XX学院党委深入研究贯彻XX领导XX的调查分析经验

**学院党委深入研究贯彻XX领导XX关于调查分析的重要讲话精神和党中央、省委大兴调查分析的决策部署，深入开展调查研究，与理论学习、促进发展、检查整改、建立规章制度相结合，坚持“四度”的结合

一是加强顶层设计，提高活动策划的“高度”。一是坚持思想引导。**学院党委始终坚持以XX领导新时期中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，XX领导XX关于教育的重要讨论贯穿整个调查分析过程，在深入学习和实践中巩固和坚定支持“两个建立”、坚决实现“两个维护”的思想基础。二是加强组织保障。重点落实“学习思想、加强党精神、实践、建设新成就”的总体要求，及时发布**学校兴趣调查分析实施计划，明确学校主题教育领导小组协调，校长办公室领导，加强调查研究工作，确保调查分析工作有效有序。三是坚持一体化推进。学校党委坚持推进理论学习、调查分析、促进发展、检查整改、规章制度，及时将理论学习成果应用于调查分析、检查整改、促进发展、规章制度，提高调查研究能力，检查学习成果，巩固学习成果。

二是加强问题导向，在活动中追求“力度”。**学校重点关注改革创新的重点难点和师生，坚持“团队问题、成员领导、集体问题”，以“问题过程结果”为导向，引导各级领导干部真正研究解决问题，多视角系统调查分析“组合拳”。一是以问题为导向，准确聚焦明确问题。学校围绕中心工作确定研究参考主题，中层以上领导干部在学校范围内大兴调查分析，形成了党建、人才培训、学科建设、专业建设等领域。其中，**学校领导围绕学校改革目标和任务确定了22个研究课题。二是坚持过程导向，努力解决问题。学校领导积极推进硕士学位授予单位培训建设和校企合作高质量发展，举办硕士学位授予单位申请推广、硕士学位授予单位申请材料编制推广、北京建筑大学、**科技大学、**工业大学、中原工业学院等兄弟学院，与**县人民政府科技创新战略合作，联合成立新材料和先进设备制造业研究所，与中国平煤神马控股集团有限公司共同创建绿色低碳产业研究所，与中国联通**省子公司签订战略合作框架协议，有序推进硕士学位授予单位项目建设，积极拓展校企合作。第三，践行群众路线，真正研究解决问题。第三，实践群众路线，真正研究和解决问题。学校党员干部稳定新时期党的群众路线，全面采用线上线下调查分析“三听两问”，解决调查中的实际问题，帮助学校高质量发展。

三、加强方式创新，力求活动内容的“广度”。为突出重点，找到切入点，学校党委密切关注主要任务，规定行动，加强方式创新，采用零、多突破，大兴调查分析“物化”为可见、触摸、感觉实际活动，实现中层干部调查分析从定性要求到定量要求。一是统筹调研选题。在确保研究内容涵盖职业发展和师生需求的基础上，学校注重不同群体的重点、协调与合作，实现重点战略方向、路径措施的实施、师生关注问题的密切联系和综合推广。在上述率下，学校领导作了示范，每人结合主管领域确定了两个战略研究主题，形成了责任分工清单。学校党委书记**围绕“进一步提高领导干部能力和责任精神，更好地促进学校高质量发展”进行调查研究，深入学校配对帮助县-**县进行调查研究。校长**围绕“学校转型改进、高质量发展的主要情况和关键问题”进行调查研究，为促进学校转型改进、实现高质量发展提供脉搏。中层领导干部根据本单位的实际工作，确定了一个研究主题进行研究。研究主题可以与学校领导的研究领域相关联，作为相关主题的详细延伸。二是扩大研究范围。为了增加调查分析的广度，要求基层党组织广泛听取教师和学生的意见，以问题为导向解决问题；要求教师在课堂上广泛听取学生的意见，主动解决学生的困难。三是善用网络调研。学校党委坚持稳定新时期在线群众路线，要求领导干部深入实施XX领导XX“学习网络、理解网络、网络，了解群众，收集好想法和建议，积极响应网民关注”重要指示，充分利用学校“秘书、校长邮箱”等网络渠道，了解师生的想法和期望。

四、加强目标导向，在活动效果上体现“深度”。一是明确调查分析目标。学校党委要求，调查分析以解决问题为根本目的，通过讨论交流、现场访谈、个人访谈、触摸真相、关键，需要了解情况，需要研究问题，情况清晰、基础清晰、数字准确，形成高质量的研究成果，促进高质量的研究成果。二是将问题对策转化为工作计划。学校党委将跟踪研究成果的转化和应用清单，加强对研究进度、完成情况和问题解决情况的监督、监督和跟踪。对于短期内可以解决的问题，立即进行改革和处理；对于目标明确、目标密切、政策制定、结果密切、结果密切，真正实现“师生问题、研究问题、服务问题”。截至目前，全校调查分析共查摆问题***，明确整改措施***项，初步取得大兴调查研究成果。三是将成果措施转化为学校高质量的强大动能。基于“高水平应用技术**建筑工程大学”建设目标，围绕硕士学位授予单位申请和高质量建设“示范学校”中心工作，及时巩固基础、、完善，逐步实现项目、项目、清单、研究成果进入扎实的工作措施，不断增强紧迫感、责任感和使命，加强系统跟踪效果，确保措施的实施，将研究成果转化为促进学校高质量发展的强大动力，有效深化专项教育。