20xx年基层党建工作报告(乡镇党委)

根据会议安排，现将基层党建工作和主要责任履行情况报告如下：

一、履职工作的特点和成效

(一)重视“三个坚持”，自觉履行职责。一是坚持以身作则，履行党建工作职责。始终把党建工作为首要任务，带头履行党委主要职责，召开党建专题研究会议XX次，党委中心小组学习XX次，研究XX次，与村支部成员交流XX人数，参观党员和贫困家庭XX，处理党建问题XX，党建责任有力传递。二是坚持管理，规范党建工作制度。大力落实党建工作“四抓”(抓书记、抓团队、抓团队、抓保障)责任制，建立基层党建(责任、问题、整改)三份清单，认真落实《农村干部考核细则》，制定农村支部书记抓党建责任清单，建立活动预告、考勤考核、全程指导、记实管理、考核通报《党员固定活动日五项制度》三是坚持勤监督，确保党建工作落实。落实党建工作倒逼机制，按任务倒排工序，实时跟踪监督，限期整改，约谈整改工作落实不力的村干部X名。全年开展党建专项整治XX次，组织农村干部到党建示范点观看X次，发布党建监督通知X期，召开村干部报告考核会议XX场(次)，党建工作落地有声。

(二)实现“三个提升”，夯实党建基础。一是提高党组织的硬实力。分层次、分批规范XX村党支部党建阵地建设，投资XX万元，规范XX等XX村党建活动阵地建设。针对X个后进村党组织存在的突出问题和薄弱环节，采取领导指定联系、干部驻地支持等措施，有效促进党组织晋升。以培树典型为出发点，选树表彰X个基层党组织和XX名优秀共产党员。二是提高党组织的软实力。探索实施“青年人才党支部”工作法，全年培养XX名党员，培养XX名入党积极分子。为XX村选择综合素质高、工作能力强的党支部书记（文件）和妇联主席，调整不称职的X党支部书记，不按时参加党支部组织生活的农村党员发出限期整改通知，处理不合格党员X，组织党支部书记集中学习XX，党建工作专项交流报告X，通过交流经验和报告工作，激发农村干部追赶、追赶、超越的意识，有效提高干部队伍的战斗力。三是提高党组织的凝聚力。第三，提高党组织的凝聚力。继续扎实开展“两学一做”学习教育规范化、制度化，以落实“固定党员活动日”为出发点，大力实施“课堂、配对、定点、网络”、“四”学习方法，组织乡镇党员集中学习XX（次）、领导干部XX（次），完成党员教育规范化、全覆盖。针对县委书记在20xx年报告评估中指出的X个问题和全县党建观察评估中提出的X类X个意见和建议，建立问题、责任和整改“三个清单”和整改销售号码管理制度，确保问题在期限内全部整改到位。

(3)着眼于“三个服务”，发挥堡垒作用。一是服务党员见真情。实行流动党员一对一联系服务机制，向全乡XXX多名党员发放小书包和手册，“七一”、XX名党员在春节期间慰问生活困难。二是为人民服务搭桥。新建便利服务大厅，实现民政、社会保障等服务的“一站式”处理。开放微腐败预防平台，确保各项惠农资金和党务、村务、财务在阳光下运行。打造党建智慧云平台，使“互联网” “党建”通过APP和微信号实现精准化、智能化管理。三是为民生谋发展服务。开展“科级干部联村、支部委员联片、无职党员联户”活动，全年为群众办实事XXX件。充分发挥农村党员在生态环境改善、核心区牧民搬迁、全区无垃圾行动中的“双领导”作用，全面提高了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

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二、主要问题及原因

一是党建责任传递不够有力。抓党建工作存在一些思想认识上的误差和落实不到位的情况。一些农村党建工作仍然停留在做一些分类帐、阅读文件和抄写笔记，组织生活质量不高。二是在解决党建工作难题方面缺乏创新能力。对新形势下基层党建工作的探索和研究较浅，解决问题不够，特别是在处理流动党员管理、党员创业致富、村集体经济薄弱等方面缺乏切实可行的措施和方法。三是党员教育管理存在差距。农民工和老年人参与组织生活；党员结构不合理，部分农牧村党员党精神和宗旨意识淡化；部分机关党员干部业务不好，能力不强，作用不明显。

问题的原因：一是虽然他们认识到党建第一责任人的履行情况良好，态度坚定，但在日常工作中投入的时间和精力不足，导致传导压力不足。二是对新形势下基层党建工作的新领域和薄弱环节缺乏先进的判断和规划，党建工作中存在的诸多难题还有待进一步解决。三是农牧村基层党组织和个别党员干部教育管控不够有针对性，责任落实不够。

第三，下一步的工作思路和主要措施

(一)抓实主责主业，强化责任。加强“第一责任人”理念，深入规划基层党建改进创新思路方法，认真落实党支部书记抓党建责任清单，扎实开展“科级干部联村、党支部委员联片、无职党员联户”党性实践活动，落实党支部书记百分制责任考核办法。有效形成责任明确、领导能力强、运行有效、考核规范、措施到位的党建目标责任制。

(二)做好团队建设，激发工作活力。以加强党的十九大精神为主线，认真落实“三会一课”、“固定党员活动日”、“组织生活会”、“民主评价党员”等制度，加强党员教育管理，开展积极分子、村文件、妇联主席的学习、教育和培训，提高村干部的综合素质和服务意识。严格控制党员入口，畅通“出口关”，真正让党员有进有出，始终保持党员的纯洁和创新。

(三)创新活动载体，突出党建成果。继续推进“青年人才党支部”培训方案 互联网模式充分发挥“党员小书包”的作用，认真落实党员积分制量化考核，充分利用微腐败预防平台和党建智慧云平台。引导广大党员干部在重点项目建设和重大工作中转变作风，提高效率，不断提高乡镇党员干部的先锋领导作用和模范领导作用。