在理论学习中心小组创新文化研讨会上发言

同志们：

党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化中国的首要任务”和“坚持创新在中国现代化建设全局中的核心地位”。高质量发展是中国社会经济发展的主题，关系到中国现代化建设的全局。创新是高质量发展的核心驱动力，是构建新机制的重要因素，也是探索新时期中国特色社会主义发展新领域、新方向的有效途径。以“培养创新文化，弘扬科学家精神，培养优良学风，营造创新氛围”，完善科技创新体系，促进高质量发展。创新文化是激励创新行为的关键支撑，为孕育创新思维、触发创新潜力、保持创新活力提供良好的创新环境和氛围。创新文化的培养是一个多维的建设过程：以文化信心为基础，培养创新文化的价值观，培养良好的学习风格，创造健康的创新生态，促进创新教育的发展，创造具有道德和能力的创新人才。下面，围绕中心小组讨论交流主题，我将讨论一些感受，供同志们参考。

一是树立文化自信基石，培养创新文化的价值观

创新文化是一套完整的培养文化模式，包括创新价值观、创新标准和创新体系。它鼓励人们通过创造创新环境来接受和推动创新。一旦创新行为形成了一种文化，即创新文化，它就能唤起创造者极大的创新驱动力和高度的创新主动性。其中，创新文化的价值观在指导和促进创新活动方面发挥着重要作用。创新文化的价值观不仅包括吐旧纳新、兼容并包的开放格局，还包括质疑权威、创新创新的创新超越、迎难而上、克服困难的勇敢无畏、尊重失败、合理容错的宽容态度。良好的创新文化价值观不仅能激发创新动力，还能激活创新思维，全面塑造创新者的创新品格。

文化自信是培养创新文化价值观的基石。文化自信作为对自身民族文化价值、成就和未来的积极评价、坚定的信念和真诚自豪，将为一个国家和民族的发展产生最基本、最深刻、最持久的力量。一旦形成创新文化，它将成为各种理解和实践活动的主导力量。文化自信带来的文化认同不仅是民族凝聚力和向心力的源泉，也是推动社会进步、经济发展和科技创新的重要引擎。文化兴则国运兴，文化强则民族强。XX领导XX强调:“增强文化自信是国运兴衰、文化安全、民族精神独立的大问题。“只有建立坚实的文化信心基础，一个国家和一个国家才能保持创新的坚韧，激发创新的勇气，爆发创新的活力，使科技创新成为一种高度的意识。

二是继续培养优良的学风，创造健康发展的创新生态

创新文化的蓬勃发展扎根于完善的创新生态结构。创新生态不是一个简单的技术研发或更新，而是一个涉及人、组织、系统、资源等方面的综合互动系统。它存在于教育、科技和人才的“三位一体”体系中。创新生态提供了迭代学习、深入讨论和技术碰撞的平台，从而促进了科技和文化的共同进步。优良的学风是创新生态稳定可持续发展的重要条件，能保证学术研究的真实性、可靠性和创新性。当研究人员坚持正直严谨的学校作风时，科技创新不会受到学术欺诈、冲动、功利主义或其他不当行为的影响和破坏，使创新生态进入良性循环发展轨道，为创新文化注入长期动力。

科学成就离不开精神支撑，优秀的学风离不开精神形塑。培养优良的学风，要大力弘扬科学家精神。XX领导XX指出：“新中国成立以来，许多科技工作者在祖国竖起了科技创新的丰碑，也铸就了独特的精神气质。“爱国主义、创新、现实主义、奉献、协作、教育”的科学家精神与优良学习风格倡导的理念高度一致，是中国科技工作者在长期实践中积累的宝贵精神财富，是中国共产党精神谱系的重要组成部分。面对百年来的巨大变化，承载着民族复兴伟大事业的使命，回答中国、世界、人民、时代的问题，回应转型学习改善学校风格的迫切呼吁，确保培养良好的创新土壤和创新生态创新文化，需要继续发扬科学家精神。校风弥正，初衷弥强，创新弥强。引导世界级创新生态，塑造中国特色创新生态，加快优化科技创新环境，使优秀创新文化成为激发创新主体活力的源泉。

三是促进创新教育的发展，创造德才兼备的创新人才

创新文化的形成离不开创新教育，创新教育创造创新人才。在古今中外，教育被视为一个国家和一个国家发展的核心。在当代社会，创新已成为经济和社会进步的核心驱动力，创新教育的重要性越来越明显。创新教育是培育和加强创新文化的核心，为社会创新活动奠定坚实的创新基础。创新教育旨在培养具有创新思维、批判性思维、解决问题和适应未来变化能力的创新人才。创新文化的价值观可以通过创新教育得到有效的传播和传承，从而形成稳定、知名度长的创新精神和创新传统。创新教育利用编程、机器人技术、人工智能等现代技术，为人们提供丰富的知识、资源和工具，帮助我们更好地创新。创新通常伴随着风险。一种鼓励创新的文化通常会接受和承担合理的风险。通过创新教育，我们不仅学会了如何创新，还学会了如何评估和管理创新风险。创新教育鼓励人们在创新活动中快速尝试和改进，并鼓励人们思考如何通过创新活动给社会带来更多的价值和进步。当创新教育嵌入到创新文化中时，其效果将被放大，从而形成积极的“创新文化”－创新教育－创新文化的创新循环。它可以帮助社会更高效、更快地实现持续、高质量的创新和进步。

通过创新教育培养创新文化需要创造大量的创新人才，创新人才是创新文化的支柱和首要资源。创新型人才不仅具有某一领域的专业知识，而且具有跨领域整合的能力。他们有一种全面、开放、前瞻性的思维方式，不怕创新中的挫折和失败。他们有勇气尝试新方法、新工具和新方案，并具有快速迭代学习的能力。他们对创新活动的高度自主性和强大的内在驱动力，促使他们在不断变化的环境中找到新的机会和解决方案。没有创新教育的发展，就没有强大的创新文化；没有创新人才的支持，就没有科技创新的突破。只有大力发展创新教育，培养德才兼备的创新人才，才能实现我国科技创新高水平的自强不息。

同志们，一个国家、一个民族的崛起和发展，往往伴随着独特的文化特征。这些特征不仅是其历史沉淀的结晶，也是赋予国家和民族独特魅力的核心要素。中华文化有着几千年的历史传承，其韧性和超越性是中华民族在漫长的历史河流中屹立不倒、不断发展的重要支撑。正是继承了中国文化血液的韧性和超越性，创新文化才成为赋能高质量发展的坚实基石。我们应该以文化为灵魂，以创新为翅膀，紧跟高质量发展的脉搏，深化创新文化，为实现中华民族复兴的宏伟蓝图注入无穷无尽的动力。

演讲结束后，请同志们批评指正，谢谢。