新任干部培训班的交流发言

亲爱的xx部长，各位领导

市委非常重视我们新市管理干部的教育培训。我很荣幸能参加这个培训班。我认为这次培训有利于我们提高综合素质，更有利于我们在新岗位上更好地开展工作。接下来，结合本次培训班的主题，我将简要介绍干部教育培训管理的两个建议。

建议一:大力整治言不为，建立健全干部“能上能下”，特别是“能下”的机制

党的十八大以来，中央制定和完善了干部选拔任用、干部问责等一系列制度，不断加强对各级领导干部的严格管理。从xx的角度来看，特别是近年来，市委坚持选拔和就业的“六个方向”，高度重视青年干部的培训、教育和选拔。可以说，在“干部能力”方面有一个非常完善的制度，干部能否上下仍然是长期困扰干部队伍建设的难题。因此，我认为应该整顿“四风”、大力加强千部“能下”机制建设，以整顿为官不为契机。一是建立健全千部“能下”机制。关键是要解决领导干部“能下”的问题，推进领导干部能上能下的几项规定(试行)。还要结合实际，明确能“下”的标准，畅通能“下”的方式，规范能“下”的流程，完善能“下”的机制，在干部队伍建设中全面深入落实全面从严治党的要求。二是加强干部“能下”的考核评价。目前，绝大多数领导干部责任心强，雄心勃勃。他们珍惜和忠实地履行党和人民赋予的职责。他们都想做一些事业和成就，不愿意什么都不做。然而，也有一些领导干部处于自己的地位，不想做，不认为，不敢做，遇到分歧绕道，遇到困难推动他人，无所作为，逃避责任，只是想成为一个“太平官”，虽然这样的领导只是少数，但其不利影响不容低估。目前，我们的绩效评价主要针对单位或部门，具体到数千几乎没有系统的评价，因此，建议加强干部评价，发挥科学系统的评价作用，特别是对“上升”干部，加强跟踪评价、管理，使个别“官员”干部“下降”及时下降。三是营造干部“能上能下”的良好氛围。由于领导干部职务水平终身制度的长期存在，对社会产生了“只有犯错误的干部才能下台”的误导。一些干部和群众将调整不称职的干部与惩罚犯错误的干部进行了比较，有利于干部的舆论环境尚未形成。“下”干部的精神负担和心理压力相对较大，有时会使“下”干部产生怀疑，放弃自己，容易产生自由、自由的情况。因此，我们也应该采取一些有效的方法来激发他们的工作热情，真正为干部营造良好的氛围。

建议2：在新形势下，应继续加强干部教育培训

在一些目前的情况下，我们可以看到我们的干部有两个突出的年龄组，一个是70年代后，群体工作时间长，一些干部觉得年龄没有优势，晋升空间不大，工作能量下降，理想信念薄弱，甚至产生“港口船”，无法忍受诱导心态，走违法纪律的道路。另一个是90后，工作时间短。很多人缺乏系统全面的党性学习教育，有的干部信念动摇，党性弱化，作风浮动，责任心不足。有的人甚至“无知无畏”，滥用职权，放弃自己，毁掉自己的未来。因此，在新形势下，要继续加强干部教育培训。一是加强党性教育和警示教育。近年来，在大家的干部队伍中，确实犯了一些错误，也受到了惩罚。这些干部有一个共同点，那就是理想信念有问题。在我看来，干部教育培训不仅要注重政策和商业知识，还要注重从严治党的理想信念教育，大力加强党性教育和警示教育。干部的能力可以在作业实践中磨练和提高，而党的精神教育应该通过集中的系统培训或长期的教育培训，特别是他们自己的党的精神培养，需要不懈的教育和实践培训，才能不断发展和提高。二是创新干部教育培训方式。在过去的两年里，像这里的学生一样，我获得了很多各级的教育和培训机会。我有幸参加了xx学习，参加了xx学院和xx学院的学习。这些教育和培训对我个人来说确实有很大的收获。至于这些学校采用的各种教学培训方法，我认为他们都特别注重不断改进、创新，不断提高教育教学的吸引力和有效性。例如，采用专题教学、体验式教学、现场互动课堂、图像感知教学、实践经典案例教学、情景模拟实践教学、音乐热情教学、现场体验式教学等教学方法，让学生穿梭时空，触摸历史，感受震撼，激发思维。因此，要深入挖掘资源优势，不断创新干部教育培训方式，吸引党员干部，不断增强党性观念，提高培训个人能力和素养。三是致力于打造干部教育培训品牌。目前，我们xx已经建立了xx干部学院，许多干部已经学习。这是全市干部教育培训的一个很好的平台。在我看来，我们借鉴xx学院和xx学院的办学模式，将xx干部学院的平台建设成为xx乃至全省的干部教育培训基地。