主题教育学习经验牢固树立正确的政绩观，取得优异的答卷

根据党委的安排和部署，我们围绕“深入研究和实施XX领导XX调查分析，建立和实践正确的成就观”举办了专题研讨会，通过努力学习XX领导XX建立和实践正确的成就观，促进高质量的发展，我深刻理解正确成就观的丰富内涵和实践要求，也深刻理解“谁树，树什么成就，什么树成就”这个重大问题。接下来，我将联系实际，从三个方面谈谈学习经验。

一是提高党性修养，以坚定的理想信念保证思想政绩观零误差

有很多考虑因素和评价指标不谈党性，党性强不强，政绩观正确与否，其中最重要、最决定性的是理想信念。我们党常用“钙”、“立党兴党基础”、“安身立命基础”、“精神支柱”、“政治z*灵魂”等词来形容理想信念的极端重要性。作为大学教育工作者，我们肩负着社会主义事业继任者的历史使命。我们应该坚定信念，经常练习，相信和保持一生。众所周知，树立正确的政绩观不是一蹴而就的，而是终身课题。因此，要不断加强自我修养，提高综合素质和实践技能，以优秀的技能创造新的成就，做出新的贡献。

XX领导XX曾强调:“只有党性坚强，摒弃自私杂念，才能保证政绩观不出错。“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。所以要以这次专题教育为契机，自觉用XX领导新时期中国特色社会主义思想改造主观世界，从“作风问题本质上是党性问题”到“坚持党性党纪”，再到“忠于党”。是共产党员第一政治质量“深刻理解坚定信念、提高思想领域、加强党精神锻炼等一系列要求，忠于党在学习、工作、生活过程中，不断加强党精神锻炼，提高党精神培养，以坚定的理想信念确保零误差的思想成就。

二是以绝对真诚的心，培养为民的情怀，确保行动的实际稳定发展

党性和政绩观绝不是空洞的口号和抽象的概念，而是具体实际的行动，统一在造福人民的实践中。一方面，党性和人民性始终是一致统一的。在人民中，中国共**的基础、血脉、力量始终代表着最广大人民的根本利益，与人民共存，生死相依。因此，坚持党性就是坚持人民性，践行正确的政绩观就是为人民谋幸福。马克思主义价值论认为，人的实践是一切价值的本质和源泉。再强的党性也只能通过人民的实践来磨练和检验，再科学的政绩观也需要人民的实践来解释和证明。正如XX领导XX所说:“党员干部的初衷没有改变，使命要牢牢记住，群众要判断，实践要验证。”

作为党员干部，要始终牢记“我是谁，我依靠谁，我为谁”的宗旨和使命，始终把人民放在心中的最高位置，把造福人民作为成就的起点和立足点。作为高校教育工作者，要始终从师生的角度看待、思考和解决问题，让师生成为“裁判”、作为“考官”，以师生满意、不满意、答应为检验工作成果的核心标准。

三是坚持求真务实，以真诚务实的态度，确保敢于做好事

XX领导XX强调：“形式主义的本质是主观主义和功利主义。根本原因是成就观的转变和缺乏责任感。它以一种强大的方式取代了坚实的实施，并以明亮的表面掩盖了矛盾和问题。官僚主义的本质是封建残余思想。根本原因是官本位思想严重，权力观歪曲。当官当老爷，高高在上，脱离群众，不现实。“倡导努力工作，掌握任务实施，是建立和实践正确成就观的基本要求，说实话，做实际工作也可以测试和缓和党的精神，坚实的“线”也是衡量每个党员干部党的精神和正确的实践规模，因此，我们应该明确政治z*，加强坚定不移，不屈不挠地贯彻党和国家的重大政策和重大决策部署意识和主动性，“没有折扣，不耍任何聪明，不做任何动作”。还要戒掉形式主义和官僚主义，结合学校事业发展的实际创造性，做好落实工作，制定切实可行的落实方案，亲自带领重要工作、重要环节、落实情况，脚踏实地，把所有工作做得深入、扎实、细致。

XX领导XX在学习贯彻XX领导新时期中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，“各级领导要牢记党和人民的委托，弘扬‘成功不在我，成功必有我’的精神，坚持蓝图到底，对现有的部署和计划，只要是科学的，符合新的实践要求，符合人民的愿望，就要坚持，一个接一个。”在学校工作的发展过程中，必须培养“成功不必在我”的境界格局和“成功必须有我”的责任感；保持勇于承担责任、奋发进取的精神状态，把心放在工作上，把工作放在心上，扎扎实实地做好自己的每一项任务，让我负责自己的岗位，请放心自己的岗位；坚持求真务实，长期努力，认真思考“在任中能做什么，将来能留下什么”。做好“瞻前”和“顾后”工作，传递手中的接力棒。

积累一小步甚至几千英里，积累一个小胜利就能完成胜利。同志们，在充满荣耀和梦想的新旅程中，我们应该引导目标，保持战略集中，牢固树立和实践正确的成就观，发扬成就不必在我身上，成就必须有我的精神，一步一步地把宏伟的蓝图变成现实。