“不忘初心，牢记使命”专题教育专题民主生活对比检查材料

根据《XX市开展“不忘初心、牢记使命”专项教育实施方案》的规定，对比“守初心、担使命、找差距、抓落实”专项教育的总体要求*、努力工作，为人民服务，诚实自律，认真发现自己的问题和不足，深入分析问题形成的原因，制定整改措施。比较检查报告如下：

一、存在的问题和不足

(一)理论学习。独立学习少，被动接受多；许多笔记被复制，结合实际情况不够，但也停留在传统的“报纸、一杯茶、一起听报告”模式中。缺乏“宽”度。制定个人学习计划粗糙，学习内容范围狭窄。学习内容不考虑政治理论学习的系统性和完整性，导致政治理论知识狭窄，学习效果不理想。缺乏“深度”。通常只注重完成学习内容和任务，忽视学习方法和效率，深入消化知识，吸收不足，不能与实践和行动相结合，导致日常工作政策水平低。缺乏“速度”。我觉得只要我能做好自己的工作，其他的学习都无所谓，然后我就不能及时学习时事z*，不能及时改变主意，行动也不够快。缺乏“高”度。缺乏对意识形态领域复杂斗争的理解，对一些敏感问题反映缓慢，识别能力不强，不擅长从政治嘴的高度理解和分析问题。缺乏“强”度。平时抓业务工作，抓党务工作，“三分钟”热度有时紧时松。我没有深刻认识到学习也是一个制度，也没有把学习作为一个铁纪，导致学习强度不够。例如，虽然参与了上级组织的学习，也制定了学习计划，但实施不好，有几次是上级检查，知道党员组织生活纪录片手册还没有完成，经验少，理论笔记字数不够，导致不知所措，笔记，经验，忙成一锅粥。

(二)思想政治z*。我始终以思想政治z*建设为基础，树立“四意识”，增强“四信心”，实现“两维护”，坚决维护党中央的权威和集中统一领导，但仍存在一些差距和不足。一是政策理解不深。虽然能按时参与集体学习，但理论学习缺乏可持续性、系统性和完整性。特别是对于一些新理论、新战略、新要求，缺乏深入的思考和研究，学习不深入，掌握不具体，研究不到位。二是学用结合不紧密。在落实中央、省、市的安排上，紧紧局限于学习和理解。但是，在结合实际工作和规划推进改革方面，仍然存在以旧经验、旧方法工作的情况，用新理论指导实际工作做得不到位。第三，胸怀格局不够宽。他们的单位和部门属于综合部门，工作量很大，其他单位和部门不愿意做，不能做工作往往“转移”，经常收到一些“超越能力”、“超越责任”和“超越权力”的工作，多年来，身心疲惫。所以有时候会有一些怨恨和怨恨，觉得为什么别人可以和家人一起享受家庭关系，但是要加班熬夜，有时候会觉得迷茫，迷茫，想放弃。这段时间看了张富清老人的故事，才觉得自己的政治地位不高，心胸不宽，还需要进一步坚定信念。

(三)真正把握实际工作。一是不愿承担责任。总觉得“枪打出头鸟”“木秀在林中，风必摧”。担任新职位后，虽然心里真的很努力，但上任之初，工作充满了情感和复杂性。想一点，多听多看，客观影响工作效率。二是不想承担责任。当你通常遇到一些事情时，你害怕太多的管理会给自己带来不必要的麻烦。有了“太极”，“遇到困难，难以分歧”，有时甚至把事情作为一种资本和经验，感到自豪和自豪。三是不敢承担责任。面对新形势，新任务有“能力恐慌”心理，主动性和热情，害怕承诺工作，同意别人会笑话，害怕别人质疑和低估自己的能力，最好稳定，遵守规则，所以别人不能触及自己的深度，有“宁愿不做，也不做”错误的心理，缺乏克服困难的勇气。

(四)为人民服务。一是听不进意见。下属和工人听不进去。有时，当下属和工人报告他们的工作并做出反应时，他们没有耐心和仔细地听对方的解释。下属不允许完成演讲，并责骂下属和员工。结果下属有话不敢说，有不同意见不敢反应，干群之间的差距越来越深。二是调查不深入。当作业遇到特别严重的问题时，不是深入基层，深入实际，深入员工，了解问题的原因，找出问题的内在关系，然后研究解决问题的方法和措施。相反，他们盲目地拍拍自己的头，做出决定，即缺乏合理性，这使得实施者进退两难，并在严重的情况下造成不应有的损失。三是对下责任少。在实际工作中，名副其实地完成上级组织和领导分配的任务，毫不犹豫地贯彻领导的意图。领导一句话一眼就知道该怎么办，该怎么办，该怎么办。然而，有时员工和群众反映的情况是“他们仍然拿着琵琶，半遮住脸，开始呼唤”，有时他们甚至不顾大多数人的利益，满足对领导的高度责任。

