在20xx年主题教育领导小组第二次会议上学习贯彻讲话大纲

同志们：

刚才，X同志传达了XX领导XX关于主题教育的最新要求，报告了促进专题教育深化的报告，并安排了下一阶段的主题教育。我希望你能按照要求来实施它。XX领导XX对主题教育提出了明确要求，深刻诠释了“以学正风”，为我们做好工作提供了根本依据。我们应该把XX领导XX主题教育的重要讲话和重要指导精神作为一般遵循、一般基础和一般指导，进一步提高政府的地位，有效地将XX领导XX重要指导要求贯穿主题教育的各个方面和全过程，从头到尾结合学习和做、检查和改变、突破和统一，与“真实”一词紧密相连，反映严格要求，始终保持韧性，突出问题导向，加强整改，在完成规定行动的基础上，推出特色创新措施，全面提高主题教学效果，深化专项教育。接下来，我将强调一些意见。

首先，有意识地将“合作”作为一种学习方法，深入了解XX领导新时代中国特色社会主义思想，实时跟进学习，了解XX领导XX重要讲话和重要指示精神，促进专项教育任务的有效、有序、有效。深入开展主题教育，根本就是深入学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想，用党的创新理论推进各项任务。开展专项教育，要把XX领导新时期中国特色社会主义思想与XX领导XX重要指示指示精神的全面学习贯彻结合起来，全面把握、融合、全面落实，切实深入学习、细心学习。要紧紧围绕“凝心铸魂”，教育引导党员干部进行思想淬炼和精神洗礼，继续推动学习深入、深入、深入，始终是XX领导新时期中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极宣传者和忠实实践者。坚持全面学习，促进党员干部全面系统地掌握这一思想的基本观点和科学体系，掌握这一思想世界观和方法论，坚持和运用贯穿其中的立场观点和方法，真正学习马克思主义的家庭技能；坚持专题学习，促进党员干部不懈学习，不断学习，不断遵守XX领导XX重要指示和指示精神，始终牢记委托，感恩思进，感恩奋进；坚持重点学习，促进党员干部深入学习，了解XX关于区域、部门、领域的重要讲话和指示精神，重点学习，重点弥补不足，重视中学，学习，认真学习建立坚实的理想信念，磨练强大的党精神，做好自己的工作。坚持学习与用途的结合，真正将学习成果转化为贯彻落实党中央决策部署的主动性和坚定性，形成真正学习、努力工作、团结奋进、勇于承担责任、善于做好事的生动局面。坚持教育实践，促进主题教育，落实党中央决策部署，促进区域部门中心工作，结合当前重点工作、重点项目，从全球规划、服务全球牢牢把握XX领导新时期中国特色社会主义思想科学体系，灵活运用领导方法、思想方法、工作方法，真正把学习成果体现在我们正在做的事情上，促进特殊教育取得真正的成果。

第二，自觉以“联盟”为思维方式，加强相互学习，提高思维地位，拓宽解决问题的视野，促进深化学习、思维和实践，促进高质量发展，取得新突破，取得新成果。调查研究是开展主题教育的重要措施，促进特殊教育取得实际成果，在全党大兴调查分析中，提高对党的创新理论的认识，使调查分析过程进入理论学习到实践应用过程，进入风格，增强群众感情，提高履行能力，增强责任。抓住主题教育机遇，自觉领导研究，充分发挥领导作用，共同研究问题，集思广益解决问题，有效推进从“我研究”向“我研究”的转变，推动专项教育深入学习，努力工作。我们必须增强问题意识，有勇气面对问题，善于发现问题，去精华，去渣滓，从浅到深，找到事物的本质和规律，彻底研究解决问题的思路和对策，一步一步，把“问题清单”变成“结果清单”。要上下结合群策群力，重点解决最难的问题，多到困难多、群众意见集中、工作无法打开局面的地方和单位进行调查。我们必须向下看，向下看。我们不仅要“进入”基层，还要“进入”基层，真正深入扎实地进行调查分析。要懂得换位思考，走进群众，真诚倾听群众的声音，真正反映群众的愿望，真诚关心群众的困难，准确理解群众的担忧和期望，使各种决策和工作符合实际情况、客观规律和人民的意愿。要注意调查结果的转化和应用，在调查的基础上深化研究，提高调查结果的质量，切实把调查结果转化为解决问题、改进工作的具体措施。我们不仅要把握现在，一步一步处理实际问题，还要看长远，克服急于求成、急于求成、近利的思想，多献出务实的策略，多谋长远的计划，多做打基础、造福长远的事情。

第三，自觉以“真实”一词为工作方法，树立鲜明的基层导向，以基层治理为主题教育的重要组成部分，不断做好基层建设，深入减轻负担，增强能源，加强基础。探索和理解主题教育治理的战略和智慧，指导基层治理工作，发挥城市党建设的主导作用，科学探索各级组织促进基层高质量建设发展的新路径，不断落实党和国家决策部署到基层治理的各个方面，确保党建设经济工作的正确方向。创新学习方法，深化各种形式的学习讨论，提高党员学习教育的有效性，进一步升华理论知识，转化为基层治理的实践技能。端正学习态度，端正学习态度，增强自觉学习观念，加深日积月累的理解，夯实基层治理理论基础。要从理论学习中把握系统体系，提高全局观念，促进基层治理与大国治理的高度衔接。各部门要加强责任感、责任感和服务感，高效联动，主动承担责任，积极配合。一旦他们“吹口哨”，他们就会立即“报告”，唱出基层治理的“幸福和谐”。基层治理必须坚持以人为本的理念，树立群众观点，坚持群众路线，把群众最关心的利益放在首位，因地制宜地处理基层治理中面临的实际问题。充分发挥主观主动性，与群众坐在同一炕沿上，讲述“高大”的政策精神，宣传群众最关心的民生、社会保障等相关措施和政策。努力组织凝聚群众。广开言路，广收众谋，与群众多商量，让群众多参与，不断提高群众自发参与基层治理的积极性，不断推动群众步调一致，与党同心协力，打造服务“新高度”。

“人们看特殊教育是否有效，最直观的感觉取决于党的作风是否得到解决，党员干部的作风是否有明显的进步。“党风问题关系到执政党的生死存亡。作风建设永远在路上，任何时候都不能懈怠。只有学习正风，努力解决党风中存在的问题，才能促进专项教育取得实效。要在主题教育中贯彻学习正风，让广大党员干部从思想上清理源头，培育源头，在行动上锐意进取，在新征程、新面貌上交出人民满意的答卷。