思想政治课教师专项培训班辅导报告

老师们，同志们：

党的二十大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德育人的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。思想政治理论课是巩固马克思主义在高校思想领域的指导地位，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要课程。新时期的思想政治理论教师不仅要承担塑造学生灵魂和生命价值的神圣责任，还要承担传达人类文明、培养新时代的历史责任。青年强，国家强。只有一代又一代的年轻人继续奋斗，中华民族复兴的中国梦才能成功实现。理论是实践的先导。新时期，思想政治理论课教师应充分发挥课堂教学的主要渠道功能，将党的20大精神融入课堂教学，深入生动，深入细致，用党的创新理论建立年轻学生的信仰、精神和思想灵魂。借此机会，我给大家做了一份党课报告，和同志们交流。

一、铸就青年学生信仰的灵魂

只有有信仰的人才能说出信仰，才能说服学生，取得最好的效果。在新时代，思想政治理论教师不仅要成为一名治学态度严谨、教学方法适当、擅长传经典的“经典教师”，还要成为一名理想信念坚定、敢于树立榜样、传授生活知识的“人类教师”。做“经师”难，做“人师”难。面对百年来的巨大变化，思想政治理论教师应不断挑战困难，突破自我，努力成为“教师”和“教师”的成功人士，成为学生思想灵魂的铸造者。俗话说，只有亲自教师，我们才能相信。思想政治理论课的老师要做一面旗帜和镜子，用自己的言行和一举一动，潜移默化地影响、渗透和照亮年轻学生的心灵。XX领导XX强调，我们所做的就是为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。思想政治理论课教师要始终扎根三尺讲台，守护一方净土，致力于教书育人，立德育人。

德育人需要默默滋润事物。新时代思想政治理论课教师要努力成为脚踏实地、乐观向上、幽默有趣、豁达开朗、注重细节、追求卓越的人。充满情感和大爱是新时期思想政治理论课教师在复杂、竞争激烈的百年大变革中坚守内心净土的法宝。首先，要有爱国精神，对祖国充满爱。在日常教学中，要始终坚持高扬爱国主义旗帜，与时俱进，与祖国共命运，与人民共同奋斗，始终表现出爱党爱国主义的情绪，不断努力推动和引导学生听党的话，跟党走，为祖国和人民奋斗。其次，要有教育情怀，对事业充满热爱。思想政治理论课教师的工作是心与心的交流，爱与爱的传递，爱与爱的融合，只有爱、心、爱的教学，解决学生成长的困惑，奉献，愿意奉献，培养学生坚定工作，坚持追求，顽强奋斗的坚韧品质。第三，要有仁德情怀，对学生充满爱。面对学生，我们应该像珍惜生命一样珍惜他们，努力用爱灌溉每个学生心中的花朵，让学生感受到人与人之间真诚共处的幸福，努力感动和引导学生形成爱人、爱自己、爱生活、爱生活的性格。

“成人”是青年学生实现自由全面发展的必经之路，也是人作为独立个体实现最终释放的必经之路。人无德不立，育人的根本在于立德。立德是“成人”之德，德是“成人”的核心。要培养承担民族复兴责任的时代新人，必须培养青年学生的“成人”道德和时代道德，努力加强道德修养。没有良好的道德修养和思想修养，即使有丰富的知识和深刻的知识，也很难成为大器。青年“成人”是一个成为自由全面发展的时代新人，融合了民族振兴、社会稳定和自我实现的道德。党的二十大报告指出，要坚持对马克思主义、中国特色社会主义、道路、理论、制度和文化的坚定信念。年轻人正处于人生的“拔节孕穗”期，年轻人的世界观、人生观、价值观很容易受到外部环境和社会思潮的影响。新时代，思想政治理论教师应成为青年学生信仰的灯塔，始终把国家和民族放在心里，始终与党和人民站在一起，自觉成为中国特色社会主义的坚定信仰者和忠诚实践者，自觉融入坚持和发展中国特色社会主义工作，建设社会主义现代化强国，实现中华民族复兴，以贯彻党的教育方针，培养承担民族复兴责任的时代新人为坚定不移的责任和使命，树立青年学生信仰的灵魂。

二、铸就青年学生的精神灵魂

党的二十大报告指出，要以科学的态度对待科学，以真理的精神追求真理。建设社会主义现代化强国需要每个中国人的努力，尤其是年轻人的帮助。今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族的复兴。百里之行半九十，离目标越近，越要坚持，绝对不能放松。新时代，思想政治理论课教师应充分发挥课堂教学的主要渠道功能，以辩证唯物主义和历史唯物主义分析方法，向学生解释马克思主义的真理价值，让学生从内心感受到马克思主义的命运与中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运密切相关，其科学性和真理性在中国得到了充分的考验，其人民性和实践性在中国得到了充分的实施，其开放性和时代性在中国得到了充分的体现，让学生明白实现中国梦是每个中国孩子的共同梦想。

