党史学习教育开展以来，我能够深入学习，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史实践”和“学党史、悟思想、办实事”的目标要求十九届六中全会XXXX庆祝中国共产党**成立100 周年大会、党史学习教育动员大会、全国扶贫表彰大会等精神，系统学习《中国共**简史》、XX领导XX《论中国共产党**历史》等必读教材，认真参与“我为群众办实事”的讨论交流和实践活动，进一步增强信念信心，认识到“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、加强“四个自信”、做“两个维护”。根据XXX党史学习教育领导小组办公室《关于召开党史学习教育专题民主生活会的通知》的要求，结合个人工作实际，我检查了五个方面的差距，制定了改进措施，明确了努力方向，并进行了认真的比较检查。根据XXX党史学习教育领导小组办公室《关于召开党史学习教育专题民主生活会议的通知》的要求，我结合实际个人工作，检查了五个方面的差距，制定了改进措施，明确了努力的方向，并认真进行了比较检查。有关情况报告如下：

一、存在的关键问题

（1)带头深刻理解“两建立”的决定性意义，深刻理解党坚持马克思主义与中国具体现实，结合中国优秀传统文化，全面贯彻XX领导中国特色社会主义新思想，树立正确的党史观，坚定信仰信念，增强“四意识”、加强“四个自信”、做到“两个维护”。有三个问题：一是学习理解需要提高。对于XX领导XXX的最新重要讲话和指示，可以自觉主动学习，及时跟进，但整体准备学习不够，全面系统学习不够，对百年党史的思想力量和经验启示的学习理解不够深刻，XX领导XX思想不能深入结合、触动灵魂、转变思想，需要在原始通读的基础上进一步选择和仔细阅读。二是政治z*的观念需要加强。受思维水平、理论修养等因素的影响，对许多新理论中包含的政治z*考虑、深刻的思想和时代要求没有深刻的理解和理解，也无法很好地掌握政治z*。对于一些敏感和热点问题，站在政治z*的高度观察、思考和处理是不够的。唯物辩证法的观点分析判断不深入，视野不开阔。三是实际应用需要深化。重视“党史学习教育与解决实际问题相结合”，但真正做起来还是比较困难的。我没有真正把自己、责任和工作放进去，结合工作实际，做好实施工作，研究浅薄，思考不多，效果不明显。仅限于单位的浅层工作安排，没有实现整合，实际实施还有差距。

(2)带头牢记党是什么，要做什么的根本问题，牢记“国家大人物”，贯彻新的发展理念，履行职责，勇于承担责任，聚焦新冠肺炎疫情防控，维护经济发展，深化改革开放，维护社会稳定。。有四个问题：：首先，需要提高工作效率。工作总体规划不够，不能很好地区分优先事项和优先事项，导致整天忙碌，但工作不多，标准不高。第二，前瞻性准备还不够。工作不够积极，只局限于完成领导交办的任务，不善于动脑筋，不考虑下一步工作，导致工作面前不知所措。三是努力工作有差距。虽然我们可以根据党组的决策部署工作，但我们满足于现状的思想滋生。我们有“休息”、“到达”、“补偿”的心态。我们缺乏学习的韧性和工作的力量。我们不想在良好的环境中做好工作。我们仍然需要加强努力工作和奉献精神的概念。四是加强开拓创新。贯彻落实XXX领导XXX一系列重大决策部署存在机械化解读和使用问题，循规蹈矩，墨守成规。在新冠肺炎疫情防控、维持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等方面，不能联系实际，贯彻新的发展理念，不能创新，不能实现目标。有些工作甚至是被动的，在开拓创新和创新方面需要很长时间。

（3）带头实践以人为本的发展思想，尊重群众意愿，为群众解决实际问题，有效保障和改善民生，增强人民的幸福感和安全感，确保党始终与人民保持血肉联系。有四个问题：一是意识不足。坚持以人为本的发展思想是不够的。关注和关心群众是不够的。有时我觉得工作很麻烦，没有真正考虑群众的想法，也没有充分尊重群众的意愿。 没有真正的感觉XX领导XXX“江山是人民，人民是江山”的深刻内涵。二是协调不够。有时候部署任务和分配工作考虑浅薄，工作缺乏统筹协调，导致群众工作繁忙，扰乱群众正常生活。第三，调查不够。太多忙于日常事务，不能脚踏实地，爱，深入群众倾听意见和建议，解决困难，回答意见和建议，解决矛盾问题不够及时；有时与你见面，更常规，更少真正与你沟通；有时对面的工作研究更多，更少关注每个人的麻烦。第四，服务不足。有时候服务态度不好，主动对大家遇到的困难问题了解不够，甚至把自己的意志强加给群众。有时候有点想当然，听到大家反映困难。作为客观条件，他们没有尽力为群众解决问题，全心全意为人民服务的观念也不够牢固。

