XX中学校长校长20xx－20xx学年开学典礼上的讲话

亲爱的老师和同学们，亲爱的客人们：

大家好！

夏天到了秋天，我们又回到了校园，迎来了新一、新高一的学生。首先，我们欢迎新生成为四中大家庭的一员。

在过去的一学年里，四中解决了各种困难，取得了许多成就，确保了四中的稳步发展。第四中学即将迎来她的“跳跃”时期，我们每个第四中学的人都需要继续努力，在学校发展的关键时期贡献自己的智慧和汗水：教师应该成为“商业示范、行为模式”；学生要成为“爱国精神、自主成长、全面发展、勇于开拓、民主开放、积极善良”的新时代中学生，要“心中有祖国，眼中有世界”。

新学期，我们四中的每一个人都要更加努力，更加快乐；更加积极，更加进步。

在上学期末的毕业季，国际校园的学生们发表了“确保最后的骄傲”的演讲，指出在人工智能时代，人类的判断、艺术、审美和哲学思维是最后的骄傲。在学生未来的生活中，学习、宽容和孝道是最后的骄傲。

在初中生的毕业典礼上，我的演讲题目是“确保“精神”。建议学生在成长的道路上，要有健康的身心、积极的态度、坚强的意志、独立的思想和科学的方法。

但在高三毕业典礼上，我的演讲是“保证“温柔”，提到阅读是温柔的开始；旅行中的大部分知识都可以培养成温柔；“粗暴的肌肉和骨骼”也是温柔的地方；优雅的待人，不仅对别人温柔，而且对自己温柔；真理可以确保最后的温柔。期待学生成为一个温柔的人：面对得失，面对宠物羞辱不恐慌，面对选择不犹豫；面对利益不竞争。

今天开学的时候，我讲了《保证知识的实用性》。

首先，实践是知识的重要特征。

人们普遍认为，合理性、辩证性、文化性、社会性和实践性是知识的五个特点。前四个特点相对容易定义，只有实用性。它包含了教学和学习的两个方面，并面临着学习和应用之间的密切联系。

有些人认为学校学习是一个单一的学习过程，然后做问题，好像答案和考试是学习的实践。事实并非如此！更不用说知识产生的过程是理解客观事物的过程，关键是学生学习的过程是实践的过程，它应该包括应用、探索和经验，考试和问题应该是评价的方法和工具。

更让我们惊讶的是，专家们的理解也在发生变化。传统观点认为，与特定情况分离的知识越多，其价值就越高。现在有一个小小的变化：专家们质疑和挑战了脱离特定情况的知识的有用性，以及脱离人类需要解决的问题的学术研究的合理性。

我认为这里有几个含义：

首先，我们不能否认脱离特定情况的知识的价值。这些内容可以指导学科的方向，甚至影响人类社会生活和理解的方向。我们应该保护这些知识的学习和研究；

第二，我们在学校的知识学习必须与实际情况相结合，以问题为核心，注重问题解决，即知识的实际应用；

第三，要探索实践中学习的特殊效果。我们不仅要学以致用，还要思考“学以致用”；

第四，要保证“知识的实践”，有更大的实践空间，需要师生更多的实践勇气。

二是师生如何共同保证知识的实用性。

确保知识的实践应包括两个任务：一是应用所学知识，强调知识的应用，明确学习的意义和任务，解决实际问题；二是努力实现实践学习，即学习者在学习过程中的积极探索、感受和应用，即实践本身对学习的价值和意义。

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我们的同学在学习中应该怎么做？

首先要有保证知识实践的认识，知道面临的双重任务，特别注重实践本身对学习的价值和意义；

其次，我们学生的学习不仅是教科书的学习，也不是课堂上的简单听力。我们需要有“从生活到学科，从学科到生活”的实践概念。我们不仅要重视应用我们所学到的东西，而且要重视学习过程中的感受，而且要有意识地扩大我们的视野，增加我们的直觉感受。要知道如何在情况下感受到知识的价值，你可以学习新的知识来解决问题；

第三，我们学生之间的知识交流也是实践知识的好方法。知识学习本身就是一个自我建设的过程。如果有高水平的交流，知识结构将更加全面和牢固；

第四，我们应该有意识地在实践中学习，并从实践中学习。我们应该更多地走出校园，走进博物馆、大学和研究所，走进自然、企业和生产实践场所，从实践中寻求真正的知识。

总之，实践是知识学习的开始，也是知识学习的归宿。实践过程往往是学习过程，学习过程离不开实践。

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同样，我们的老师在教学过程中应该怎么做？

简单来说，要做到以下几点:让课堂成为师生分享与学科知识相关的生活实践案例的区域；让学生学会把知识作为处理实践中各种问题的武器；努力以学科或生活中的问题为核心，鼓励学生围绕问题学习新知识，解决问题；努力让学生在更广阔的空间里发现问题，向实践学习，为实践服务等等。

此外，学校在教学工作中也提出了相应的要求，如：我校教学工作是围绕“提高学生独立学习能力”的核心；是将教师的变化与学生的计划相结合；是让教师为学生提供有目的的帮助；是加强学习小组的效果。

特别值得一提的是，我们也希望教师根据学科的内容和特点，实施学习“任务分配”。将分配给学生的任务分为常规任务和扩展任务，常规任务通常是指学科中的一般知识学习。扩展任务大多是与实践相结合的任务，或强调现实生活中的调查和分析，从而与相关知识学习相关联；或者强调知识在实践中的应用，当然也包括相关问题的答案。

总之，希望同学们重视知识的运用，重视学习在实践中的独特作用。

在学习中，我们不仅要注意知识在实际情况下的应用，还要注意学习和实践积累在学习中的特殊作用。如果是这样，学习效率和水平就不一般了。这些都是“确保知识的实践”的价值。当然，知识学习最大的实践价值是自我完善，以帮助他人，服务社会，为国家服务。

同学们，新学期就要开始了，我们一起努力，带着希望和理想，奋发图强。

祝同学们新学期快乐健康，成长进步！

祝老师们健康快乐，一切顺利！