在岗位训练动员部署会上讲话

全职培训是XX团队最基本的实践活动，也是产生战斗力的最基本方式。为了把整个培训放在战略位置，营造强烈的整个培训氛围，促进整个培训的深入发展，实现整个培训的“十大突破”：

一是整训观念需要突破。纠正培训理念是深化培训工作的重要前提。没有整训观念的创新，整训行动就很难创造性。由于观念陈旧，习惯走老套路，部分单位存在整训要求不严、组织不细、力度不大、培训不真实、质量不高、成绩不真实等问题。他们倾向于练习看、比较和表演，训练成表演，演练成拍戏，训练成表演。要更新观念，引导全体官兵以战斗力标准衡量整训水平。要大力提倡能促进战斗力提升的整训观念，必须坚决打破阻碍战斗力提升的观念。要实现培训理念的突破，必须在培训实践中不断加强人才导向、科技培训、法治培训、大纲培训、系统培训、整体培训理念和效益，促进培训工作向更高、更深入的发展。

第二，整个训练对象需要突破。培训工作是一个系统工程，涉及战斗力组成的各个方面。只有发展了组成系统的各个环节和要素，培训工作才能真正发展，分离了各级之间的关系，才会出现“断层”，影响培训效果。随着XX团队职能的扩大和专业分工的不断细化，军队的生成程度越来越高，整个训练工作必须适应。过去，在整个训练目标中，重基层、轻机关、重战士、轻警察、重作战单位、轻保障单位等做法已不能达到预期效果。因此，在培训工作中必须强调整体实践和全面培训，根据各自的职责分工，合理区分培训任务，充分发挥各方面的优势，分层次、系统、逐步培训、逐步生成，形成共同努力、共同解决关键问题的良好局面。这不仅是培训工作内部规律的必然要求，也是促进战斗力产生的有效途径。

第三，整训内容需要突破。根据战斗需要设置训练内容，一直是军事训练的基本做法。随着新培训大纲的颁布和实施，在确定培训内容时，还应突破传统的培训内容，如重技术、轻战略、重个人、轻联合等，技术含量低，培训强度低。为了提高士兵的综合素质和军队的整体战斗能力，我们应该设置训练内容。士兵训练内容主要集中在体能、技能和智能训练上；机关和各级警察的培训内容应主要集中在新知识、新技能、新装备、新战术的培训上；军队培训内容应体现快速反应能力、协同作战能力和综合保障能力，努力将整训工作与新的作战任务、新的技术设备、新的职责拓展相结合，形成适应科技培训需要的新的整训内容体系。

第四，整个训练方法需要突破。促进培训工作的发展不仅是人、财、物的投入，更是科技的注入。先进的培训方法和手段是提高培训质量的有力杠杆。大力发展现代化、科技含量高的培训方法，通过技术发展促进培训水平的提高，是促进培训工作走上科学密集型、质量和效率发展道路的最佳途径。XX团队必须紧密依靠科技进步，以培训场地为主，以模拟模拟为基础，以信息网络为基础设施，大胆创新现代培训方法，实现培训基础、模拟、网络，有效提高培训质量和效率，培训工作到科技战斗力。

第五，整训时间要有突破。时间是训练资源和不可再生资源。学习知识、掌握技能和熟练程度需要时间，但时间长并不意味着质量好。要正确处理时间控制与质量控制的关系，时间必须服从质量。质量调节的本质是充分利用有限的时间资源提高培训质量。要牢牢把握整训质量的核心，利用质量调控的杠杆，调控单科训练的转化。注重提高胜利能力，按照训练标准，练习精炼每一门课程，灵活调整训练时间。训练难度小，容易掌握的课程可以适当压缩时间，训练难度大的课程可以适度增加时间，时间调整幅度应该在质量调节范围内。要克服偏训、漏训、粗训，保证整训质量。

第六，整训保障需要突破。培训保障是培训工作赖以生存和发展的重要条件和物质基础。整个训练的物质条件与实际需求之间的矛盾是长期的。整个培训保障工作的突破不能脱离现实，要通过重建保障方式，发挥最大的保障效益。充分利用现代科学技术，在优化培训保障内部结构的基础上，合理配置培训资源，减少设备损耗、资金和物力消耗。要充分利用地震、交通、民航、水运等公共资源，解决因物资装备短缺而限制部队训练升级的矛盾。要走社会化保障的新途径，形成集约高效的整训保障机制，确保XX团队在投资少的情况下获得最大效益。

第七，整个训练场所需要突破。整个训练活动要针对战斗目标进行。随着XX团队的发展壮大和消防安全功能的不断拓宽，XX团队的作战任务将细化为不同类型的常规火灾扑救、特殊灾害事故处置、社会救助等。过去，重操场、轻战场的训练方法，如不出门、自满等，已经不能满足作战任务的需要。我们应该摆脱只在营地安排部队的传统做法，在全面预测当地可能发生的灾害事故的基础上，依托重点单位、模拟设备和训练场地，将部队设置在预定作战任务的相应作战环境中，进行类似实战的适应性训练。要注意把战斗环境设置得极其复杂，坚决克服和纠正安全敷衍的现象，努力锻炼军队在最不利情况下的战斗适应性，使整个训练实用化。

八、整训考核要有突破。评价是整个训练中最重要的测试方法。通过考核，实事求是地反映整训效果，既能正确评价一个单位的整训情况，又能及时发现和解决问题。训练考核必须改变过度重视米数和秒数，追求训练观赏性；过度规范不切实际的动作和技能，以训练员的标准训练战士，使训练趋向于表演和竞争的考核机制。我们应该以实战需要为基础，坚持高标准、严格要求、完整的内容和困难的科目，在训练场上解决问题，善于用操场上的失败换取战场上的胜利。建立这样的整训考核指导方针，整训质量会大大提高，战斗力会有质的飞跃。

九是整训机制需要突破。培训应注意计划、准备、实施、评价、保证等培训阶段，确保培训时间、内容、人员、质量的“四实施”。建立高起点战训人才培养机制。用广阔的眼光审视战训人才的培养，找到既具有XX团队特色，又能跟上时代发展的战训人才培养新思路。形成适者生存的实践激励制度。通过政治z*工作的教育作用、政策制度的激励作用和先进典型的指导作用，形成责任、权利、利益相结合的竞争机制，处理培训问题，形成热爱军队、练习武术、努力培养精英士兵的良好氛围。

十是整训成绩需要突破。训练结果的价值在于应用，从而形成战斗力才是真正的结果。我们应该始终把军队战斗力作为检验整个训练成果的唯一标准。在评价一个单位整个训练工作的好坏时，我们不仅要看势头的大小、会议的数量、计划的制定和经验的数量，还要看士兵素养、训练质量和军队整体战斗力的提高，我们不仅要看比自己提高了多少，还要看我们在全省和全国的地位提前了多少。不仅要注重成果的创造，还要注重成果的推广和转化。只有这样，整个培训工作才能取得扎实的效果，整个培训结果才能在军队的应用中转化为真正的战斗力。