在教育部提高教师专业能力交流会上发言

亲爱的领导和新同事：

大家好，首先，感谢领导给我参加这次交流会的机会。我很高兴看到所有新同事朝气蓬勃的面孔，听到每个人热情的话语。接下来，我将简要交流我对提高教师专业技能的感受。

首先，我们应该热爱教师的职业。教师以德育人，培根铸魂。通过培养，他们创造了大量可以使用和承担重任的支柱，为国家发展和民族振兴做出了重要贡献。教师是教育的基础，教育的源泉，出现一群教育家和优秀的教师学习，他们有心，真诚的理想信念，言行，行为世界道德情感，智慧，教育智慧，努力学习，创新的态度，爱生活，愿意奉献，思考世界，追求文化，我，一直坚定地走在老师的道路上。

二是要明确教师的定位。出来工作后，我们应该改变我们的角色，成为一名热爱我们的工作和奉献的老师。我不再是一个无知的青少年了。从我出来工作的那天起，我就正式成为一名人民教师。我接过老师的接力棒，继续前进。我们应该改变学生时代的思维和行为方式，学会从老师的角度看待问题，以老师的身份处理问题，树立教师的角色。一寸铅笔和三尺讲台虽小，但立德树人责任重大。坚持正确定位，探索教育内涵，优化教学设计，积极实践课程建设，实现价值指导与知识教学和能力培训的统一，真正成为学生健康成长的指导者和领导者。继续以本为本，以学习为中心，充分激发学生的学习动机和专业兴趣，以先进的教学理念、科学的方法和扎实的知识支持高水平的教学和高质量的培训，教好每一个学生，上好每一堂课。古学者必严其师，师严后道尊。“好老师应该是以德立身、以德立学、以德施教的榜样。自觉践行新时代教师职业行为规范，时刻自尊、反思、自警、自励，维护教师职业形象，增强师道尊严。要像珍惜生命一样维护师道，像爱护眼睛一样珍惜教师荣誉和学校声誉。

三是提高教书育人能力。保持对教育的热情，不断学习新的教学方法和理论，了解最新的教育趋势和研究成果。要提高沟通能力，与学生和家长建立良好的沟通关系，倾听用户的需求和关心，积极回应问题和反馈。要坚持个性化教学，了解每个学生的学习风格和能力水平，根据不同的需要和兴趣进行个性化教学，激发学生的学习动机和潜力。创造积极的学习环境，设计有趣而具有挑战性的学习任务，鼓励学生参与互动与合作，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。不断反思和改进工作，不断回顾自己的教学实践，反思教学效果和方法的有效性，积极吸收反馈和建议，不断提高和提高自己的教学能力。

谢谢大家。