团委书记在全校辅导员工作交流会上的讲话

教师是教育工作的支柱。XX领导XX在调查中国人民大学时强调，教师应具有言行意识，不断提高道德修养，以模范行为影响和促进学生，做学生学习、工作、大先生，成为社会尊重的榜样，成为世界效率的榜样。

辅导员工作是当代教育工作的一种特殊存在，专职工作是当代青年大学生的思想教育工作。众所周知，人的工作是最难做的工作，做人的思想工作更难。“言为士则，行为世范”似乎是辅导员工作的全部写照。在大学生的学习和生活中，辅导员接触最多。我们对事物的立场、观点和方式对年轻大学生的影响是最直观、最深刻的，这就要求每一位思想政治z*辅导员都要有崇高的理想信念、高尚的道德情操、优秀的知识和知识以及沉重的仁德知心，“四有”好老师的前提是对辅导员工作的无限热爱。因为爱我们愿意提高自己，因为爱可以照顾学生，因为爱愿意寻求最好的解决方案，因为爱愿意为教育事业奋斗一生。

经过五天的培训，我们从辅导员的核心素养、思想建设、理论学习、技能提升等方面进行了深入的讲述。我们有以下分享：

就我个人而言，学习政z*理论一直是我工作中的短板，辅导员需要有更高的政z*素养。在全党学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育活动的同时，结合培训内容，我找到了如何提高政治素养，特别是政治理论学习的切入点，从而找到了思想政治教育学生的实际方向和基本内容。无论是共产党人还是思想政治z*辅导员，都有坚定的理想信念和稳定的政治立场是一切工作的前提。学习贯彻党的路线、方针、政策是思想政治z*工作的基础和方法，把自己的工作放在全国教育的背景下，深深植根于学生的爱国主义，塑造学生的民族自信心，将优秀的传统文化融入到学生的思想教育中。我们可以准确定位自己的工作，明确思想政治z*工作的内容和方法，更好地回答“为谁培养人，培养什么样的人，如何培养人”的问题。

辅导员需要高尚的道德素养

党的十八大提出，教育的根本任务是立德育人。教育是国家和党的大计，教师是立教和兴教的基础。师德师风建设、学校校风、党的教育方针的实施，也直接影响着学生人生观和价值观的培养。良好的师德师风是推进“立德育人”的关键环节。人们常说，给学生一碗水，他们必须先有一桶水，我认为这不仅指教师的知识储备，也适用于教师的道德水平。由于辅导员做的是学生的思想工作，除了要有较高的思想理论修养外，成为以德立身的榜样是学生尊重和认可的重要条件。所谓“以身作则”，首先要能做到，只有得到学生的认可和关注，才能影响到自己的良好品格。因此，拥有高尚的道德情操是潜移默化地实现学生的至高无上法宝。

辅导员需要优秀的能力和素养

教育部43号命令提出了辅导员工作的责任。从整篇文章可以看出，仅仅成为一名优秀的合格辅导员所需的能力绝不是简单的日常管理和教学说教。我们要求的能力是针对学生成长的全方位、全覆盖的技能。本次培训服务于“思想理论教育与价值引领”辅导员的主要工作职责、“网络思政教育”、“心理健康教育与咨询”、“理论与实践研究”等专题讲座。与我目前所知道的内容相比，思维更加开放，延伸更加扩大，这让我们意识到，在扎实的能力和素养方面，我们目前所掌握的只是冰山一角。我们需要提高的能力不仅仅是思想政治z*的理论素养。当然，这是最大的缺点，也是从辅导员工作的基础出发的各个方面。与杨晓辉教授讲授中提到的“注重实践——善于努力工作，克服困难，开启教育新篇章”的基本任务相比，我发现我们仍然停留在这里，尚未完成。XX领导XX在全国大学思想政治z*工作会议上指出，“围绕学生，照顾学生，服务学生”，到启航楼921办公室老师应该看到，我们的办公室把12个字独立放在整面墙上，为了提醒和激励自己，找到正确的定位，纠正心态，提高能力，做好教育工作，打开教育的新篇章。