2011年毕业后，我带着一腔热血，以尽忠报国的热情考上了学校。当时学校环境很普通，老办公室，几个木柜，几张桌子在教室里弧形放置，×院长指着一张有旧电脑的桌子，“这是你的桌子”。二十多名教师集办公、会议、学生活动于一体，简陋得不能再简陋了。虽然与想象中宽阔明亮的教室、大厦、碧瓦朱玉的办公楼格格不入，但我相信在这个小房间里为师生服务，实现人生价值的机会就在眼前。我想既然我选择了这份工作，我就应该把这份工作作为我的职业和创业平台。

一颗丹心永远是党，不辜负韶华守初心

入职第一年，我在办公室工作，没有OA办公系统，办理文件全部到行政楼有关部门办理。我身体很好。有时我每天来回跑10多次，负责登记、处理、起草、会议记录、简报编写、网站管理等。在一些人看来，这可能就像一个“篮子”，但我不在乎。处理好这些事情是我的职责。如果我做得不好，那就是我的失职。我不能为党和组织感到抱歉。由于人力短缺，我负责教学秘书的工作。为了保质保量地完成任务，我把每一件待办事项都列在笔记本上，整理出来，把日常工作日程保持在规定的时限内。有时候事情太多，我会自我压力。我必须在一个小时内完成一些规定的任务，不吃饭，不午休，晚上加班！

就这样，差不多两年了，算是把学校的教学工作搞清楚了，找到了一些规律。学校很多教学秘书都愿意问我业务上的困惑。当然，我愿意与他们分享经验和方法，以促进业务水平的共同提高。我认为我不能满足于现状。我不能遵守规则。我必须更加高效和创新地开展我的工作。因此，每年年初，我都会研究学校上一年度的考核目标，从考核目标中提取考核要点，制作表格，形成工作计划，打挂图，稳步推进。

例如，每年的前、中、后三期检查都是规定的行动。有相应的时间收集教学计划、目标和课程调整，甚至在5月和10月收集课程评估、教育活动等材料。掌握这些规则，提前规划，建立档案盒，检查时不要惊讶。毕业论文的归档材料很复杂。我将根据《毕业论文工作指南》的要求制定统一的目录，实施阶段性材料收集和分类管理，建立一个终身文件。这所思维学校仍然使用它。

我将分享另一个故事。在学校科研管理系统运行之前，教师最害怕的是统计科研相关材料。所有的评估和检查都将涉及提供科研材料。统计数据每三天两次，有时统计数据会丢失。我不这么认为。我们应该想办法从提供材料的恶性循环中解放老师。所以我为每个老师建立了一个档案，包括身份信息、文章和项目、奖励材料、职称评价材料，我列出了表格，请每个老师使用原件，我亲自扫描，统一命名，大约两个月加班完成。从那时起，学校教务、科研、人事、组织等部门需要提供相关资料。我调出电子版，冷静面对。老师们再也不用叹气了。后期的科研管理体系运行后更加先进。我将旧的科研材料引入系统，教师进行了健全的补充。系统导出可形成统计表，功能齐全，大大提高了效率。

工作以来，从最初的办公室工作人员到教学秘书、教学研究科副科长、党委专职组织员，我认真对待每一个新岗位，作为拓宽视野、提高能力的机会，坚定地做好工作，认真做好学校分配的工作。

有人说党员是砖，需要搬到哪里。我认为作为一个共产党人，他必须承担这样的责任。这是政治z*坚实、忠于党组织的基本表现，表明了组织的信任。

工作以来，由于学生管理的需要，我在2015年6月至2015年12月、2020年3月至2021年3月两次被任命为团委学生科，协助该部门顺利过渡，兼职支部书记、副书记等。由于学校检查工作的需要，我连续四轮参加学校内部检查，稳步推进学校检查工作，积累了大量的工作经验和方法。作为党委组织员，我多次参加学校干部考察、党建巡回指导、交叉检查等工作。尽管学校党建工作本身的任务已经很重了，但是对于组织交办的工作，我还是尽职尽责，乐此不疲，克服困难。在我看来，有更多的机会为人民服务是我们党员实现党的宗旨的机会，是组织锻炼和成长的平台。从磨砺出来的宝剑锋，梅花香自苦寒，没有经验就不会生长。我必须保护一颗为人民服务的丹心，永远保持工作的热情和生活的正能量，不辜负青春和理想。

做学生心目中的领导者

2020年和2021年连续两年暑假，我申请带三个农村志愿者教学团队到相对偏远的村小志愿者教学。从组建团队、申请项目、工作准备到进入志愿者教学学校，我一直在指导、沟通和协调，努力为志愿者教学团队提供更好的外部保障，尽最大努力进行教学、访问和推广。

今年志愿者教学期前夕，我生病住院。看着志愿者教学团队的学生打包上车，到学校入住，我很着急，很不舒服。第二天，我问医生是否可以提前出院。医生说不，每天输液两次是必不可少的。从我的纠缠中，医生同意在早上一起使用下午的药物。他很高兴，拔出输液管，开了70公里。当他看到志愿者教学团队成员的各种工作有序时，他被感动了。之后我带他们去最远的村组，教他们沟通技巧，数据，问题，晚上一起磨课等等。为了照顾家庭，我直接把大女儿带到志愿者教学点，一起生活和学习。在10多天的志愿者教学中，我以身作则，为志愿者教学团队的学生做饭，带头参与劳动，带头执行各种纪律，经常把握工作中的“道德教育”。

对我来说，志愿者教学是一种难忘的生活经历，组织，见证了志愿者教学的困难，也见证了志愿者教学团队成员的快速成长，我经常告诉团队成员心中有群众，有孩子，敢于忍受困难，敢于克服困难，脚踏实地地为人民服务，我要求，也这样做。

对于支持教育的团队成员来说，支持教育是一个宝贵的成长过程。他们从扭曲到冷静，就像小花蕾。我见证了他们从萌芽到惊人的绽放。他们释放的不仅是青春和活力、知识和力量，还有教师的性格和魅力，达到了实践经验、情感培养和师德塑造的目的。我相信他们在不久的将来会成长为一个理想信念、道德情感、扎实的知识和仁慈的“四有”好老师。我愿意为他们的进步做出最大的努力。