在市名师工作室建设推进会暨XX“学问通”工作推进会上的讲话

各县(市、区)教育局、名师:

今天，我们召开了XX著名教师工作室建设推广会议和XX“知识交流”工作推广会议，旨在交流知名教师工作室建设和“知识交流”建设的良好实践和经验，发现问题，为下一步的工作推广做好规划和部署。

迭代升级后的XX“知识通”平台对优质教师的整体辐射作用，对促进教育均衡、提高教育教学质量的指导作用，有目共睹。省里的“XXXX很大程度上参考了XX“学问通”的做法。技术中心负责20xx年xx月xx的日常服务和运营，负责技术支持和更新迭代，各部门分工协同推进。其次，要进一步把“知识通”作为名师工作室的新起点、新平台，优化资源，丰富内容，突出应用和改进，突出宣传推广，借助“知识通”提升区域名师知名度，树立XX教育品牌形象。欢迎主持人在名师工作室的基础上开展“知识通”课程开发和网络答疑，依托学生所在县市的影响和宣传，推动“知识通”平台注册和活动和点击率的提高。

三、技能要厚，研究要透彻，积极争当潜心传递帮助的典范

新时期对教师提出了更高的要求，日益复杂的工作使教师融合了多重身份，特别是对著名教师，不仅是知识的传播者、学生的领导者，也是同龄人的示范者。在多重身份的背后，是你的素质能否与这些角色相匹配。在这方面，我们应该关注三个方面。一是继续修炼，做学历深厚的名师。“新时代呼吁勇敢站在前列，敢于在风口浪尖奋斗的改革者，渴望不计得失，不断攀登岗位的奋斗者。“教师不仅要成为教师道德和教师风格的领导者，还要成为教学水平的领导者。他们在平时学习，长期推广，成为XX教育和学校的支柱、榜样和榜样。你应该接过主持人的接力棒，重建著名的教师工作室，实现知识，培养善良，不仅可以关注新时代的背景和教育模式，跳出一所学校看教育；而且在专业上，坚持教育教学的第一线，坚定、微观。二是深入研究，探索活动的多元化路径。课程在变，课堂在变，孩子在变，老师在变，教学形式和学校形式也在变。可以说，只有变革才是教育发展的决定性力量。主持人应认真研究新课程教材和新教学，依靠自己的教育教学风格，充分了解学生的需求和学校的具体情况，制定工作室两年培训计划，精心设计公司的每项活动，精心规划省、市、县、学校四级垂直联动和同一学科的水平联动活动。认真反思，在下一次活动中扎实改进。坚持德育教育与教学现实问题处理相结合；教育理论学习与课堂实践讨论相结合；线下活动与在线学习相结合，路径多样，形式多样，使工作室活动具有自己的特点和有效性。三是要立足本职，充分发挥模范引领作用。我们应该通过自己的示范来指导和促进更多的人，与设立学校相互成就，与所在地区相互联系。坚持道德教育，认真完成学校教育教学任务，学习，将自己的知识和专业技能融入教学风格，激励团队学生培训，积极承担各种教学任务，辐射推动工作室和区域教师的发展，促进教育共同繁荣。要积极提高自己的知名度和辐射力，乐于分享，善于宣传，善于展示，积极推广，还要勤喊酒香。以个人品牌影响力，让更多的青年教师不断进步，努力成为青年教师成长的“贵人”，为XX教育培养更多高素质的专业教师。

会议结束后，县（市、区）对著名教师工作室建设和“知识”推广工作共同研究、共享、共同发展，希望坚持理想、前进、高山、深海底，为XX建设教育高地，推出“好XX”品牌，打造高质量发展建设共同丰富示范区城市样品携带稳定的旗帜，打好样品。