20xx年党建工作报告

20xx年，在市委、市政府的正确领导和市机关党工委的具体指导下，XX党委履行全面从严治党责任，落实党建主体责任，敢于承担责任，敢于在“作风建设年”活动的基础上稳步推进各项任务。现将有关情况报告如下:

一、履行职责

一是20xx年问题整改。针对党建工作安排多、检查少、理论学习不深入、重工轻学等问题，X找出差距，强化责任，精心规划落实；加强学习，提高能力和素质，不断提高服务效率；积极探索，大胆实践，立足创新，把握特色。构成了知责有为、共同促进和谐的良好氛围，促进了人力资源和社会保障工作的健康发展。

二是履行全面从严治党的责任。严格执行党的政治纪律和政治规则，严格执行干部队伍建设，严格执行工作作风，严格执行反腐败斗争，促进全面执政党的深入发展。专门召开党建工作会议，定期全面从严治党的主要责任，并向上级党委报告情况。积极开展反腐倡廉警示教育和红色革命教育，使党员干部有所畏惧、言有所戒、行有所止，自觉提高抗腐防变、抗风险能力。

三是加强组织领导。认真履行党建工作第一责任人的职责，始终将党建工作列入重要议程，纳入领导小组和领导干部的目标管理，实现与业务工作的部署、实施、检查和评价。年初，组织各党支部书记报告“一支部一特色，一党委一品牌”创建活动，并报告各党支部特色支部的工作方法。同时，建立党建责任清单，细化到人，量化到岗，通过层层卡紧、强迫责任、传递压力，确保党建任务落实到位。

四是突出学习教育。深入学习贯彻党的路线、方针、政策，以XX领导XX系列重要讲话精神武装头脑，坚持推进“两学一做”学习教育规范化、制度化，扎实推进“作风建设年”活动继续推进“全员奉献积分”，为人民服务，争创卓越，提高服务质量。加强党员教育培训，开展演讲比赛、志愿服务等活动，进一步深化学习效率，增强党员干部的“四个意识”。

五是加强机关形象建设。开展“一化两改”主题实践活动，开展市场学习、基层调研、电话回访等多项活动。完善镇街领导小组成员，联系企业制度，领导干部带头深入基层走访真相，办实事。开通“X“咨询服务热线，立即回答服务对象关于人力资源和社会保障政策、服务流程等方面的咨询和问题。以XX村为依托，扎实开展基层大调研活动，得到当地干部群众的认可。服从全市发展大局，积极参与X等地区的拆迁工作，面对紧急困难和危险的任务，不退缩，顺利完成市区交办的任务。

二、存在问题及原因

第一，从严治党还不够到位。有时有好人的想法，有些制度实施不够扎实，有时在员工管理中失去宽、软，容忍小问题，导致个人员工作效率低，作风拖延，影响部门形象。有时候对党风廉政建设的主要责任认识不够，责任分解模糊。有时候觉得党风廉政建设是纪委的事，党委只是指挥员，不是战士，不需要亲自去一线；有时候觉得一个帅气的人遮百丑，只要把具体工作做好，其他的都是次要的，有重方式轻内容的想法，不求成功却求无过。

二是学习意识不够强。在意识形态上，有努力工作而不是学习思想，在日常工作中，集体学习密切关注，个人自学缺乏有效的措施和方法，出现敷衍的应对现象，影响学习效果。对新知识、新理论的研究重视不够，对理论武装头脑的紧迫性认识不够。有时，它只是完成自己的工作，导致对一些深层次问题的研究考虑不够，理论指导和实践的能力需要进一步加强。

第三，基层调查研究不够深入。虽然XX等工作实行了镇街区制度，但由于日常事务繁忙，基层研究相对较少，基层基础较少，了解和掌握履行职责的必要条件和数据有限，对一些问题的深入分析和研究不够，意见和观点不够准确，导致部分工作针对性和有效性不强，影响了决策的科学性。

第四，工作落实不到位。工作中缺乏“钉钉子”精神，有些事项仅限于安排和推广，缺乏循序渐进、相互关联的实施技巧，导致部分工作已经开展，管理制度已经制定。由于缺乏全力以赴、抓到底的精神，未能达到预期的效果。

三、下一步计划

一是提高思想认识。充分认识落实全面从严治党责任和廉洁建设责任，自觉提高思想认识，落实“一岗两责”，努力形成通力合作、各司其职、齐心协力、上下联动、层层负责的工作格局。

第二，深化学习和教育。坚持局党委中央小组学习制度，制定计划，明确学习内容和具体要求，创新学习方法，确保理论学习的定期性。进一步制定和完善个人自学、集中培训、交流讨论等学习制度，将学习纳入制度化、标准化的轨道，努力实现学习与使用的结合，指导工作，促进工作。

第三，改进工作作风。密切联系XX的实际工作，深入群众，深入基层，深入前线，认真倾听群众的声音和愿望，努力解决群众关注的热点和难点问题，真诚做实事，努力解决问题，坚持做好事，与人民密切联系，不断提高决策的科学水平。

第四，促进工作的实施。通过社区访问研究、在线民生、在线政治调查、微信在线咨询等方式，及时接受公众舆论。充分发挥局监督考核办公室的作用，建立重点工作项目审批监督制度，分解项目审批，明确组织者、负责人和完成期限，提高实施和执行力，形成“看实际成果、考核结果、群众评价”的工作方向。