在第二批特殊教育阶段工作推进会议上的讲话大纲

同志们：

为进一步推进ZTJY，今天我们召开专题会议，交流经验和做法，部署下一阶段专题教育的重点工作。今天的会议有两个议程，以下是一个接一个的。

请XX、XX、XX单位依次交流经验，大家欢迎。

刚才，三个单位交流了特殊教育工作实践，说得很好。三个单位的演讲接近团队特殊教育的实际情况，客观、真实地结果，指出问题，下一步要求明确，为我们进一步巩固基础反思不足，更好地促进特殊教育的关键措施提供了重要的参考。

目前，虽然我们的特殊教育非常密切，各项任务也可以按照上级主题教育领导小组的部署要求有序推进，但仍有许多问题需要通过“回顾”来处理。

第一，虽然理论学习方法丰富，但需要解决方法大于功效的问题。许多党员干部学习进度滞后于团队计划要求，学习结合不够好，不擅长XX领导新时期中国特色社会主义思想包含科学世界观、方法和立场方法进入自己的科学思想方法，政治z*能力、思维能力、实践技能不够明显。二是检查问题政z*站位和工作站位低的问题迫切需要解决。各级不同程度的发现问题是缺乏自我曝光，发现麻烦，不想接触深层次的矛盾，害怕发现整改不影响完成进度，机关问题取代党委问题，业务工作问题取代深层问题，部分整改措施和整改时限一般模糊，责任部门关注问题推动整改行动缓慢，没有实现调查整改。三是调查分析整体规划不够科学规范，迫切需要加强对调查重要性的认识和灵活运用调查方法的意识和能力。部分党委成员和部门负责人研究项目设置不准确，“大空”、“小碎”问题表现，部分只确定研究方向尚未确定研究项目，重点制约团队高质量发展瓶颈，团队整合改革建立实际问题，基层战士热点问题不够，调查报告取代研究成果的趋势，调查中发现的一些突出问题没有及时列入问题清单进行整改。第四，以问题为导向，结合实际情况处理自身问题，重点提升主要责任业务的能力，紧紧围绕岗位职责转换教育成果，迫切需要提高。把主题教育的出发点和立足点放在促进发展上是不够的。一些同志没有给予足够的重视。他们没有把这种特殊教育作为促进发展和建设的有利机会。为了完成任务，他们被动地参与教育。他们缺乏从党的创新理论中寻找思想、思想、方法和措施的主动性，一些部门和办公室仍然把特殊教育视为党委和业务部门的事务，以专项教育促进问题解决和发展的氛围需要浓厚和协同加强。

各党支部要深刻理解XX讲话精神，加强“过程结果”的理念，真正站在政治z*的高度，从思想、行动参与特殊教育系统梳理和“回顾”，发现差距不足，明确整改措施，促进XX特殊教育在政治z*地位、组织协调、过程控制、实际效果，大大加强和改进，真正形成第一抓、大事大抓、全程严抓的浓厚氛围和良好局面。下面，我就目前的工作提出一些意见。

一是坚持以理论学习开路，促进思想解放。深入学习贯彻XX领导XXX关于XXX重要论述和XXX工作重要指示的批示，在抓紧完成8本规定材料学习通读的基础上，组织观看XXX专题片《XX》，计划开展浙江“数千万项目”经验案例，提高政府能力、思维能力和实践技能，组织民主集中学习讨论，不仅注重创新学习形式，而且突出学习效率，的确，要以学铸魂，以学增智，以学正风，以学促干。

第二，要坚持通过调查分析解决牵引问题。重新审查和检查党员干部的研究项目，重新申请不合格的，确保研究重点突出、准确、务实。加强研究培训学习，准确掌握XX领导XX“深、实、细、准、有效”研究，科学运用蹲研究、书面研究、谈心研究、问卷研究、网络研究、随机访问、统计研究、统计分析等形式，提高研究的科学性和有效性。注重统筹规划，做好研究工作，合理安排研究人员、时间和目标，结合总队工作任务，戒掉形式主义。各党委成员和机关办公室负责人应在9月底前按照局要求形成高质量的研究成果。

第三，要坚持教育成果的体现，促进发展。以服务中心大局为基础，紧跟改革进程，履行使命任务，促进发展，紧密结合团队目前正在做的事情，制约单位建设发展瓶颈，注重提高预防和化解重大自然灾害风险的能力，注重保护人民生命财产安全，努力为基层做实事，解决人民担忧，认真承担主力军国家队的历史使命和光荣责任。要进一步整理和细化基层实际解决问题的项目清单，制定私人实际内容，真正让基层和居民体验特殊教育带来的新变化和新成果。

四是坚持检查整改，抓住问题导向。系统梳理调查分析中发现的常见问题、促进发展遇到的难题、xx反映的实际问题、干部队伍教育整改明确的x个突出问题，逐步完善更新前期整理的xx问题清单和xx专项整改方案，带头领导组织责任部门逐一就问题和措施进行专题咨询，每周通报整改情况，大力推进问题解决。整合检查问题、整改、xxx等工作任务，建立健全跟踪监督和有效奖惩制度，运用一线工作方法、项目工作方法、账户、责任不明确、消极松懈、及时处理现象，认真追究个人责任，始终保持密切关注，把握严格趋势，确保检查整改方向，效果显著。