（4）带头学习和运用党在不同历史阶段成功应对风险和挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略集中，提高能力和能力，敢于战斗，善于战斗，不断取得新的胜利和荣耀。有三个问题：一是政z*敏锐不够。面对不同的社会思想趋势和复杂的意识形态舆论，缺乏政治z*警惕“草摇叶知鹿，松风知虎”，积极分析判断不及时，提出应对策略不够有力。二是斗争精神不足。能够保持不躲避事物、不怕事物、不推动事物的行为风格，但有时面对错误的思想趋势和不良的言论抵制力不够强，面对一些关键问题不够强大。特别是有时对周围的不良行为，不健康的风，或坚持好人主义，不能及时指出，已经发现错误的迹象不会受到批评。第三，表率作用不强。在工作中，我们可以及时提醒、监督、耐心、劝说和说服同事和领导小组成员存在的问题，但仍存在具体行为管理多、根本思想管理少、工作表现管理多、生活作风管理少、视野内管理多、视线外管理少的问题。

（5）带头深刻借鉴党史积极和消极经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明，严格遵守党的纪律和规则，贯彻中央八项规定和实施细则精神，继续纠正“四风”、树新风，绝不允许形式主义官僚主义，加强对“一把手”和领导班子的监督，坚决与一切违纪违法现象作斗争。有四个问题：一是保持学习新规还不够。这两年出台了一系列新法律法规，只看了一两遍，尤其是党内新法律法规学习不够，很多新法律法规掌握不够。比如《中共中央关于加强“一把手”监督和领导班子监督的建议》，可以及时学习和理解，但在工作中还没有熟练运用。二是维持党员意识不够。说话和工作不记得他们的党员身份，有时实施党的组织生活制度，意识形态报告制度不够主动，强调客观原因，主观努力少，民主生活不够热，批评和自我批评z政府*、说思想和作风形象少，有时候问题和差距真的不够，“拉袖子”和“提示纠正”也不够常见。三是保持严格的作风不够。XX领导XXX强调作风关系人心向后，关系工作兴衰。长期以来，我一直不允许形式主义官僚主义，坚持“三严三实”的工作态度。然而，在宏观指导下，有时很容易受到思维定势的影响。形式主义官僚主义的水还没有完全挤出来。有很多人关注工作，思想水平很少。有时他们忙于研究和思考自己不负责的工作。四是保持鲜明的态度还不够。有时候，面对感情，自律不够严格，讲感情大于讲原则，摆脱不了人际关系的烦恼；有时候工作中的小错误总是自我原谅，局限于不碰红线，不越底线，缺乏认真的斗争精神；有时候严格的人不严格，指责教育别人多，自我分析教育少，纠错力度弱。

二、分析问题的原因

上述差距不足的主要原因有三个：一是理论跟不上需求。学习浮于表面，肤浅，理论素养长期徘徊在基层，马克思主义世界观、方法论学习不深，理解不深，导致错误问题、偏执言论、不当行为不合理，理论素养与实现思想重生的能力仍存在差距。第二，思维跟不上形势。科学技术日新月异，社会发展迅速。作为党员干部，要引领时代思想和科技潮流，但要感受到个人思维水平与世界先进水平的脱节。作为一名党员，他不仅感到光荣，而且深深感受到自己思维水平的局限性。三是状态跟不上要求。在生活中，比待遇，比舒适，比努力工作，比努力工作，学习不努力，工作怕困难，生活怕困难，缺乏工作决心和士气，有时想到更多的家庭琐事，处理工作不能总是保持长期睡眠，没有积累的状态，运行状态和工作要求远远不同。

三、下一步整改方向和措施

下一步，推进检查分析问题整改，一是加强理论武装，提高思维水平。坚持加强党的科学理论武装，加强学习XX领导新时期中国特色社会主义思想和XX领导XX一系列重要讲话精神，采用原文阅读、重点阅读、特殊解释形式深入学习理解精神，明确工作思路，掌握重点，提高政策理论水平和实践技能。二是加强能力恐慌，提高能力和素质。注重加强学习研究和实践训练，特别是努力提高把握方向、把握大势、把握全局、区分政治是非、保持政治坚韧、控制政治局势、防范政治风险的能力。三是加强责任感，提振精神状态。加强对自身工作的组织领导和分管工作的具体指导，坚持跟踪问效，及时检查监督，认真抓好各项工作。四是加强修身律己，提升作风形象。坚持建设坚实的思想防线，经常思考贪婪的危害，经常自律，始终保持清醒的头脑，严格遵守党的纪律，自觉接受组织和群众的监督，愿意接受批评，确保在任何时候都是正确的、积极的、稳定的。

最后，作为一名受过多年党培训教育的党员干部，必须以党史学习教育特殊民主生活为契机，努力纠正问题，以问题为导向，检查分析问题列出清单，制定时间表，不拖延，改变，使控制检查发挥实际作用，提高党史学习教育的质量和效果。