同志、老师：

今天，我们召开专题会议，动员部署“五面红旗”示范学校和“清洁学校”的创建。刚才*副校带大家学习了中共*区教育局党委《关于建立全区教育体系“五面红旗”示范学校的行动实施方案》，*副校带大家学习了中共*区教育局党委《关于建立清洁学校的实施方案》，*副校带大家学习了我校的实施方案。会后，请各部门主任带领年级组教师和部门主任带领部门成员进行二次学习。一定要深入学习，思考清楚，扎实工作。让我谈谈三点意见。

一是党建引领，德育示范，切实承担教育主体责任。

贯彻新时代党建设的总体要求和党中央关于党的决策部署，按照党建学校的有关规定，加强党组织建设，发挥党组织在学校发展中的指导意义，充分发挥党员在“四风”建设中的先锋作用，全面实践“党教育”教育的初衷，提供组织保障。通过党的组织地位、学校公共账户、思想政治课程、团队会议等媒体，大力宣传廉价价值观念，以党的作风建设、学校教学作风、学校作风、学校作风建设为起点，全面推进学校依法治理，为学校在新时代背景下的高质量发展提供强有力的政治z*和纪律保障。清洁文化融入党组织作风建设和学校思想政治教育，一方面提高学校治理能力和治理水平，另一方面提高教师道德建设和思想政治课堂水平。

二、注重“关键”，切实加强师德师风建设。

对于关键领域、关键环节、关键少数，要抓紧抓实，进一步释放“执纪越严”的强烈信号。建立健全教师道德考核负面清单制度、教师个人信用记录和破坏信任处罚制度，认真处理违反教师道德、纪律、法律的行为，实行教师道德“一票否决制度”，直至教师队伍明确。真正承担起为党育才、学科育人的主要责任。全体党员和教职员工要自觉抵制庸俗腐朽的思想，培养清新的同志关系和上下级关系。要不断加强自身建设，提高道德修养、专业能力和教学水平，自觉培养廉洁教学质量。

三、管好情绪，不断学习，积极适应新的教育现实。

与大家分享《中国教育报》的一个真实案例。在录制活动视频的过程中，由于表演者的声音较大，第一排学生的动作范围略大。老师认为这影响了录制过程，并暂停了拍摄。随后，两位老师轮流指责学生坐在后排，理由是他们不尊重表演者。他们的话中出现了“滚、起、恨”等字样，并鼓励全班同学对学生表现出不满。视频上传后，引起热议，涉案教师停止工作。

从法律的角度来看，这是教师在实施教育处罚时因言语违规造成处罚不当的典型案例。在这种情况下，我想告诉你六点认知。

1．教师教育惩罚学生是一种职业行为，不带情绪。

2．虽然点名批评等言语教学也属于教育惩罚，但要谨慎使用，特别是要防止“口不择言”的发生，以及教师的语气、表情和身体语言。

3．当学生不服从教学、扰乱秩序、行为失范、危险时，教师可以实施教育处罚，但前提是学生是主观意图，其他不能。我们还应该掌握一个“过度惩罚”的原则，即不能过度惩罚。这实际上是对教师教育艺术的考验，也是对教师管理水平和能力的考验。

4．教育处罚的实施不得超过七条红线：身体伤害、超限处罚、侮辱贬损、连续处罚、学业成绩处罚、选择性处罚、学生代替教师处罚。教师必须注意以下三个低级错误：粗鲁的言语、故意的孤立和有选择性的惩罚。

5．认真对待教师言语不当的危害。语言的力量是巨大的。如果教师使用不当，其破坏性将是惊人的。它可能会伤害学生的精神，容易导致其他学生效仿，影响教师自身的职业发展。

6．教师必须不断提高自己的专业素质，随时检查自己的教学行为。这就要求我们不要放弃学习，不断学习，以适应“不变”的教育生态。

同志们，老师们，要加强自身建设，不断加强学习，守清创廉，扛起红旗，面对教育改革的浪潮。我相信，只要我们思考一个地方，朝着目标，不问东方，我们就会迎来学校发展和个人专业成长的春天。

谢谢大家！