学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育专题党课讲稿

深入学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育，是党的二十大作出的重大战略部署。XX领导XX亲自参加中央主题教育工作会议，郑重向全党发出动员号令。充分认识主题教育的意义，以XX领导中国特色社会主义新思想统一思想、统一意志、统一行动，牢牢把握“学习思想、加强党精神、实践、建设新成就”的总体要求，建设忠诚、统一意志行动、激励力量，聚集面对困难、前进的积极能量。作为新时期的党员干部，必须深刻理解“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、加强“四个自信”、做到“两个维护”，在思想政治z*上与党中央保持高度一致。始终保持共产党政府的原色，加强党的创新理论的掌握和运用，将其应用于贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署，以统一的思想、坚定的意志、协调的行动和强大的战斗能力踏上新的征程，创造新的伟大成就。接下来，我将结合自己的学习经验与大家交流经验。

提高政治地位，深刻认识XX领导新时期中国特色社会主义思想的重大理论和实践意义，开展主题教育。首要任务是用XX领导新时期中国特色社会主义思想，正确引导全体党员从思想上清理源头，培养源头，理论上清醒，确保政府的坚定。XX领导新时期中国特色社会主义思想是一个内容丰富、系统完整、逻辑严谨的理论体系。内容历史悠久，思想体系深刻。党的十九大、十九届六中全会提出的“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面的成就”了这一思想的主要内容。真正学习和理解XX领导新时期中国特色社会主义思想，从深刻理解重大理论和实践意义入手，理解和掌握思想世界观和方法论，充分利用和坚持基本政治立场和科学思想方法。党的二十大报告将XX领导新时期中国特色社会主义思想世界观和方法论归纳为“六个坚持”，即必须坚持人民至上、自信自立、诚信创新、以问题为导向、系统观念和思想世界。这是XX领导新时期中国特色社会主义思想的灵魂，体现了这一思想的重大理论和实践意义。在新的旅程中，要坚持用XX领导新时期中国特色社会主义思想，充分把握和准确理解这一科学思想世界观和方法论，坚持和运用贯穿其中的立场和方法，更好地指导全镇工作的高质量发展。一是要深刻理解和掌握“坚持人民至上”的核心价值观。相信谁，为谁，依靠谁，是否始终站在最广大人民的立场，是检验思想理论创新的核心尺度。坚持人民至上，是贯穿XX领导新时期中国特色社会主义思想的红线，深刻体现了这一科学思想的鲜明原色和根本立场。二是要深刻认识和把握“坚持自信自立”的鲜明精神特征。党百年奋斗成功之路是党领导人民自力更生、自强不息的探索开辟的。马克思主义的中国章节是中国共产党**人依靠自己的力量实践的。自信和自力更生始终是我们党创造的杰出而独特的精神。XX领导新时期中国特色社会主义思想充分体现了独立探索和实践的精神，始终贯穿着坚定的信心和决心，坚持走自己的路。在新时代和新旅程中，我们必须加强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的信心。我们必须深刻理解“两个建立”的决定性意义，并以实际行动实践“两个维护”。第三，要深刻理解和把握“以问题为导向”的求实务实态度。问题是时代的声音，回答和帮助解决问题是理论的基本任务。以问题为导向，是XX领导新时期中国特色社会主义思想的鲜明风格。在新时代十年的伟大实践中，以XX领导同志为核心的党中央始终把问题作为研究制定政策的开始，以解决矛盾和问题为突破口，推动党和国家事业在敢于战斗、敢于胜利的情况下破浪。在新的征程中，要继续瞄准问题，面对问题，逢山开道，遇水架桥，在不断解决问题的同时，开创全镇工作发展的新局面。第四，要深刻理解掌握“坚持系统观念”的科学思维方法。系统观念是辩证唯物主义的重要认识论和方法论，是基本思想和工作方法。XX领导XX始终坚持系统思维和整体规划，坚持观察事物的普遍联系、全面、系统、发展和变化，掌握事物的发展规律，为我们应对复杂情况，促进工作发展提供科学依据。第五，要深刻理解和掌握“坚持世界”的宏伟视野格局。中国共产党**是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人民谋进步、为世界谋大同的党。在百年的奋斗中，我们党始终从世界的角度关注人类的未来和命运，始终站在正确的历史和人类文明进步的一边，为世界的发展和人类的进步做出了重要的贡献。中国特色社会主义进入新时代，XX领导XX从人类的未来和命运出发，明确和深刻阐述了建设人类共同未来社区的重大倡议，阐明了中国的安全、发展、义利、全球化、全球治理，提出发扬人类共同价值，建设新的国际关系，促进“一带一路”的高质量发展，为维护世界和平，促进共同发展提供了中国的智慧和计划。党的二十大着眼于千秋伟业，规划世纪中叶，安排未来五年，为推动党和国家事业发展建立行动指南。

