为全面落实省、市第一*第二次党代会精神，根据市委关于机关作风集中整改活动的部署和安排，以及市委教育工作委员会、市教育局党组的有关工作要求，在全院开展机关作风和师德集中整改活动。根据学校的实际情况，制定以下实施计划。

一、指导方针

坚持以XX领导以中国特色社会主义新时期为指导，紧紧围绕立德育人的根本任务，重点围绕市第一*第二次党代会确定的总体要求和目标任务，结合学校年度工作要点，以刀刃向内、自我革命的决心和勇气，全面查处和准确纠正机关作风和师德师风中存在的突出问题，大力倡导“严谨、细致、快捷”的工作态度，打造新时期一流高职院校教育干部和“四有”优秀教师队伍，以实际行动迎接党的二十大胜利。

二、基本原则

(1)以问题为导向。对比党章、党规、党纪，对比“七有”、“五有必要”，有效衔接“三晒一评一开”的要求，针对性、准确的“画像”，既要聚焦表象问题，又要深入挖掘产生根源，逐一列出整改清单。开展公开暗访和纪律作风监督管理，发现和解决突出问题，推动作风整改活动深入扎实。

(二)坚持目标导向。通过集中整改，进一步加强纪律，创造压力，追赶学习氛围，实现“四改进”目标：（1）提高思想领域，磨练坚实的党精神，激发创业精神；（2）提高服务质量，树立目标理念，处理师生问题；（3）提高创新能力，敢于承担责任，注重建设“国家一流护理职业学院”目标，解决制约发展的瓶颈；（4）提高执行能力，敢于斗争，坚决杜绝“诚实人”思想，促进学校任务的高质量、高效实施。

(三)坚持效果导向。着眼全市发展大局，立足学校中心工作，统筹做好疫情防控、教育教学、学校安全等工作，突出教育教学高质量发展，体现学生健康成长和全面发展，大大提高师生满意度，以作风整顿促进高质量发展，以工作业绩检测整改效果，促进学校各项任务排名转移。

三、整改重点

(一)干部队伍

1.切实纠正不守政z*纪律政z*规则的问题。关键是:理想信念薄弱，党性修养弱化。在党不说话，在党不保护党，匿名诬陷，散布谣言，自己做，自己做，自己做，自己做。；纪律和规则意识薄弱，不按照规定的程序和制度工作，重大事项不及时报告；对上级的重大决策部署说三道四，脾气暴躁，声明实施不良，选择灵活、折扣。

2.有效纠正境界标准低的问题。关键是:精神懈怠，不求上进，小进则满，小富即安；大局意识不强，部门利益第一，不联动不配合，推诿扯皮，不满意就甩脸说怪话；工作不严谨，不细致，不认真，不认真，工作线条粗拉，方式简单直接；追求舒适，习惯做“甩手掌柜”和“二传手”，工作拖延，只求凑合，不求过硬。

3.有效纠正不负责任、不作为的问题。关键是：工作轻，挑剔，关心个人得失，不愿吃苦，不奉献；不敢在工作范围内发表声明，不敢决定，面对紧急和危险的工作，强调客观因素，交出差异，推出问题，压力责任；高，对员工反映的问题需求漠不关心，长期拖延；有些遗留物不愿触摸，不敢触摸，遇到困难的问题。

4.有效纠正改革创新能力薄弱的问题。关键是：学习意识薄弱，思想意识和理论素养跟不上，工作直觉，工作经验，对新形势、新问题不敏感，思维模式保守，市场理念落后；谈论过程，寻找基础，盲目政策，如文件、规定、实践，抓住机会，使用政策；没有激情，没有盯着精神，没有努力达到目的，不善于研究解决问题的方法，效率不高，浅尝辄止，迟迟打不开局面。

