**市认真开展“我的**行”**省中小学生红色研究活动，围绕“传承红色基因” 以“追求伟人足迹，激发奋斗精神，培养优秀品质”为主题，促进思想政治教育与传统文化、素质教育、课堂教学的融合，教育和引导学生感受党的善良，听党的话，跟随党，努力成长为社会主义建设者和接班人，有梦想，敢于承担责任，能够吃苦耐劳，愿意奋斗。

一是突出政z*推进，强化责任感。一是坚持深刻理解。坚持学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想与红色教育相结合，全面、系统地加强XX领导书记关于继承红色基因、加强思想政治课建设的重要讨论，确保研究活动朝着正确的政治方向发展。根据历史与现实相结合的要求，优化课程设置，扩大实践经验，认真教育和引导中小学生在党中央的领导下，以XX领导同志为核心，坚定信念实现民族复兴。二是坚持系统推进。制定《全市中小学生红色研究活动实施方案》，由市有关部门共同推进。**市成立了党政主要负责人领导的工作组，调动有能力的力量建立专门的班级，建立“正常对接、标准化流程、精细服务、系统团队、安全标准化”的工作机制，确保活动的顺利发展。同时，加强与省**管理局的合作与对接，构成了强大的研究合作。三是坚持先试先试。以问题为导向，从****************************************************************************************************

二是突出红色传承，打造精品课程。一是注重活动设计的主题。策划“六个一”活动，即追求伟人足迹，背诵伟人诗歌，悼念革命烈士，学会唱爱国歌曲，上思想政治金课，树立红色理想。二是利用活动资源建设实践基地。依托毛泽东同志个人倡议、标题、视察**学校（老校区），以毛泽东同志青年成长故事和诗歌为主要文化元素，建设日常接待能力***思想政治教育研究实践基地，提高研究活动的质量和承载能力。教育课程贯穿基地内务整理、餐前教育、清洁卫生、序列管理、应急演练等全过程，实现“到处实现教育”的目标，为建设全国红色研究和全国中小学生思想政治教育金名片奠定基础。三是守正创新讲好红色故事。在省教育厅的指导下，将音乐与思想政治课相结合，与省广播电视集团合作，努力打造中学版《青春心向党》、小学版《童心向党》等音乐思想政治课，让音乐赋予灵魂，让故事融入现实，生动讲述党的故事，毛主席的故事，**英雄的故事，新时代的奋斗故事，在XX领导中国特色社会主义新思想的指导下，教育和引导学生，推进老一辈革命家为之奋斗的事业，为实现中华民族复兴贡献青春力量。

三、突出服务保障，守住安全底线。一是确保意识形态安全。邀请省教育厅、省教育科学院、**党史展厅及相关高校专家审核检查研究课程，确保活动始终紧跟红色文化的本质和主流意识形态，遵循教育规律，寓教于乐，生动有趣，注重不贪大求洋、不过度娱乐、不淡化政治z*主题的方式。积极关注红色研究活动的积极指导，邀请**多家中央、省、市媒体进行深入报道，及时响应社会关注，继续掀起红色研究热潮，促进活动的意义。二是确保道路交通安全。对于市际交通，积极争取省公安厅、省交通厅的统筹指导，全面加强研究团队车辆出行的交通安全保障，督促相关交通企业做好交通安全检查，确保学生道路安全。对于接地交通，**市全面加强道路交通安全保障，开展交通应急演练，正常安排警察维护重点区域交通秩序，确保景区交通安全、有序、畅通。三是确保研究实践的安全。加强人防、防御、技术防御协调，全面加强景区安全能力建设，通过设置警示标志，完善应急广播，加强车辆进出管理，建设标准化医疗办公室，配置居民医务人员，实施食品样品保留制度，开展应急救援演练。提前向主办学校发送安全提示函，督促购买保险，并按比例配置医务人员和安全人员，确保学生全面、全过程的安全。

四、突出考核评价，提高活动效果。一是注重服务质量。坚持以服务研究团队为中心，科学制定餐饮、住宿、安全、医疗等相关管理和服务体系。对研究活动人员进行集中培训，加强对研究助理等关键岗位的培训考核和用人检查，制作红色研究助理工作卡，实施执照岗位管理。建立员工综合评价机制，积极实施“优质服务”，向学生传递温暖行动，让学生在**感受到“家”的温暖。二是抓实际服务评价。建立红色研究“双向评价”机制。一方面，主办学校、班主任和学生代表对红色研究活动的课程效果、安全性和服务质量进行了综合评价。目前已收集**批号，平均满意度超过**.*%；另一方面，承办方应组织评估主办学校的活动，确保行前教育、行中组织和行后取得实效。三是抓实际跟踪评价。跟踪和评估研究实践教育服务机构，实施退出机制，迫使服务质量提高。将组织“我的**线”的红色研究活动纳入年度教育绩效考核，并定期回访。评价学生参与红色教育研究活动的情况和成果，将评价结果纳入学生综合质量评价体系，促进研究活动实现教育目标。

专此报告。