XX区20xx年高素质农民培养需求调研报告

20xx年XX区高素质农民培训通过乡镇、XX街开展培训需求调查，了解高素质农民培训目标的基本情况，掌握培训需求，探索和创新高素质农民教育培训方法，提高培训的针对性和有效性，提高培训质量，提高培训效果。

一、调查范围：

XX乡、XX镇、共调查了XX街50户。

二、调查对象：

村委会、大型农民、家庭农民、农民专业合作社、领导等。

三、调查方法：

(一)电话调查。根据调查目的，采用电话采访。

（2）采访调查。主要是深入农民家庭，口头交流高素质农民的重点培育目标，如专业大户、家庭农民、专业农民合作社、领导等，收集相关信息。

四、分析调查报告：

1.培训意愿统计显示，被调查对象主动参与学习和培训。2.培训类型统计显示选择技能型服务型培训32人，占64人％；14人选择管理培训，占28人％；4人选择专业生产培训，8人％。3.培训内容统计显示，研究对象最喜欢的培训内容是种植技术，其次是生活环境和农业政策。农业电子商务、营销技术和水产养殖技术的数量基本相同，最后是农产品加工技术。4.培养方式统计显示，农民最喜欢的培养方式是外出练习23人；其次，网上学习22人，课堂教学5人。

五、结论与启发

（1）研究对象对技能服务和管理培训的需求较高，但区域培训任务有限，不能满足农民培训的所有需求。因此，必须严格选择培训对象，并在刀刃上使用好的钢。选择有创业基础、有一定社会责任感、培养意愿强的农民、家庭农民、农民合作社和领导者，通过学习提高专业素质和创业技能，倾向于年轻、文凭高的农民，吸收后代、复员军人、返乡农民工作为培养目标。

（2）研究对象培训需求的多样化。由于不同的行业、不同的资源和不同的需求，参与研究的培育目标呈现出多样化的特点。因此，XX区今年以培育需求为导向，培养技能型、服务型、高素质的农民。

（3）研究对象生产经营中的主要困难和最希望政府对农业发展的支持主要是政策、技术和贷款。为了解决农民的期望，必须建立高质量的农民支持政策体系。在本研究中，目标生产经营的主要困难是技术、贷款、土地和信息；最希望政府能帮助其发展农业生产，提供技术服务、政策支持和项目资金。因此，必须加强高素质农民培训政策支持，积极参与培训，以农业为职业，占据一定资源，具有一定的专业技能，具有一定的资本投资能力，收入主要来自农业从业者，给予土地转让、基础设施建设、农业补贴、技术服务、金融信贷、农业保险、社会保障政策支持，国家、政府和有关部门当前农业产业发展支持政策，让农民学会有动力、有动力、有希望致富，培养一支有文化、懂技术、会管理、善于管理的高素质农民队伍。