同志们：

在实践中坚持学习和，是党内集中学习教育的重要规律，也是主题教育的重要要求。目前，行业第一批专项教育已进入最后时刻。实践中充分测试了理论学习、调查分析、促进发展、检查整改等关键措施，得到了行业党员、干部和群众的广泛认可。结合工作，笔者对第二批专项教育和今后基层党建工作进行了梳理，以巩固成果，建立机制，进一步推广应用。接下来，我强调一些意见。

首先，我们应该巩固理论学习中良好的经验和实践。本次专项教育以理论学习开始，以XX领导新时期中国特色社会主义思想为主线。各级党组织和党员在理论学习中形成了一些良好的机制。领导干部领学促学成为一种很好的机制。处级以上领导干部是本次主题教育的重点对象，发挥着“关键少数”的示范带动作用，以理论学习为榜样，把学习作为一种生活态度、一种工作责任和一种精神追求，带头阅读原文，认真阅读党的二十大报告和XXX、党中央指定的《XX领导作选读》等学习资料，为行业广大党员干部树立了榜样。举办阅读班分专题学成为一个很好的机制。举办阅读课进行理论学习是本次主题教育的一个显著特点。从最初的探索到大力推广再到全面推广，阅读课采用了“开课动员” 专题辅导 交流研讨 参观见学 案例教学不少于一周，使理论学习更加全面系统，打动思想，触动灵魂。更加注重理论与实践相结合，成为一种良好的机制。学习的目的都在于应用。在这次特殊教育中，广大党员干部坚持学习、思考、运用、知识、信用、行动的统一，发扬理论联系实际的马克思主义校风，密切联系强国建设和民族复兴，密切联系促进行业高质量发展和现代化建设，密切联系思想和工作实际，坚持从党的创新理论中寻找方向、思路和方法，及时将学习成果转化为做好本职工作、促进高质量发展的生动实践。

第二，要固化调查分析中的良好经验和做法。调查研究是谋事、成事的基础，也是本次主题教育的鲜明特色。自主题教育开展以来，有许多关于为什么要进行调查研究、如何进行调查研究、如何避免和纠正调查分析的不良倾向的理论文章，非常全面和实用。例如，许多党员干部从学习“和推广浙江“数千万项目”的经验，促进XX领导新时期中国特色社会主义思想的深入和实践”中受到了极大的启发。在本次主题教育中，实践中测试了一些调查分析的好做法，值得认真梳理和推广。要进一步推广“深、实、细、准、效”的研究方法。XX领导XX倡导的“深、实、细、准、效”五字公式在本次主题教育中深受欢迎，为各级领导干部的调查研究提供了重要依据。“深、实、细、准、效”，这五个字简单易懂，非常容易记住，是做好研究工作的真正技能和知识。学习理解，自觉运用调查分析五字公式，可以更好地深入群众，掌握真相，发现问题，掌握规则，找到正确的对策。要进一步推进“四不两直”的研究方法和经典案例的解剖研究。“四不两直”就是不发通知，不打招呼，不听报告，不陪招待，直接去基层，直接插入现场。本研究方法最初应用于安全生产领域，现已全面推进。20xx年xx月xx日常发挥作用的有效平台，探索建立党员应急动员发挥作用的机制；行业党员干部在促进创新发展和现代化建设的生动实践中，根据岗位贡献、履行职责、党员责任区、党员先锋岗位、党员示范岗位、突击队、志愿者服务队等实践载体更丰富，服务项目更优化，服务模式更合理，车间、烟田、零售终端、垄断控制、基层服务点、社区、农村振兴一线等都可以看到行业党员的卓越，为人民服务。特别是在今年的“七八”防洪关键时期，面对一些地方的突发暴雨，行业基层党组织充分发挥作用，党员干部勇往直前，承担责任，全力做好防洪救灾工作，X旗在基层，确保人民生命财产安全，让人民感到依赖。形式主义官僚主义得到充分纠正。形式主义和官僚主义不符合我们党的性质、宗旨和优良作风，是党和人民的大敌，也是本次专项教育有效克服和解决的问题。专题教育从一开始就强调求实效，坚决反对形式主义和官僚主义，严格防范各种“低级红”和“高级黑”现象。根据党中央的部署要求，行业专项教育领导小组及其办公室先后发出多项通知，面对形式主义和官僚主义的突出问题，以及基层治理中的一些不良现象，有效预防和纠正问题。大家普遍反映，通过这次专题教育，自以为是、高高在上的“钦差”研究消失了，层层加码的情况少了，打卡留痕的问题少了，太多过急的材料少了，布局写阅读笔记少了，理论测试评价少了，等等。这些严格防范形式主义的硬招，比如微风，让基层人员摆脱一些不必要的事情。把更多的时间和精力花在实施工作上，促进创新发展上。

第四，要固化检查整改的良好经验和做法。检查整改，字面上理解，包括两层含义，一是检查，是发现问题，找出原因，明确努力方向；二是整改，是关注问题，有针对性的治疗，纠正工作误差。专项教育检查整改构成了一些良好的机制。检查整改与其他重点措施有机融合，相互贯通。主要表现是要求领导干部调查存在的问题，促进发展，群众反映强烈，检查、审计监督暴露的问题，列出整改清单，反映了学习、比较、检查、整改的要求，也有效解决了调查分析和检查整改问题。党性分析要求明确，特点鲜明。党性分析是严肃党政令z*生活的经常性工作。十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政z*生活的若干准则》明确规定，“督促党员比较XX规定的党员标准、入党誓言、个人实际党性分析”。本次专项教育要求党员干部参与z*、党性分析思想、能力、作风、纪律等方面，找出问题的根源，明确努力方向和改进措施。这从制度和具体操作上明确了党性分析应该“如何分析”的问题，使党性分析的过程成为强化党员意识、增强党性观念、提高党性修养的过程。召开特别民主生活会议和组织生活会议是检查整改的重要载体，也是主题教育的关键行动，也是领导小组、领导干部和全体党员党精神分析的主要途径。特殊教育特殊民主生活会议的一个鲜明特点是要求领导小组和党员干部结合经典案例进行党的精神分析，并单独阐述。最近，行业第一批特殊教育单位召开了特殊民主生活和组织生活，行业党员干部充分利用批评和自我批评武器，坚持自己、责任、工作，深入发现差距，接受政治z*体检，清理政治z*灰尘，纠正行为偏差，在党政令z*生活的大熔炉中，我们坚定了理想信念，深深植根于为人民服务的感情，加强了责任，严格遵守了纪律和规则。实践证明，只有坚持刀刃向内、见人见事见思想，党员干部才能不断增强党政令z*生活的政治性、时代性、原则性和战斗性，不断提高自我净化、自我完善、自我创新和自我完善能力。

同志们，目前，第一批和第二批专项教育正在有序衔接。两批专项教育参与的单位类型、覆盖面和党员数量差异较大，但第二批专项教育坚持标准、力度、精力和规律。认真梳理第一批特殊教育的经验和做法，有利于第二批特殊教育单位掌握客观事物、发展规律、工作重点和政策规模，从一开始就贯彻理论学习、调查分析、促进发展、检查整改，将“当前改革”与“长期站立”相结合，推动XX领导新时期中国特色社会主义思想的学习和实施。

说了这么多，谢谢！