高校组宣部“双高”建设绩效自评报告(20xx－20xx年）

一是提高治理水平，实现相关绩效目标的水平和效果

五年来，学校坚持以XX领导新时期中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻新时期党建工作的总体要求，坚持党对教育发展的全面领导。在学校治理实践中，坚持创新，建立以党建为主导的学校治理新模式，把党建作为学校党委的基本技能，把党的教育政策落实到学校工作的各个方面，以一流的党建引领高职院校治理，以新为加强“双高计划”建设新优势，打造高职院校党建品牌“重要窗口”，努力把党建优势转化为治理效率，全面提高教育质量和办学水平，努力促进新时代高质量教育发展和高职院校治理现代化。20xx年“全国文明单位”(复核)学校顺利完成、“河北省文明校园”(复核)。

二、二。完成施工任务进度和绩效指标

(一)施工任务进度

（2）绩效指标的完成

宣传部积极构建以党建为主导的学校治理新模式，不断推进治理体系和治理能力现代化，努力成为河北省全国文明单位和文明校园。学校于20xx年成功完成了“全国文明单位”（审查）、“河北省文明校园”(复核)。任务已完成，完成率为100％。

三、采取措施(包括改进措施)实现绩效目标

学校领导和管理人员接受省级以上培训75人；20xx年“全国文明单位”(复审)顺利完成；、“河北省文明校园”(复核)。

（附：学校领导和管理人员接受省级以上培训统计表、“国家文明单位”（审查）证书、“河北省文明校园”（审查）证书）

四、经验和做法、未完成或偏离绩效目标的原因和存在的问题

(一)党建引领学校治理体系顶层布局创新

一是坚持党委统一领导，重点关注“方向、全局、决策、团队、团队、落实”的目标，落实党、学校主要责任，建立健全党委统一领导、党政分工、协调工作机制和党委、校长办公室会议议规则和决策机制，实施“党领导”项目，积极建设学校“大党建设”工作模式，以党建与业务“双融双促”机制，开辟高质量党建促进高质量发展的道路。

二是坚持和完善党委领导下的校长责任制，全面贯彻党的教育政策，履行法人主要职责，坚持依法治理学校，合理配置资源，将道德培养融入思想政治教育、文化知识教育、社会实践教育，学校各种资源有效实施“双高计划”发展战略。

第三，在党的领导下，完善自治组织体系，积极建设师生共同治理共享的校园治理社区。完善学术管理体制机制，加强教育代表大会和学术代表大会建设，建立学校领导、中层联系基层和学生制度，畅通师生参与民主管理和监督的途径。

(二)党建引领学校治理体系中层运行创新

一是推进“三全育人”综合改革。学校始终坚持立德育人，为党和国家培养人才，牢牢把握思想工作的主导地位，培养社会主义建设者和接班人，深入实施“136”三个完整教育项目，做好思想政治工作的精品项目，推动“思想政治课程”与“思想政治课程”的结合，建立以“红十字文化”为核心的校园文化，建立思想政治教育社区，建立“三个完整教育”模式，努力使学生成为德才兼备、全面发展的人才。

二是推进内部控制管理改革。学校坚持以党的建设引领改革，增强学校发展的内生动力。以XX医学院章程为依据，完善内部质量管理体制、三教改革等，促进高质量内涵发展。推进系(部、院)二级管理，完善以党政联席会议制度为主体的二级系(部、院)决策制度和工作机制。通过培训建立党建工作基准部门、党建工作模式党支部，实施教师党支部书记“双领导”培训项目，双高专业集团发展、专业知识、行业素质和课程思想政治和组织教育有机整合，积极促进党建设与教学的双向结合，同频共振。

(三)党建引领学校治理体系基层管理创新

一是完善党建工作制度和机制，制定和完善一套高效的党建工作制度、机制和方法，不断规范学校（系）党组织会议、党政联席会议制度、党建工作例会制度和基层党建工作考核实施措施，制定和完善党委工作规则、党支部和党组织工作规则，全面激发基层党建工作，提高党建工作标准化水平，为促进学校治理体系和治理能力现代化提供机制保障和组织保障。

二是提高全体员工的素质，激发治理效率。加强学校领导小组建设，提高领导小组的综合素质和学校管理水平。加强中层能力建设，实施“优秀青年干部培训”计划，提高干部履行职责的能力和斗争能力。特别重视党员的教育和培训，开展有计划、分层次、全覆盖、高质量的党员教育和培训，提高党员干部的党精神培养和办学能力。

三是坚持以严治党为导向，确保全面从严治校，落实全面从严治党的主要责任，认真履行“一岗两责”，定期召开从严治党和政治z*性警示教育会议，签署廉政责任证书，坚持不懈的纪律和腐败，不断优化学校政治z*生态、教学生态、学术生态和校园文化生态。