人无志不立。有思想、有目的、有主动性是人与其他物种不同的基本尺度。教育的根本目的是促进人的全面发展，培养有品行、有智慧、有素养、有追求的人，而不仅仅是有知识、有技术、有实力、有才华的人。以道德培养人为基本任务的教育不仅有利于人的智力发展，而且有利于培养人的创新精神、攻击概念和创造力，促进人的发展成为积极、乐观、理想和坚定的信念的人。俗话说，有志者事竟成，教育引导和孕育的有志者是国家富强、民族振兴和人民幸福所需要的人，也是超越个人自由、全面发展、旨在实现人类解放的人。思想政治理论教师通过教学向年轻学生传达他们的理想信念、价值取向、使命，不知不觉地感染年轻学生，让年轻学生听到时代的呼唤，激发他们释放激情，展示冲动，成长为中华民族复兴的“梦之队”，坚定马克思主义理想信念，努力建设中国特色社会主义现代化强国。弘扬中国共产党精神谱系，充分利用红色资源，开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义和社会主义教育。

做新时代的“大先生”是思想政治z*理论课教师的呼唤。“大先生”可能是一个头衔，一个评价，但“大先生”是一种追求，一种使命。做“大先生”要树立“大志向”，站在实现中华民族民族复兴的战略高度，胸怀“大国”；要培养“大境界”，明大德，认识大体；精通“知识”，着眼世界学术前沿和国家重大需求，学习新知识、新技术、新思想、新理论；胸怀“大爱”，恪尽职守，热爱中国共产党**、热爱祖国、人民、教育和学生。新时期的思想政治理论课教师，必须努力做学生为学、为事、为人的“大先生”。努力学习，勤奋思考，勤奋倾听，勤奋练习，勤奋说话，勤奋教育，勤奋写作，勤奋思考，加快道德培养人的道路，做最好的自己，做一个闪亮的“梦想家”，铸造年轻学生的精神灵魂。

三、筑牢青年学生的思想灵魂

党的二十大报告指出，要用党的科学理论武装青年，用党的初心使命激励青年，做青年朋友的知心人，做青年工作的好心人，做青年群众的领导。中国进入高质量发展阶段，物质充足，信息发达。年轻学生的成长面临着更多的新挑战。培根铸魂，启发智慧，润心，更需要智慧。在新时代，思想政治理论教师应敏感、善于学习、敢于创新，敢于解决学生关注的焦点和难点，将道德培养融入教学的各个领域和整个过程。在新时代，思想政治理论课的教师必须理解和理解为什么中国共产党**可以，为什么中国特色社会主义是好的。归根结底，这是马克思主义和中国时代马克思主义的深刻真理。

实践没有止境，理论创新也没有止境。新时代，思想政治理论课教师应低下头，弯腰，设定良心，运用创新思维和理念，将政治智慧、教学智慧、智慧融入课堂教学，从青年学生的角度分析问题，努力从青年学生的需要出发解决问题。努力用简单易懂的语言把内容深刻、无法理解的理论知识讲清楚，让学生通过生动有趣的语言了解中国共产党的成长历程、中华人民共和国的建设历程、中国特色社会主义的发展历程，讲好中国故事，让年轻学生感觉自己就在现场，让他们在兴奋、感动和震惊的同时思考和理解。党的二十大报告指出，时代呼唤着我们，人民期待着我们，只有始终如一，坚持不懈，才能不辜负时代和人民。在新时代，思想政治理论课教师应将教育工作视为一项光荣而神圣的工作。他们愿意为自己付出一生的精力，用铅笔诠释生命的价值，用伟大的爱书写生命的高度。在教学中，要坚持“以学为中心”，努力促进教学结合，把“学”贯穿于“教”的全过程。坚持理论与实践相结合，正确引导青年学生走正确的“道路”、扣“扣”扣“扣”、承担“担子”、常照“镜子”。课程内容围绕“培养谁、如何培养人、为谁培养人”的根本问题进行设计。切实打通“四史”与马克思主义中国化理论成果的关系，结合国家发展、社会进步、人民生活改善的现实，选择具有一定深度、挑战性、前沿性、时代性的最新理论成果，在学生心中埋下真善美的“种子”，促进年轻一代感受马克思主义理论之美，筑牢思想之魂。

教育作为一种道德活动，代表着任何课程、任何活动、任何环节都应该具有道德和价值的内涵，应该具有启迪和滋养灵魂的教育功能。教育过程是促进人类成长的过程，是自然生命成长和价值生命成长同步延伸的过程，人类生命的内涵最终因温度教育而丰富多彩。在新时代，灵魂教育应承担塑造健全人格、培养和发扬社会主义核心价值观的任务，引导年轻学生成为爱、美德、感情、发光，成长为感恩、坚韧、乐观、高尚的人，热爱祖国和人民，奉献社会和事业，尊重生活和自由，愿意用智慧和汗水奋斗一个更好的中国。中国共产党第二十次全国代表大会的报告指出，当代中国青年生展示才华的舞台非常广阔，实现梦想的前景非常光明。全党要把青年工作作为战略工作，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命激励青年，做青年朋友的知心人，做青年工作的好心人，做青年群众的领导。空谈误国，实干兴邦。

亲爱的老师们，同志们，新时代的思想政治理论课老师们，只有肩负着继续奋斗、梦想前进的使命，肩负着开源活水、立德育人的责任，坚定信念，同心同德，努力奋斗，勇往直前，筑牢青年学生信仰、精神、思想的灵魂，才能书写社会主义建设者和培养德、智、体、美、劳全面发展的接班人的新篇章。

说了这么多，谢谢！