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主题党课:学习XXX、遵守XXX、贯彻XXX、维护XXX 永葆共产党员的先进性、纯洁性

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领导要增强团结的能力


团结就是力量,团结才能胜利。各级领导干部必须提高团结能力,这是“牢牢把握团结奋进精神”的问题。


领导身居高位,不仅需要“众星捧月”来维护权威,更需要“众人拾柴”的支持。两者相辅相成,缺一不可。否则,领导会变得孤家寡人,做不好也做不了什么大事。领导权威的维护和领导工作的支持,包含了领导提高团结能力的内在逻辑,或者不谈团结。领导不讲团结,团队就是一盘散沙。没有团结,权威就会被撕裂,支持就会被肢解,这样的领导就没有领导力,团队就没有战斗力。


团结主要来自两个关键因素。根据xx领导的“为人民服务”和“我们都来自世界各地,为了共同的革命目标走到一起”的判断,一个因素是“我们都来自世界各地”,另一个因素是“为了共同的目标”。“五湖四海”反映了团结的重要性,即存异求同;“共同目标”反映了团结的概率,即求同存异。这两个方面都是对领导团结能力和智慧的挑战。


xx领导在党委的工作方法中有一个经典的解释:“我们都来自世界各地。我们不仅要善于团结与自己意见相同的同志,还要善于团结与自己意见不同的同志。我们中的一些人犯了很大的错误。不要认为这些人应该准备和他们一起工作。”从领导者提高团结能力的角度来看,我们将获得许多重要的灵感。


一是要团结领导,就要有格局。领导者谈论团结不同于普通人。他们有很高的地位和广阔的视野。他们善于从共同目标的实现中谈论团结,用团结凝聚实现目标的智慧和力量。这是一种模式。格局越大,团结的力量就越大。如果领导者没有一个大的模式,他们心中的团结就会变得非常狭隘,团结就会“看到树看不见森林”,就会犯“屁股决定头”的标准主义错误。


第二,要团结领导,就要有胸怀。领导讲团结,需要有“国家之大”的胸怀,需要宽容“五湖四海”的胸怀。“五湖四海”本身就是指从团结的角度考虑的内涵之一,就是团结一切可以团结的力量。其核心要义主要是通过求同存异,通过意见上的不统一来实现统一。它包括对正确意见的采纳,对不同意见的宽容,以及对错误意见的批评和反对。坚持正确,反对错误,目的是团结一切可以团结的力量。


第三,要团结领导,要注意方法。领导不仅要遵循团结-批评-团结的态度和做法,还要敢于战斗,善于战斗。领导讲团结,不是无原则的团结,而是旗帜鲜明地讲政治z*的团结。违反原则的言行一定要敢于斗争,善于抗争,用抗争求团结,而不是用容忍、稀泥等错误做法。抗争就是坚持真理,纠正错误。任何妥协和容忍错误的事情都会失去大部分的团结。


为了提高团结能力,领导者必须首先掌握XX领导新时期中国特色社会主义思想世界观和方法论,坚持和运用贯穿其中的立场和方法。只有理论上清醒,我们才能在政治上保持坚定,真正掌握团结的真谛,增强团结的能力。




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