尊敬的领导，同志们:

20xx年XX月XX日，XXX领导XXX在庆祝中央党校成立90周年暨春季学期开学典礼上发表重要讲话，回顾了中央党校90年的历史成就和辉煌成就，全面深入地探讨了党校的初衷，为新时期党校的发展指明了方向，提供了根本性的遵循。XX领导XXX在讲话中强调，党校不变的初衷是为党培养人才，为党提供建议。党校初衷命题的提出是党初衷使命的丰富发展，深刻回答了“党校是什么，党校要做什么”的核心方向，使党校人民感到荣耀和鼓舞。下面，结合最近的实际学习和工作，我来谈谈一些感受。

一是为党育才，做好新时代的传道、教学、解惑工作

XX领导XX从实现党的执政使命的战略高度，深刻阐明了党校的职责定位，为党校更好地发挥干部教育培训的主要作用提供了方向。党校工作是党的事业的重要组成部分，是干部教育培训的主要阵地。培养党的人才，是培养理论完善、党性坚定、能力强的当政骨干队伍。党校要坚持以理论教育和党性教育为主课，以新时期党的理论创新成果为核心内容，加强系统能力培训，努力做好新时期的传道、教学和解惑工作。

(一)加强理论教育，传播马克思主义真理。理论修养是领导干部综合素质的核心。党校要注重理论教育的系统性和学习理性，引导学生认真阅读马克思主义经典作品，真正感受马克思主义的源泉，掌握马克思主义的世界观和方法论，有效提高运用马克思主义基本原则处理当代中国实际问题的能力。要把新时期党的理论创新成果作为教学的中心内容，在全面准确、深入XX领导新时期中国特色社会主义思想上下功夫，深刻理解这一思想所蕴含的世界观和方法论，深刻把握治国理政的新思想、新战略和治党的基本要求，以理论上的清醒筑牢政治z*的坚定，以思想自觉促进行动自觉。增强党员干部“叶落知秋”的政治z*判断力，“知心”的政治z*理解力，“雷厉风行”的政治z*执行力。

(二)加强党性教育，解决改造主观世界和客观世界的困惑。XX领导XX指出，党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”、把XXX和党规党纪学习教育作为党性教育的重要组成部分，是革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育。要坚持从“论”、“史”、“实”三个维度讲好党性教育课。“理论”是通过学习“中国共产党**党精神培养”、“中国共产党XX程”等学科，了解中国共产党精神的理论基础，协助领导干部明确共产党精神与其他党精神的核心差异；“历史”是通过学习“党百年奋斗的历史经验”、“新时代十年的伟大变化”等学科，增强党精神教育的历史意识，实现以史为镜、以史教育人的目的；“现实”是通过体验式教学、案例教学等教学方法，对领导干部进行积极典型的案例宣传教育和消极典型的案例警示教育，为领导干部增强党性修养提供镜鉴。要使党性教育更加生动深刻，有血有肉，入脑入心，难以忘怀，让学生内化于心，外化于行。

(三)开展系统化能力培训，教好促进改革发展稳定的工作。XX领导XX指出：“要履行党和人民赋予的新时代责任和使命，领导干部必须全面提高各方面的能力，努力成为自己工作的专家。“系统能力培训的关键是关注领导干部的需要，提高领导干部促进创新发展能力，服务人民，防范和化解风险能力，同时加快斗争精神和斗争能力，提高风险防范、困难、挑战、压力能力，不断提高专业水平，更好地担任领导工作。党校应灵活运用案例教学、场景模拟、交流论坛、实地研究等形式，帮助学生填补知识缺陷、能力缺陷和经验缺陷，不断提高专业水平，更好地担任领导工作。同时，要搭建平台，为学生交流工作经验创造机会，促进学生扬长补短，共同提高。