加强党性修养，自觉用XX领导新时期中国特色社会主义思想。XX领导XX指出，“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。“党性基石不牢固，各种问题难以有效解决。本次专题教育要切实解决六个方面的问题。应该说，这些问题在我们自己和我们周围都有不同程度的体现。理论学习。部分人员仍存在校风不良问题，党的创新理论不够实用，学习制度的实施不够严格，特别是在工作多、任务重的情况下，忽视学习问题。运用XX领导新时期中国特色社会主义思想、重要讨论和指导精神指导的实践存在很大差距，理论与实践的结合并不紧密。政z*素养。政治z*的判断力、理解力和执行力都不够强，参政z*对业务工作的高度待遇也不够。理解和实施“政治z*是具体的，没有脱离政治z*的业务，也没有脱离政治z*的业务”还存在一定的误差。勇于承担责任。有些干部精神不足，缺乏责任感，缺乏斗争精神，不敢啃硬骨头，不想打硬仗。工作作风。实施上级决策部署思路不深入、不具体，存在抄袭、上下一般粗、针对性和操作性不强等问题。一些党员干部服务意识差，需要优化和提高服务质量和服务模式。他们中的一些人也有“佛性”和“平躺”的想法。他们的工作态度相对消极，工作标准不高，不愿意探索和创新，不愿意承担紧急、困难和繁重的工作。廉洁自律。部分同志法律纪律意识薄弱，不学习、理解、掌握党的规章制度，执行法律法规制度不严格，落实中央八项规定及其实施细则的主动性和自律性不高。本次专题教育以加强党性修养为重要组成部分。认真落实“强党性”要求，自觉用XX领导新时期中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻理解坚定信念、提高思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，不断加强党性修养和党性锤炼，始终保持政治z*的原色。一是加强理论武装。理论修养的深度决定了党性修养的高度。坚持学习理解XX领导新时代中国特色社会主义思想作为必修课、首修课、终身课，不懈加强党的创新理论武装，建立坚实的马克思主义信念、中国特色社会主义信念思想基础，理论清醒始终保持政治坚定。自觉主动学习。坚持学习原文、阅读原文、理解原则，努力学习《XX领导选择》、《XX领导新时期中国特色社会主义意识形态摘要》等工作，继续重视党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育，促进理论学习的规范化和长期发展。及时跟进学校。认真落实“第一题”、主题党日等学习制度，第一时间学习了解党中央作出的新决策、新部署、新文件，坚持线上线下同步学习，实现学习、理解、行动的跟进。联系实际学习。在日常工作中努力学习思考和实践功夫。二是加强对党的忠诚。忠于党是共产党员的首要政治素质，也是党性修养的关键因素。坚持旗帜鲜明的政治z*，随时随地审视问题，用政治z*标尺校正工作，用政治z*纪律约束言谈举止，体现对党的绝对忠诚，坚定捍卫“两个建立”、坚决做到“两个维护”。要坚定政z*忠诚。牢记第一身份是共产党人，第一责任是为党工作，自觉坚决做“两维护”作为最高政治标准和基本政治责任，深刻认识核心，坚决维护核心，自觉服从核心组织，坚决支持核心情感，坚决跟上核心行动。严格遵守政z*纪律和政z*规则。自觉同党的理论、路线、方针、政策，始终与以XX领导同志为核心的党中央保持高度一致，以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命，坚决贯彻XX领导XX和党中央的各项部署要求。坚决响应党中央倡导，坚决执行党中央决定，坚决不执行党中央禁止。提高政z*能力。要提高政治z*的能力。培养政治z*的韧性，增强政治z*的责任感，不断增强政治z*的判断力、理解力和执行力。三是加强道德修养。道德修养是党性修养的基石。XX领导XX指出，道德对个人和社会都有基本意义。崇尚道德修养是人生第一要务，要求党员干部特别是领导干部把加强道德修养作为人生非常重要的必修课，努力以道德力量赢得人心和事业成就。要自觉把加强道德修养作为长期工程和基础工程，带头践行社会主义核心价值观，努力树立崇德、明德、立德、修德的榜样。

牢记初心使命，以实际行动践行“为人民服务”的宗旨。始终牢记“国家大人物”，牢牢把握“以人为本”的理念，坚决维护社会稳定，服务保障民生，促进协调发展，以优异的工作成果收益党和人民。我们要主动、勇于行动，始终坚持“全心全意为人民服务”的基本原则，坚持服务质量快、好，积极建立和谐的党群关系。基层党员干部作为面对群众、贴近群众、服务群众最直观的实践者，要践行为民宗旨，密切关注人民群众的具体问题，使群众工作更快、更高效、更透明。听取群众对我们工作的评价、意见和建议，深入发现工作态度、服务质量等方面存在的问题和不足，认真、和及时改进，真正为人民做好事、做实事、解决问题。努力履行党和人民赋予的新时代、新责任、新使命。

我的讲座结束了，谢谢大家！