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20xx年xx月xx日和“宪法宣传周”活动,常态化推进“宪法法律进高校、进企业、进学校、进社区”等活动,深入开展宪法宣传教育行动。
7.大力推进民法典普法工作。以“美好生活·民法典相伴”为主题,组织开展民法典宣传月活动。积极参加第二届“民法典走进乡村(社区)”“三个一百”主题宣讲活动,推动民法典走到群众身边、走进群众心里。
8.深入学习宣传党内法规。以XXX、准则、条例等为重点,深入学习宣传党内法规,注重党内法规宣传同国家法律宣传的衔接协调。突出学习宣传XXX,教育广大党员以XXX为根本遵循,尊崇XXX、遵守XXX、贯彻XXX、维护XXX。深入学习宣传党内法规,把学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求,列入党组织“三会一课”内容,纳入党员干部考核,推进党内法规学习宣传常态化、制度化。
三、坚持分层分类,大力实施公民法治素养提升行动
9.加强国家工作人员法治教育。抓住领导干部“关键少数”,协调推进党委(党组)理论学习中心组学法、政府常务会集中学法、重大决策前专题学法等制度,持续推动国家工作人员旁听庭审。按照《关于运用xx省国家工作人员学法考法平台组织开展学法考法的通知》要求,组织学法考法工作。
10.加强青少年xx月xx日活动由市市场监督管理局牵头;森林草原防灭火宣传活动由市林业局牵头;世界水日专题宣传由市水利局牵头;“4·15”国家安全日由市委国安办、xx国安局牵头;开展行政处罚以案释法活动由市司法局、市市场监督管理局、市生态环境局、市综合行政执法局牵头;开展“民法典宣传月”活动,开展民法典走进乡村(社区)“三个一百”集中宣传活动由市委依法治市办、市委宣传部、市司法局、市农业农村局、市乡村振兴局牵头;“6·5”世界环境日由市生态环境局牵头;“6·15”非法集资宣传日由市金融工作局牵头;“6·26”禁毒主题宣传由市禁毒办牵头;“9·1”开学第一课由市教育局牵头;“12·4”国家宪法日由市司法局牵头。
其他专题法治宣传活动由相关单位自行组织。
四、坚持强基导向,扎实推进基层依法治理
12.推广建设“社区(村)法律之家”。落实“社区(村)法律之家”规范建设和管理工作方案。结合做好“两项改革”后半篇文章,在县域内片区和中心镇(村)因地制宜开展“社区(村)法律之家”建设示范试点。
13.大力实施“法律明白人”培养工程。贯彻落实《乡村“法律明白人”培养工作规范(试行)》和《xx省“法律明白人”培养工作实施办法(试行)》。以村干部、村妇联执委、人民调解员、网格员、村民小组长、退役军人等为重点,加快培育“法律明白人”。
14.推进“民主法治示范村(社区)”创建工作。开展全国和省级“民主法治示范村(社区)”申报推荐工作和市级“民主法治示范村(社区)”创建工作,加强“民主法治示范村(社区)”动态管理,提升创建质量。
15.加强乡村普法依法治理。认真落实《xx省乡村振兴法治工作规划(20xx-20xx年)》,持续开展“乡村振兴、法治同行”活动。落实村(社区)“两委”班子成员集中学法制度,开展新一届村(社区)“两委”班子成员法治培训,提高基层干部依法办事意识和依法治理能力。开展农村学法用法示范户培育,建设模范守法家庭,发挥家庭家教家风的重要作用。
五、坚持融合创新,持续加强社会主义法治文化建设
16.丰富法治文化产品供给。加强法治文化阵地建设,组织参与第四批省级法治宣传教育基地评选活动,对已命名的法治教育示范基地等法治文化阵地进行动态管理,发挥好示范带动作用。积极参与20xx年xx法治微视频微电影大赛、20xx“图、视、文”优秀法治文化作品征集活动,建立法治文艺优秀作品库。
17.深化红色法治文化建设。加强对红军长征革命遗址为重点的法治历史遗迹和文物的保护,组织开展红色法治文化研究阐发、展示利用、宣传普及、传播交流等活动,挖掘红色法治文化。依托红军强渡大渡河纪念馆、xx省长征干部学院xx夹金山分院等红色资源,打造一批高质量红色法治文化宣传教育基地。
18.强化新媒体普法。利用好“法治xx行”法治宣传平台,中央、省、市主流媒体及其“两微一端”开展形式多样的新媒体普法,整合全市普法新媒体资源,构建立体普法矩阵,实现全领域、全天候普法。
六、坚持夯实基础,不断强化普法依法治理工作支撑
19.严格落实普法责任。探索建立“谁执法谁普法”履职报告评议制度。落实法官、检察官、行政复议人员、行政执法人员、律师等以案释法制度和典型案例发布制度。积极参与法治宣传教育案例报送工作。
20.壮大社会力量普法。壮大普法讲师团和普法志愿者队伍,成立我市“八五”普法讲师团,加强普法志愿者队伍建设,充分运用各类社会力量开展普法,组织、支持退休法官、检察官、老党员、老干部、老教师等开展普法志愿服务,鼓励全体法治工作者成为传播法治精神的普法员。
21.加强效果评估。健全普法工作评估指标体系,组织开展普法工作效果评估,总结推广全民普法经验成效,及时解决发现问题,进一步创新普法工作方式方法,增强普法工作的针对性和实效性。
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