5.有效纠正斗争精神薄弱的问题。关键是:原则问题不讲党性，不分是非，睁一只眼闭一只眼，做鸵鸟干部；不敢抗争，不想抗争，做一个“老实人”，甚至拉帮结派，搞一个“小圈子”，不敢关心身边的人，不敢问，看到问题就躲着走，看到困难就绕着走；对其他人同志存在的问题不提示不报告，批评和自我批评敷衍，轻描淡写，在调查和评估过程中，不如实向组织报告情况，甚至在问责的实施中，不是从组织的角度坚持原则，而是从个人的角度。

6.有效纠正底线守不牢的问题。关键是:自律不严，“四风”问题隐形变异，反弹回潮，热衷于庸俗宴请、打牌娱乐；缺乏底线红线观念，对纪律缺乏敬畏，工作纪律松散，不按时办理假冒销售手续，自我膨胀，侥幸心理，甚至酒后驾车等违法违纪行为；把握意识形态、生态保护、安全生产、信访稳定等工作。

(二)师资队伍

1.认真纠正思想信念不坚定的问题。关键是：道德培养观念不牢固，党的教育政策执行不坚决，党的理论政策学习不够，对是非问题不清楚，不谈论政治z*，不注意思想工作，在教育教学活动等场所损害党中央权威，违反党的路线和政策制度，通过课堂、BBS、讲座、互联网等渠道发布、分享错误观点，或编造虚假信息、不良信息，损害党和国家的形象，损害教育和教师的形象；部分党员教师，政治z*意识不高，先锋和榜样作用不明显，自我要求低，与普通人混合，不谈整体情况，纪律，不愿参与活动，不愿接受和完成组织安排的任务，甚至愿意落后，带头，为组织制造麻烦和自满。

2.有效纠正道德道德不高的问题。关键是:拜金主义思想严重，诱导或强迫学生参加各种培训，或向各种培训机构介绍学生，提供学生信息牟利；个人利益第一，眼睛只盯着职称和绩效，不讲奉献，只讲待遇，在考核评价、职称评定聘用、教研中弄虚作假、弄私作弊、诽谤诬陷他人。如果个人有点不满意，他会抱怨，搞对立情绪。如果不合适，他会发信告状，无理上访，纠缠上访。损害他人和学校的共同利益；目的冷漠、教学管理方法简单、粗糙、歧视、侮辱、独立学生、体罚、伪装体罚；生活乐趣低，不学习，不学习，热衷于粗俗的宴会、打牌娱乐、沉迷于网上购物游戏等。

3.有效纠正纪律作风不严的问题。关键是：关键是：说话不注意教师身份和形象，着装不当，语言粗俗，生活不当，师生关系处理不当，甚至违法；纪律意识薄弱，不受纪律约束，严重自由主义，不服从组织工作安排和学校管理，迟到早退，不按要求办理休假手续，随意缺课，想做，不想做，缺乏集体概念，自以为是，以天之骄子自夸，说不，管不，受不了约束；底线红线观念缺失，利用招生考试、入党、实习就业、奖励、助学金发放、评先树优等。，向学生和家长索取和收取礼物或宴会，组织参与学生的经营活动，甚至酒后驾车等违法违纪行为。

4.切实纠正进取精神不强的问题。关键是：学习意识淡薄，不学习、不研究职业教育政策，不深入、不细致、不深入地研究课程标准，不了解专业发展的最新成果，思想意识和教学方法跟不上新形势、新要求；教育教学和班级管理缺乏创新，满足于现状，遵守规则，遵守规则，根据经验教学，敷衍了事，吃老钱；缺乏工作热情，被动应对，混日子，不努力工作，只讲课时间，不求课堂质量，走上管理工作或获得高级职称，就年轻怕重，怕苦怕难，不敢承担责任。

四、推进措施

整改活动从7月下旬至9月中旬深入开展，学习教育、比较检查、监督指导、整改措施、纪律执行和问责贯穿整个集中整改过程，同时学习和检查，同时改变，努力实现活动的有效性。