(五)廉洁自律。他所在的部门是“清水衙门”，没有独立的财权、事权，也没有“经受考验”的机会。但从内心深处看，仍有享乐主义。一是自律意识不强。在工作中，严格遵守中央八项规定的精神，保持健康的生活乐趣和崇高的精神追求，严格要求家庭成员，但在工作和生活中仍有需要改进的地方。例如，在红白喜事的人情行走中，由于老同志的老感情关系，参加了一些吃请活动。第二，缺乏节约意识。计算机办公的好处是他们有更多的机会处理打印纸，有时文件最初是正面和负面的，但有时害怕麻烦单面打印，几乎增加了耗材的使用，造成资源浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度来理解。三是艰苦奋斗的衰退。随着经济的发展和家庭生活水平的不断提高，个人比以前更注重水平和质量。这种意识也不自觉地带到了工作中。我一直希望工作环境、办公用品和生活水平更高，质量更好。我希望食堂的食物更好。当我看到别人买了一辆新车时，我也想换一辆；当我看到我的同事背着一个名牌包时，我也想存点钱换一个新包。然而，由于工资限制，我有时不得不刷信用卡，成为“卡奴”，这是享乐主义的具体表现。

二、问题的原因及分析

经过仔细调查和分析，问题的根源主要包括以下几个方面：

一是放松理论学习。只把学习当作一项任务，而不是真正的习惯。主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，认为自己有丰富的工作经验，知道具体的工作实践足够，忽视了对政治理论学习的重视。虽然学习了党的十九大精神和XX领导新时期中国特色社会主义思想，但对深层次问题的研究还不够。有必要提高用理论指导实践的专业能力。思想政治学习力度不强，学习和掌握的内容只能“支撑门面”。

二是放松党性修养。与XX领导书记在“不要忘记你的首创精神，牢记使命”工作研讨会上对全体党员干部的需求相比，我认真反思了这么多年来我的行为准则。虽然我能保持清洁的参政道德，在大是大非面前有坚定的立场，在各种诱惑下经得起考验，但随着时间的推移，我习惯于用工作代替党的精神锻炼。事实上，我的党的精神远未达到标准，导致自身“抵抗力”明显下降，对自身要求不严格，标准不高，党性修养放松。

三是削弱理想信念。随着工作内容和岗位的变化，大部分时间在办公室“昏暗”，直接接触群众的机会越来越少，与群众的距离逐渐扩大，对群众的感情越来越弱。对自己世界观、人生观、价值观的理解和转变还不到位。与党章规定和党员标准相比，他们之间还有很大的差距。他们的思想和工作包含了松懈和放松。他们对“只要做好自己的工作，不触及党纪国法的红线”有错误的理解，导致自己的行为不符合标准，群众反映强烈的问题没有立即处理。

三、未来的努力方向和整改措施

我将认真对待上述问题，逐一做好整改落实工作，主要从以下几个方面入手。

一是树立加强理论学习的榜样。努力学习《XX领导新时期中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党纪，深入研究上级精神，树立终身学习理念，以学习为自觉、境界、追求和习惯，培养科学思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维和法治思维能力，武装思想，指导新思想的实践，引领发展。

二是树立坚定政治立场的榜样。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严格遵守党的政治纪律和规则，保持政治信念不变，政治立场不变，政治方向不偏。面对大是大非，在关系和决定党和政府未来命运的关键问题和季节，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治头脑。始终保持坚定的政治立场，切实为党分忧，为国尽责，为人民奉献。

第三，做一心为民的榜样。牢固树立“人民对美好生活的向往是我们的目标”的宗旨意识，坚持以群众呼声为第一信号，以群众需求为第一选择，以群众满意为第一追求，切实解决人民群众最关心、最直观、最现实的利益问题，坚持多走访基层，多了解第一手情况，掌握最基层的信息，多向群众学习，深入了解群众的困难和困难。通过解决实际问题，接近群众，联系群众，为人民服务，继续帮助企业，支持群众工作，有效保护党在群众中的形象。

第四，树立廉洁自律的榜样。认真落实中央八项规定，绝不允许“四风”，特别是形式主义和官僚主义的新表现，主动报告个人相关事项，控制自己，把握细节，在任何时候、任何情况下都不越轨，不越界，做到心有所畏，言有所戒，行有所止，培养廉洁观念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于心，外化于行。自觉做到“忠诚、廉洁、负责”，始终保持共产党人廉洁自律的原色。