二、为党提出建议，找出党校工作与党中心任务的契合点、切入点、发力点

XX领导XX强调，党校是党的思想理论战线的重要方面军，承担着为党献策的重要责任。我们必须找到与党的中心任务的契合点、切入点和努力点，充分发挥自身优势，使党需要研究和解决哪些重大问题，党校将努力在这些方面提出建议。这不仅是对党校的明确规定，也是对党校更好地发挥独特价值作用的殷切期待。新时期，党校要勇站潮流，充分发挥学科、学术、话语优势，做好宣传解读工作，突出党校新智库优势，面对党和政府迫切需要解决的问题，进行前瞻性、对策性的研究，为党的建设提出建议和建议。一是充分利用学术研究、理论宣传、决策咨询“三支笔”。为提高党校教学水平，为促进党的理论创新，为党委和政府的决策服务，党校人员要切实服务。总之，党校应深入关注“党计划”，围绕新时期党的中心任务、党建工作总体要求、处理党的独特问题，推进新时期党的建设，深入关注“国家”，深入整合和服务，全面推进中华民族复兴，突出党校的智慧；深入关注“人民希望”，始终坚持党性与人民性的高度统一，努力提高为党提出建议的能力。各级党校必须坚持实事求是，从实际出发，理论联系实际，深入研究改革发展中的实际问题，认真履行服务党委和政府决策的使命和职责，提出解决地方实际问题的建议。二是坚持以党的意识形态引导社会思潮。党校是党的意识形态工作的重要战场，党校学生来自四面八方，听到，看到许多问题，意识形态领域的许多重大问题聚集在党校，党校应积极行动，加强各种社会趋势的分析和指导，关键时刻，重要节点有勇气发声，有针对性地驳斥各种歪理邪说，牢牢把握意识形态工作的主导地位。我们要坚持用XX领导新时期中国特色社会主义思想，做好党的创新理论的良好宣传者，做好马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者，做好党的意识形态引导社会思潮的可靠先锋。

三、从严治校，质量立校，充分发挥党校“净化器”、“大熔炉”、“方向标”的作用

XX领导XX指出:“坚持党校初衷，必须始终坚持从严治校、质量立校，遵循更严格的政治标准、学术标准、教学标准和管理标准，充分发挥不正之风‘净化器’、党性锻炼‘大熔炉’、从严治党的“方向标”功效。“这是新时代新征程全面推进从严治校、质量立校工作的根本依据。党校必须以教师和学生两个主体、教学和学习两个环节为重点，在党校办学的全过程中贯彻严格的标准和要求，贯彻党校工作的各个方面。

(一)育人者先育己。党校教师应坚持“严格纪律”，遵循更严格的学术标准和教学标准，弘扬党校光荣传统和优良作风，严格遵守政治纪律和规则，致力于学习，虔诚地问，认真教育人民。要时刻牢记党校姓党，党校教师姓党，做到讲台论坛有纪律，公开讲规矩，自觉维护党中央权威，自觉维护党校尊严，维护党校教师和科研人员的形象。以教学水平为中心，不断提高党校教师的政治水平、政策水平、学术水平和专业能力，提高教学的实际效果，提高科研和资本管理的有效性。

(二)严格管理学生。党校必须本着对学生负责、对党负责的态度，严格教育、严格要求、严格要求，加强对学生的监督，将思想教育与制度管理相结合，敢于把握、严格管理，使学生自觉按照学校规章制度做事，使党校的学习风、朴素风、清风越来越盛。要严格组织生活制度，强化党性观念、党员意识、党风观念和纪律意识，在团结紧张、严肃活泼的学习生活氛围中，引导学生沉下心来“踱步、冷思”，爱读书，读好书，善读书，养成崇尚学习、勤奋学习的习惯。要通过从严、从紧、从细、从实的全过程，净化党校学生思想，冶炼党校学生党性修养，从校风、校风中感受全面从严治党的风向。要真正提高学生的政治地位，巩固理论修养，塑造精神世界，升华思想觉悟，成长为民族复兴重任的政治骨干。

演讲结束后，请同志们批评指正，谢谢。