深入调查研究着力解决问题，以扎实的作风推动专题教育的落实——在主题教育研究成果交流会上的讲话

自“忠于初衷，牢记使命”主题教育开展以来，在上级的关怀和指导下，全市继续推进学习教育，进行深入的调查研究。各单位积极参与、共同努力，致力于研究，形成了良好的研究工作形势。今天，我们召开了特殊教育“研究成果交流会议”，不仅是特殊教育工作的具体要求，也是研究成果的有效转化，对促进城市任务具有积极和长期的作用和意义。

调查研究是党的传家宝，是做好各项工作的基本功，也是开展主题教育的现实需要。无论是贯彻“保持初衷、承担使命、发现差距、抓落实”的总体要求，还是实现特殊教育的具体目标，都需要认真的调查分析，只有以问题为导向，足够的调查分析，才能促进特殊教育的有力、有序、有效。接下来，我将就近期的调查研究工作发表一些意见。

一、以“精”字为头，突出调查成果。调查研究是谋事之基，成事之道。主题教育开展以来，我市按照专题教育工作标准，重点开展工作重点调查研究，深入探讨工作中的热点难点问题，采取有效措施，精心安排部署，努力营造人人参与、相互配合、共同完善的研究局面。总的来说，研究工作有三个特点：一是高度重视。各单位高度重视研究工作，列入工作日程，确定重点，选择项目，确定研究工作重点，落实重点研究项目，顺利完成项目，按时报告。二是任务明确。研究工作坚持实事求是的工作原则，制定详细的实施计划和任务计划，认真完成研究文章，将重要任务纳入目标评估项目，促进研究工作水平的提高。三是示范引领。充分发挥研究骨干的主导作用，特别是中层研究骨干，促进研究工作的主动性，不仅积极完成研究任务的数量，而且在质量上取得突破和改进，促进研究工作的整体发展。

二、“改”字第一，切实健全。知不足，然后能自反；知困，然后能自强不息。从大家的交流演讲中可以看出，虽然我们在调查分析方面做了很多工作，取得了一些成绩，但与先进地区相比仍存在差距和不足：一是重点研究项目落实不到位，完成质量不高；二是部分单位对研究工作重视不够，存在应对思想，无法集中精力研究，使文章与实践脱节，没有起到指导实践的应有作用；第三，研究工作考核制度不能很好地激发研究的主动性。只有数量上有任务，质量和发布上没有要求，研究项目质量不高；第四，只把问题当成个案，不揭示问题形成的原因；第五，后续处理没有深入基层实地考察，重材料，重语言，没有深入研究原因。整体上，上述问题影响了调查分析的质量和效果。

三、“实”字为上，紧抓落地见效。一句话不能练，万卷徒空虚。调查分析的立足点在于成果的落实和成果的转化。重点建立加强调查研究的长效机制，从四个方面转化应用研究成果，扎实推进专项教育。实现“四个深化”：深化学习教育。把学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想与实际工作紧密结合起来，在学习、理解、实践中进行深入细化。不断探索高质量转型发展的新局面。深化调查分析。在巩固研究成果方面，对早期研究中存在的问题进行整理、深化和完善，尽快制定切实可行的具体思路、措施和实施计划，转化为促进高质量发展的具体行动。深化检查问题。重点关注和加强以问题为导向的问题，重点关注研究中发现的问题，努力找到差距，扩大道路，分析根源，不断补充和完善检查问题清单，促进检查问题的持续扩展到广泛和深入。深化整改措施。在推进工作实施方面，我们将更加努力，注重关键阶段和瓶颈限制，解决实际问题，认真处理人民最关心、最直观、最现实的问题，不断提高人民的收益感、幸福感和安全感。

浅水的人得到河虾，深水的人得到龙。调查分析要取得实际成果，必须吹糠见米，落地有效。希望大家在今后的工作中放下架子，扑下身体，轻车简单，脚踏实地，充分听取意见和建议，认真梳理研究情况，积极运用研究成果，加深理论认识，弘扬优良传统，推动研究工作不断深入发展，为推动我市工作迈上新台阶做出应有的贡献！