验和做法，进一步加强标准化、法制化、规范化建设，是教育整顿的重要任务，也是巩固成果、提高效果的关键措施。完善严格管理制度，不断堵塞漏洞，完善制度机制，加强对制度实施的监督管理，注重正常长期、破碎、巩固、完善，形成良好经验、良好实践制度，严格管理进入日常，掌握频繁，努力提高工作标准化、法律、标准化水平。围绕纪检监察权力运行的关键环节，修订完善《纪检监察委员会内部管理制度汇编》，将监督执法权力纳入制度笼子；围绕日常管理监督，全面加强纪检监察干部“八小时”外部监督，规范借款人员，加强对借款干部的管理监督，将严格管理和严格管理融入日常生活，进一步完善日常管理监督机制，及时关注干部思想状况，掌握“八小时以外”，经常红脸出汗，咬耳拉袖，教育和约束干部筑牢思想纪律防线。

(三)加强关爱制度的实施。加强人文关怀，特别是对经常出差、常年监督一线的干部，严格遵守带薪休假制度。心理咨询是通过举办心理健康专题讲座和心理健康知识小班进行的。组织开展丰富多彩的业余活动，帮助纪检监察干部缓解压力，放松心情，增强干部凝聚力和向心力。落实容错纠错机制，及时澄清名称，消除受失实检举起诉讼的纪检监察干部的影响，增强努力工作、勇于承担责任的精神，凝聚心灵，积极积极的能量

四、加强统筹联动，形成联合检查整改工作

(一)加强统筹协调。各领导部门和配合工作部门要压实工作职责，加强统筹协调，落实详细工作措施，形成检查整改工作的合力。领导部门应重点关注自己的工作任务，与相关部门建立联系沟通机制，密切关注调查研究，形成工作计划，对检查整改阶段进行详细的阶段性工作安排，并根据检查整改小组反馈清单，制定整改责任单位、整改措施、整改期限等关键整改或专项治理计划。有关责任部门应根据自身职责，积极配合领导部门，主动提出建议，共同制定检查整改工作计划，按照工作计划规定的时间表和路线图完成具体任务。检查整改小组应充分发挥组织协调的作用，及时掌握各环节的整改任务，加强整体调度，增强协调效果，确保检查整改任务的有效完成。

(二)重视密切合作。领导小组办公室应及时传达上级的最新精神，准确落实教育整改的要求，及时整理检查整改环节的进展和存在的问题，确保整改贯穿教育整改的整个过程，取得实际成果。整改主体和目标明确后，应层层传递压力，整改协调小组、领导部门、整改主体逐步推进整改，准确把握重点和进展，及时改进，继续推进整改工作进入“绳”、形成“一盘棋”。加强任务联动，整改任务，“协调、密切合作、共同推进”联动机制，形成统一调度、统一指挥、统一推进联动机制，始终具有高度的政治意识、饱满的精神状态和扎实的工作作风，完成教育整改工作，促进实现纯思想、纯组织的目标。

(三)加强组织领导。团队成员要以身作则，认真履行“一岗两责”，把检查整改作为重要的政治任务，直接抓、负全责，组织开展专项研究，细化工作要求，及时提出工作计划，定期听取情况报告，统筹推进检查整改阶段各项任务，直接安排重要工作，直接问重大问题，直接协调重要环节，直接开始重要案件。要注重结合，加强总体规划，实现教育整顿与专项教育、“深度学习、实践研究、抓落实”工作年、“纪检监察工作规范化、法制化、规范化建设年”活动的统筹衔接，与落实各级纪委全会、县纪委三次全会部署的任务统筹衔接，与日常纪检监察工作统筹衔接，确保思想意识得到深刻磨练，顽疾得到有力整治。通过检查整改效果，促进正风、纪律、反腐败等工作的质量和效率，验证纪律检查和监督工作的高质量发展成果。