锻造政z*素质过硬的年轻干部队伍

加强年轻干部政z*教育，是建设忠诚干净担当高素质干部队伍的战略性、先导性、基础性工程。年轻干部过硬的政z*素质，不是自然而然产生的，也不会自然而然地保持，必须在实践和斗争中磨砺。针对年轻干部政z*素质跟踪难持续、程序难操作、判断难精准、结果难定论等问题，需要开拓思路、精准破题，源源不断培养可堪大用、能担重任的栋梁之才，推动高质量发展始终走在前。

把握重点与全面的关系。政z*素质的内涵和外延非常广泛，党对干部先后提出“又红又专”“革命化、年轻化、知识化、专业化”等要求。进入新时代，XX领导XXX提出20字好干部标准、“三严三实”、忠诚干净担当等要求，既有对传统的承接，也体现了新时代新要求。做好年轻干部政z*素质培养考察，必须紧扣“五看”要求，把政z*思维养成贯穿年轻干部培养全过程，针对年轻干部的成长规律和时代特点，从思想淬炼、政z*历练、实践锻炼、专业训练等方面一体发力，推动政z*素质这个宽泛“大概念”落细落小到提升政z*素质的常态“微操作”，做到政z*素质可对照、可感知、可评价。

把握好有形与有效的关系。政z*素质培养不是一蹴而就的，不是几次轰轰烈烈的集中培训就能立即提升的，需要对年轻干部日常成长持续关注、一以贯之。建强年轻干部“青训营”载体，完善“营连排”三级架构，同步设立三级功能型党组织，落实“支部建在连上”的制度性安排。优化日常培养活动载体，明确政z*教育、政z*训练比重不低于“青训营”活动的70%，各级各类年轻干部培训中党性教育课程实现全覆盖。专门选聘政z*辅导员，与年轻干部常态化开展谈心谈话，指导开展“主题党日”等组织生活，让年轻干部时刻接受政z*洗礼，自觉坚定“听党号令”的政z*信念。

把握定量与定性的关系。年轻干部的政z*素质不是一成不变的，具有开放、动态、变化等特征。开展年轻干部政z*素质综合研判，既不能仅靠“定量”以分取人，也不能仅靠“定性”主观臆断，必须在全面客观、深入细致调研的基础上，经过去伪存真、由表及里的分析给出综合评价。灵活运用“担当指数”等评价指标，探索“基础分+参与分+贡献分-扣分值”的积分机制，分析研判年轻干部政z*素质情况。结合活动开展、日常调研、年度考察等，建立成长全程纪实档案，注重从成长历程中捕捉政z*表现和政z*素质相关信息，为全面准确客观了解年轻干部政z*素质提供可靠依据。

把握培养与使用的关系。年轻干部的成长不会一帆风顺，要坚持关心关爱，大胆使用，在培养中考准政z*素质，在使用中提升政z*素质。建立年轻干部理论学习小组，运用全媒体平台，组织读书沙龙、业务讲坛、领题调研、攻坚打擂等活动，不断提升年轻干部政z*理论素养。树立“到一线去、从一线来”的鲜明导向，每年选派100名左右年轻干部到农业农村、社会治理、项目建设等基层一线锻炼，注意从中选拔一批政z*素质好、实践能力强的优秀年轻干部，帮助年轻干部在基层一线实践中坚定理想信念、提升政z*素养、锤炼过硬本领、培养良好作风。