(一)注重学习教育。加强学习XX领导书记关于作风建设的重要论述，《中国共**章程》、《中国共**廉洁自律准则》、《中国共**纪律处分条例》、中央八项规定的实施办法和省委、市委的实施办法作为必修课，努力学习***同志们在全市机关作风集中整顿活动员大会上的重要讲话精神，重点是“五个一”。(1)制定学习计划。结合自身实际，细化学习内容，制定学习计划和档案表，采用个人自学、集中学习、专题辅导等形式，提高学习效果。(2)观看警示片。组织党员干部集中观看经典案例警示片，以案例警示，以案例为镜，做到警钟长鸣，防微杜渐。(3)举行专题学习讨论。结合实际学习和工作，重点整治重点项目，谈理解和感受，切实增强遵纪守法的思想意识和行动意识。(4)召开组织生活会。在全面学习和充分理解的前提下，深入调查自己的缺点，找到正确的目标方向，认真开展批评和自我批评。(5)组织集中检测。坚持以考试促进学习，结合考试，以闭卷的形式组织专题考试，测试学习效果，促进学习教育进入大脑。

(二)深度对比检查。突出“小切口、深度整改”，围绕领导干部“六重点整改”和教师“四重点整改”，各部门、部门（中心）基于自身实际，突出 2 至 3 针对个别关键问题和关键问题进行靶向纠正，找出问题的具体表现形式，深入挖掘，精确论治。各领导干部和教师全面深入发现自身存在的问题，逐一作出书面整改承诺，并在单位内公布。结合“三晒一评一开”工作，准确“画像”干部和教师、分类管理。

(三)加强监督指导。学校成立了监督指导小组，通过现场指导、随机抽查、个人访谈、参加相关会议活动、定期抽查、监督指导整改活动，掌握进展，及时听取党员干部和教师对活动、作风整改等方面的意见和建议。对监督中存在的问题，及时反馈，限期整改，促进作风建设的有效实施。

(四)认真整改措施。各部门、部门（中心）对学习教育、控制检查、监督指导中发现的问题进行分类整理，建立问题清单、责任清单和整改清单，逐一整改销售号码。整改纳入民主生活会和组织生活会的重要内容，作为干部分类管理、推广使用、评价和评价的重要依据。注重建立和完善活动中的长期机制，不仅及时发现制度漏洞，而且将活动中形成的良好经验和实践提升和固化为制度，使遵守规章制度成为自觉、严格把握作风的正常状态。

(五)严肃执纪问责。学校纪律检查委员会将加强公开调查和秘密调查，公开报告和严肃问责；涉及“关键少数”的，认真落实“一案两查”制度，在处理当事人的基础上追究有关人员的主要责任和监督责任。思想教育和培训后未明显优化的，给予相应处罚。

五、活动要求

(一)加强组织领导。成立学校机关作风和教师道德集中整改活动领导小组，由医院党委负责人领导，有关医院领导副组长，各部门（中心）负责人和部门党政主要负责人为成员。领导小组办公室协调活动的日常工作，相关领导小组履行各自的职责，共同努力，共同努力组织和实施活动。各部门、部门（中心）应结合实际情况制定计划，扎实开展活动。

(二)做好宣传工作。召开动员警示教育会议，组织党员干部和教师重点关注顽固的作风，深入调查整改，迅速掀起作风整改热潮。利用新闻媒体广泛宣传，在学院网站、微信公共账号设立专栏，充分发挥新兴媒体的作用，不仅宣传积极典型，发挥示范作用，而且注重分析消极典型，开展警示教育，争取各行各业和群众的支持和监督，为整改活动营造良好的舆论氛围。

(三)加强上述率。学校领导小组成员应至少联系党组织参加一次活动，以加强对活动的指导。各部门、部门（中心）负责人是本部门、单位集中整改活动的第一负责人。他们应该亲自计划和部署，并亲自全面推进。党委成员和各级领导干部应坚持更高的标准和更严格的要求，带头严格执行党政命令，改进工作作风，促进扎实有效的集中整改活动。

(四)做好文章的结合。坚持以中心为中心，服务大局，双手抓、硬，开展集中整改活动，落实市委、市委教育工作委员会任务安排，特别注重学校教学质量、品牌专业建设、基础设施、开放联合学校、文明校园建设等重点工作，面对困难，努力工作，取得实际成果。